本书结合我国工程项目管理的科学原理与科学方法，对“内蒙古乌梁素海流域山水林田湖草生态保护修复试点工程”工程实践，包括工程项目组织，工程项目策划，以及工程项目采购、进度、费用、质量、安全、生产要素、范围、风险、沟通与信息、冲突、现场与环境管理等内容进行了较为详细、全面的阐述；从工程前期策划、组织管理与协调、管理制度与运行机制、投融资模式、创新性项目管理等板块剖析了大型生态修复类工程的组织与管理特性，对后续生态修复项目组织管理难点给予一定的参考和经验。本书可供参与生态修复工程项目的建设人员培训学习使用。

全书由引言内容（第一章）、核心技术内容（第二到四章）和技术应用内容（第五到七章）组成。核心技术章节包括生物法处理的基本原理、膜过滤、膜污染。技术应用章节包括运行、维护、设计和案例分析。第二章介绍生物法处理的基本原理（包括微生物学、化学计量学、动力学和质量平衡等），阐述 MBR 污水处理厂生物反应器的生物法处理过程。第三章和第四章对膜过滤理论、膜材料和膜结构、污染现象和特征及降低膜污染阐述，有助于读者理解膜污染问题和膜过滤现象。第五章到第七章，从实际应用角度对 MBR 污水处理厂的设计、运行和维护进行阐述。这些章节涵盖了 MBR 污水处理厂的设计、运行案例和注意事项。这样的内容编排有助于污水处理工程师、相关专业的学生理解和掌握MBR工艺。

本书主要介绍了装配式钢结构建筑的设计相关知识，内容全面，主要包括施工组织设计与施工详图、钢结构制作、出厂检验与运输、主体结构施工安装、围护体系和部品部件及设备安装、质量检验与验收六个章节的内容，具体介绍了钢结构制作工艺、主体结构材料验收与检验、高性能及异种钢构件制作、钢结构建筑施工安装方案设计、现场安装技术、轻型装配式钢结构体系的安装与施工、单元模块集成式房屋安装、装配式钢结构施工安全与应急处理等。书稿中含有大量图表，对实际工程应用指导性强。

新书主要内容共九章，分别为：第1章，基坑支护灌注桩施工技术；第2章，基坑支护新技术；第3章，灌注桩施工新技术；第4章，软基处理施工新技术；第5章，全套管全回转灌注桩施工新技术；第6章，潜孔锤钻凿施工新技术；第7章，大直径沉管灌注桩施工新技术；第8章，灌注桩施工事故处理新技术；第9章，绿色施工新技术。本书内容均为作者及团队完成的具有自有知识产权的施工新技术、新工艺，属于国内首创新技术，希望能籍此推动国内岩土工程施工技术的进步。

目前市面上有关矿山修复的书籍大多停留在修复技术及项目实施层面，少有涉及探讨建立"市场化运作、科学化治理"的矿山修复新模式及实现矿山修复后整体区域生态产品价值的机制，此书将填补该空缺，从片区整体、系统化修复规划的角度出发，统筹矿山生态修复规划编制、实施、监督、运行保障四个体系，提出结合"修复？活化利用"的方式探讨废弃矿山生态修复新思路。为深入推进长江大保护，加快武汉市生态文明建设，本书结合《自然资源部关于探索利用市场化方式推进矿山生态修复的意见》（自然资规〔2019〕6号）精神及党的十九大"构建政府为主导、企业为主体、社会组织和公众共同参与的环境治理体系"要求，从解决武汉市矿山生态修复历史欠账多、现实矛盾大、投入不足、治理目标单一、系统性不足等问题出发，依据《武汉市加快推进废弃矿山生态修复的实施意见》指导，针对武汉市行政区域内待修复的矿山，积极探索新时代生态产品价值实现机制，推动建立"市场化运作、科学化治理"的矿山修复新模式，让矿山生态恢复不仅仅停留在简单地生态环境恢复，而是整体提升区域生态系统功能的前提下，为片区提供生态系统服务，如供给功能、原材料功能、净化水质功能、文化传承功能、美学功能和公众感受等，打造新型生态产业链，培育地方新的经济增长点。本书通过对武汉市废弃矿山生态修复机制的探讨，对武汉市废弃矿山总体规划的研究与分析，以及对武汉市废弃矿山修复的项目实践，旨在探索新时代生态产品价值实现的典型模式，并形成新的矿山生态修复模式进行推广，为国土空间生态修复规划背景下的矿山生态修复提供理论支持与技术指导，将矿山生态修复与区域国土综合整治、乡村振兴、园区建设等相结合，实现空间再造、生态再造、产业再造等综合效应。

新型城镇化背景下，乡村营建成为社会关注的焦点。本书提出并建立起“治理-营建-设计”的三级圈层分析框架，从治理演变的社会视角和设计介入的技术视角，梳理当代乡村营建的演化脉络，寻求乡村营建演化的内在规律。圈层框架的建立及双重视角的选择为乡村营建的研究提供了新思路。同时，本书用关系主义范式揭示营建场域的内在逻辑与设计主体介入乡村营建的动力机制，为设计主体重新认知和评估乡村设计工作的价值和意义提供了新的方法和路径。本书可供相关研究人员和感兴趣读者阅读参考。

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本书为研究生校企联合培养的模式、管理机制和培养案例解读。研究生校企联合培养是四川美术学院六年前首次开展的新型研究生培养模式。经过几年的培养和实践，这种模式已经成为多所院校研究生培养的学习对象，多所院校也联系四川美术学院合作进行教学培养，并将企业的地点、企业方向等做了扩充，从规模到导师都有了增加，并形成了多元产业结合的社会实践模式。为设计专业研究培养的方向打开了新思路，是教学和实践的良好结合，也为我国高校的研究生培养提供了一定的借鉴意义。

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