建筑理论
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马克思的社会形态范畴形成史及其当代意义王静范畴作为思想之网上的纽结,是理论展开深化的支点。列宁曾经强调过,从逻辑的一般概念和范畴的发展与运用的观点出发的思想史是研究zui 需要的东西。“社会形态”范畴作为历史唯物主义的核心范畴,也是整个马克思主义的核心范畴之一,完整准确把握其基本内涵对于理解历史唯物主义,乃至整个马克思主义都具有十分重要的意义。本书通过考察马克思视野中的“社会形态”范畴的形成发展史揭示了其基本内涵和本质规定,回应了目前理论界关于社会形态理论的各种争议,对我国范畴史工作的展开具有推动作用。 -
中国化马克思主义整体性研究肖贵清本书以中国共产党在革命、建设和改革时期的文献资料为基础,从整体性的视角系统分析和研究了马克思主义中国化的两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。主要包括中国化马克思主义的提出及内涵,中国化马克思主义的形成和发展,中国化马克思主义的科学体系、内在联系,中国化马克思主义逻辑的与历史的统一,以及中国化马克思主义的理论基础、传统文化底蕴、价值取向和精髓。本书适合高校思想政治理论课教师和相关专业师生、理论研究工作者阅读和参考。 -
国外马克思主义研究发展报告.2016复旦大学当代国外马克思主义研究中心暂缺简介... -
同时胜利论与一国胜利论比较研究杨贵颖,李心华《“同时胜利论”与“一国胜利论”比较研究》对斯大林“一国建成”论作了较为全面分析,既肯定其贡献,又指出其缺陷。马克思恩格斯的“同时胜利论”是就社会革命而言的,并不否定政治革命可以在一国首先取得胜利;列宁的“一国胜利论”是就政治革命而言的,并不否定社会革命的终胜利必定是世界性的胜利。因此,所谓列宁在帝国主义条件下用“一国胜利”的新结论代替马克思恩格斯“已经过时”的旧观点的说法,没有准确反映他们关于社会主义历史进程的思想。其实,“一国胜利论”与“同时胜利论”的精神是一致的。列宁的新贡献,一是结合资本主义发展不平衡规律,明确提出“一国胜利论”,二是在俄国战争结束后,根据外的新形势,提出一国可以建立社会主义基本制度的思想,向前推进了马克思主义。而斯大林认为列宁在“一战”期间就提出了一国可以建成的社会主义社会的理论,则是对列宁思想的严重误解。 -
交易思维张学林暂缺简介... -
通用信息技术基础陈懋本书图文并茂、条理清晰、实例丰富、内容实用,涵盖了信息技术领域级等级考试的全部内容,并根据实践工作需要对前沿理论知识及实践操作能力的培养作了补充。本书共分为九章、两大篇。*篇为信息技术导论,第二篇为Office办公软件。*章主要介绍了计算机技术的发展历程和主要应用领域。第二章主要介绍了计算机网络的发展历程和主要应用领域。第三章主要介绍了大数据云存储的发展历程和主要应用领域。第四章主要介绍了电子技术的发展历程和主要应用领域。第五章主要介绍了通信技术的发展历程和主要应用领域。第六章主要介绍了物联网技术的发展历程和主要应用领域。第七章主要介绍了文字处理软件Word 2010的基础知识和实用操作。第八章主要介绍了文字处理软件Excel 2010的基础知识和实用操作。第九章主要介绍了文字处理软件PowerPoint 2010的基础知识和实用操作。 -
计算机实用技术周星宇《计算机实用技术(修订版)》一书以教与学的形式对常用计算机技术进行了由浅至深的讲解,内容包括:一章Outlook2007,介绍OfficeOutlook2007软件中收发电子邮件、邮件管理功能以及即时搜索、日历管理、手机信息服务的使用;第二章文件工具,介绍常用文件下载技术、网络文件上载方法及压缩工具的使用;第三章幻灯片制作,详细介绍PowerPoint软件的使用;第四章GoldWave音频处理软件,介绍该音频软件常用功能;第五章视频编辑软件,详细介绍会声会影软件的功能及使用;第六章网页制作,介绍如何利用Front—Page2003构建网站。《计算机实用技术(修订版)》在编写上突出体育特色。在实验设计中,将大量的体育实例融人教材中。《计算机实用技术(修订版)》既可以作为本科学生教材使用,又可作为培训班教材使用,是一本既适合我国体育类学生使用的教材,又适合教师使用的应用参考书。 -
广西金融年鉴广西金融年鉴编委会《广西金融年鉴(2015)》是一部大型资料性、历史性、综合性年刊,记录了广西金融事业改革与发展的历程。《广西金融年鉴(2015)》全面、系统地记载了广西的银行、信托、保险、证券等金融业务的改革和发展情况,内容涉及货币、银行、信贷、保险、信托、证券、利率、汇率、结算、投资、金融市场等,主要栏目有经济、金融形势与重要方针政策、金融事业的新发展、对外金融往来、各地金融情况、专题材料、金融法规、制度、金融大事记等。 -
规划先行在金融机构的应用牛淑珍,齐安甜,黄兴暂缺简介... -
计算机文化基础胡新生,李广振《计算机文化基础(第4版)》自2004年出版以来,前后修订了三次,得到了同行的认同和广大师生的支持与帮助。根据本课程教学大纲的修订,编者对原有教材做了进一步的精细增补、删减与修改,使改版后的教材能与主流计算机软硬件技术和系统平台同步,并新增了许多新名词和时下热门话题,如智能手机、平板电脑、3D打印、穿戴式设备、云计算、物联网等,使学生能与时俱进地了解计算机新趋势,以适应不断更新变化的计算机应用需求。
