全书共六章。第一章为绪论，主要阐述了音乐教育的本质、音乐教育的功能、音乐教育的特征、国内外音乐教育的发展等内容；第二章为音乐教育的现状与问题，主要阐述了音乐教育的现状、音乐教育的问题、音乐教育问题的根源探寻等内容；第三章为音乐教育的教学原则与教学方法，主要阐述了音乐教育的教学原则和音乐教育的教学方法等内容；第四章为基于音乐艺术的音乐教育，主要阐述了音乐艺术、音乐艺术的分类、音乐教育教学方式与艺术修养培育的艺术化、音乐教育在艺术教育中的意义等内容；第五章为音乐教育中音乐艺术感与美感的培养，主要阐述了音乐教育的价值、音乐艺术感与美感培养的过程、音乐教学的和谐审美等内容；第六章为高校音乐教育的未来，主要阐述了高校音乐教育发展的新理念和高校音乐教育的未来展望等内容。

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本书专门面向综合类大学音乐专业大四年级本科生的“论文写作”课编著编者根据学生的普遍特点和专业情况，以简洁易懂的文字，从音乐论文的选题文献阅读与梳理、框架搭建、论文具体写作、图表使用以及开题与答辩等各个方面为学生的论文写作提供参考和依据。同时，本书力求贴近音乐专业本科学生在论文写作过程中的痛点，采用较多的典型案例进行讲解和分析，并提供有效的解决方法。在部分章节，兼顾综合类大学音乐专业学生本科毕业论文写作的三个主要方向（音乐学、音乐表演、音乐教育）。因此，本书不仅可以作为音乐专业本科“论文写作”课的教材，也可以在课程未开始前或结束后，供学生进行自学时使用。

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本书是一部研究福州三坊七巷历史文化街区历史演进、保护再生与修复策略的学术专著，是作者十五年来主持三坊七巷历史文化街区保护再生设计实践的技术回顾与理论总结。全书共分五章。前两章在论述福州三坊七巷的历史沿革与价值特征的基础上，对保护再生的理论准则与设计策略进行了阐述，尤其是以类型学的方法对街区不同尺度层级、各级构成要素、特色价值进行了全面梳理与归纳并运用于保护与更新设计中；第三、四章较为详实地针对街区内各坊巷的核心价值、保护活化与修复技术等逐一进行了阐述；在此基础上于第五章延拓至三坊七巷周边区域、以更宏观的福州“二山二塔二街区”遗产特区视角对历史地段的整体再生设计提供了案例支持与理论研究依据。全书内容丰富详实，对保护再生设计的阐述融历史事件、人物、文化、习俗于一体，令设计更具逻辑依据与阅读趣味。

本书以滨海乡村文化挖掘与传承为主要研究内容，在系统梳理山东滨海乡村文化特点体系的基础上，分析当前山东滨海乡村聚落发展现状与问题，研究乡村地城文化传承对滨海乡村振兴路径的影响：结合相关案例构建滨海乡村文化在乡村振兴中的传承策略体系。本书在相关领域的成果梳理的基础上，提出了乡村景观吸引力的产生、评价与提升的理论与方法，在这一交叉学科研究领域作了一些探索性研究工作。实证研究成果为山东省滨海乡村景观保护与开发，乡村旅游产业结构调整提供科学决策依据，对其他滨海地区乡村景观吸引力评价、培育和构建也具有一定的示范价值和应用前景。本书依托乡村振兴战略，对山东滨海乡村的地域文化及其传承应用策略展开研究，以应对时代的发展需求，探寻山东乡村的可持续性发展模式，具有重要的理论意义与现实意义。

本书作为GDAD控制设计质量的基本技术文件之一，基于公司多年的项目经验及成果总结，历经多次改版，并与时俱进响应国家新基建的要求，内容涵括了多、高层建筑、交通枢纽建筑、大型体育场馆及装配式建筑等建设重点领域；编撰时加大了技术创新方面的内容，融入了现代建筑结构设计新技术，如结构BIM正向设计的应用、结构专业协同设计，推动三维设计、数字化管理等工作的开展；介绍了GDAD近年来成功应用于工程实践的部分创新技术，包括GDAD特色的新型钢-混凝土组合构件，如U型梁、双钢板剪力墙、内置钢骨剪力墙及新型钢管混凝土柱节点等，也包括复杂岩溶地区基础设计及地下室逆作法等技术要点，其中部分技术要点已收编于广东省标准《高层建筑钢-混凝土混合结构技术规程》等多本现行行业及地方标准中。 本书的编制原则是全面统一、实用简洁、图文并茂，通过工程实践，对现行规范、标准进行补充、延伸，并对设计技术疑问疑难进行系统整理，总结成功经验并提出设计要点。

本书根据《高等学校土木工程本科指导性专业规范》对混凝土结构和砌体结构设计课程的要求，结合应用型本科人才培养的特点，参照现行的《混凝土结构通用规范》GB55008-2021、《工程结构通用规范》GB 55001-2021、《砌体结构通用规范》GB55007-2021等进行修订编写。本书内容主要包括：绪论、梁板结构、单层厂房结构、多层框架结构、砌体结构。为便于教学和学生自学，每章都有本章要点及学习目标和本章小结，章末附有思考与练习题，部分章节还附有设计应用实例。 本书可作为高等学校土木工程专业教材，也可供从事混凝土结构与砌体结构设计、施工、科研、工程管理的工程技术人员参考。