自2012年中国建筑学会建筑教育评估分会成立以来，在住房和城乡建设部人事司和中国建筑学会的直接指导下，各项工作有序开展。作为评估分会的中心工作之一，**辑《2013中国建筑院校境外交流**作业集》、第二辑《2014中国建筑院校境外交流**作业集》和第三辑《2015中国建筑院校境外交流**作业集》顺利出版，取得了预期的交流效果。这从一个侧面展示了通过评估建筑院校境外交流合作设计课程的丰硕成果，也推进了中国建筑教育评估工作的深入发展。 2016年3月19—20日，在哈尔滨工业大学举行的中国建筑学会建筑教育评估分会2016年年会暨**届五次全体理事会期间，进行了2016年中国建筑院校境外交流学生**作业评选工作，全国高等学校建筑学专业教育评估委员会、中国建筑学会建筑教育评估分会编的《2016中国建筑院校境外交流**作业集》中收录了94份获奖**作业，包括一等奖2份、二等奖19份、三等奖25份以及48份入围奖；并同期举办了“2016年中国建筑院校境外交流学生**作业展”。

本书是关于幼儿潜能及其教育的学术性科普专著，主要介绍了幼儿的潜能及关键期潜能的开发和儿童教育。书中首先对潜能的概念进行了广义的解释，而后针对幼儿潜能特点和发展规律进行了详细的说明，在此基础上提出了潜能理论对教育概念的新的理解，认为教育是人的概念化的过程，该过程是建立在人的潜能发展的基础之上，并指出，理解孩子的潜能及发展规律，或许是让孩子快乐成长的根本前提。

《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人？》这本书写作于1894年，这是列宁批驳俄国自由主义“民粹派”观点，捍卫马克思主义科学世界观的重要著作，是列宁早期重要的理论著作之一。它的宗旨是批判民粹派。民粹派是俄国的小资产阶级政治派别，自称“人民之友”，它主要由资产阶级自由知识分子和平民知识分子组成，是一个活动与19世纪下半叶的俄国革命组织。民粹派反对俄国的沙皇制度，但同时也否认资本主义在俄国已经迅速发展的客观事实及其进步意义。他们认为俄国农村公社是社会主义的基础，认为俄国可以绕过资本主义直接由公社过渡到社会主义。他们把农民思想化，认为农民是“本能的社会主义者”和“天生的革命者”。民粹派从自己的“唯心主义英雄史观”出发，批判和否定了俄国的马克思主义者所依据的理论基础，即唯物主义历史观。从1893年开始，民粹派的思想家米海洛夫斯基、尤沙柯夫、克里文柯等人在俄国的公开刊物《俄国财富》上发表文章，公开的，肆无忌惮的歪曲马克思主义。而《社么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人？》就是列宁为驳斥米海洛夫斯基等人所写的一部著作。

《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书写于1920年4月至5月间，同年6月出版。在这部著作中，列宁总结了俄国布尔什维克党的历史经验，阐述了马克思主义必须同各国革命实践相结合的原理。无产阶级革命和无产阶级专政的原理。在批判第二国际机会主义的同时，着重批判了共产主义内部的“左”倾思潮。它是一部研究马克思主义战略和策略的名著，同时也是关于马克思主义党的学说的重要著作。列宁在该书中除指出右倾机会主义在国际范围内仍是主要敌人外，着重批评了“左派”共产党人的错误，用俄国革命的经验帮助西欧各国年轻的共产党认识和克服“左派”幼稚病，学会运用马克思主义策略原则。列宁指出，小资产阶级革命性和无政府主义有相通之处，往往是对机会主义罪过的一种惩罚。布尔什维克党是在反对机会主义和小资产阶级革命性的斗争中成长的；并指出党取得成功的条件之一是它有着极严格的纪律，这种纪律是靠无产阶级先锋队的觉悟、它同广大劳动群众的密切联系和它的正确的政治领导来维持的。

《天下大同：北魏平城辽金西京城市建筑史纲》由段智钧、赵娜冬编著。1933年梁思成、刘敦桢、林徽因等中国营造学社前辈学者在大同实地调查后发表重要学术论文《云冈石窟中所表现的北魏建筑》和《大同古建筑调查报告》，并藉此契机逐步开创了中国传统建筑的学术研究体系。《天下大同：北魏平城辽金西京城市建筑史纲》秉承梁思成等先生指明的学术方向以及历史文献与实物调查相结合的研究方法，进一步系统梳理相关建筑遗存、遗迹和历史文献；并结合数十年来的考古发现和深入调查成果，尝试在更加宽广的北魏平城、辽金西京都城视野内进行较为深入细致的探索和推证，力图描绘这两个大的时间段数百年间的城市建筑轮廓。

《人生第一课——民国名家忆家庭教育》精选了冯友兰、林语堂、胡适、陈鹤琴等民国名家回顾对自己一生影响至深的家庭教育的文章，共分五卷：作家卷、学者卷、教育家卷、科学家卷、艺术家卷。家庭教育是每个人人生第一课，是一生幸福的源泉。此书作者饱含深情回忆父母的教育，是今天做父母的有益镜鉴。

《钢筋混凝土柱二阶弹塑性计算方法研究》内容涉及钢筋混凝土截面和构件的承载力计算，在截面层次考虑材料非线性，在构件层次考虑材料和几何的双重非线性。通常此类计算只能借助计算机进行数值迭代计算，而《钢筋混凝土柱二阶弹塑性计算方法研究》则是用解析的方法进行推导，无须迭代便得到一些非常实用的计算结果，如“环形截面配筋计算表”、“圆形截面的计算图表”和考虑二阶效应的钢筋混凝土柱配筋计算的“手算设计的诺模图”等。这些图表均为无量纲形式，利用图表便能解决相关的计算问题，既新颖又实用。书中内容是在混凝土结构设计理论的解析计算方面做出的一些努力和尝试，可为其今后的发展提供一些参考和借鉴。《钢筋混凝土柱二阶弹塑性计算方法研究》可供从事钢筋混凝土结构设计、施工等工作的工程技术人员使用，也可作为研究人员及高等院校相关专业师生的参考书。

《中国建筑教育（2016总 第15册）》专栏“建造中的材料与技术教学研究”，针对各院校陆续开展的建筑活动进行探讨研究，其成果丰富，内容饱满，从不同角度呈现了不同风貌的建筑体验活动。“建筑设计研究与教学”栏目一如既往地为读者展现院校*基础的设计教学成果研究。“教学方法研究”栏目的两篇文章，顾名思义主要侧重于教学方法的反思与探索。另外，本册同时摘录了四篇2014、2015年《中国建筑教育》“清润奖”大学生论文竞赛获奖论文，这些论文均有强烈的创新意识和扎实的写作功底，值得学生们学习。

《陆赐麟论文集》是了陆赐麟教授六十年科技生涯的缩影和实录。全书分为五大部分，一、二、三部分反映了作者的一生科研成果、科普业绩、专业观点及评论等科技内容。第四部分记录了报刊媒体对作者的访谈报道和作者与同行专家的情谊。第五部分是作者与同行专家间的书信往来及作者和亲朋好友之间的诗文交流，体现了作者在专业以外的人生感悟及思想境界。本书反映了现代新兴预应力钢结构学科的发生、发展、普及、繁荣、创新的全过程，是一部建筑结构新学科的发展史。本书是建筑学科前沿新技术的专业论述，可供从事土木工程领域科研工作的专家、技术人员及高等院校相关专业的师生阅读。

本书以一个已经完工并交付使用的大学学生食堂（一栋地下一层、地上四层的建筑物）的建筑实例为蓝本，介绍了使用Revit进行结构设计和建筑设计的相关知识及全过程。本书内容深入浅出，讲解通俗易懂，完全按照工程设计、预算和施工的高要求来介绍设计的整个过程，可以让读者深刻理解所学知识，从而更好地进行绘图操作。另外，作者为本书专门录制了长达18小时的高品质教学视频，以帮助读者更加高效地学习。读者可以按照本书前言中的说明下载这些教学视频和其他配套教学资源。本书共13章，分为2篇。第1篇为结构设计，主要介绍桩基、承台、地下室、地上主体和封顶的结构设计；第2篇为建筑设计，主要介绍地面、外墙、内墙、楼面、门窗、檐口和幕墙的建筑设计以及*终的布局出图。本书完全按照建筑物施工的过程，从结构设计到建筑设计的顺序来讲解建模、绘图及出图的全过程。书中重点介绍了“族”的建立、插入、修改和统计的过程以及族与各种类型的建筑构件之间的对应关系。本书内容丰富，讲解细腻，案例实用，特别适合建筑设计和结构设计的相关工作人员及大中专院校相关专业的学生以及相关社会培训班的学员阅读，另外也可供房地产开发、建筑施工、工程造价和建筑表现等相关从业人员阅读。