开展学术交流，活跃学术思想和科学研究气氛，促进建筑业职工教育培训事业的繁荣发展是山东省建筑业教育协会一贯的办会宗旨。为促进建筑业各类人才的成长，鼓励广大会员和教育培训工作者撰写学术论文、进行科学研究，更好地为建筑业发展服务。山东省建筑业教育协会在2006年优秀论文与成果评选的基础上，汇编了《建筑业人才培养与创新——山东省建筑业教育协会2006年优秀研究成果与论文集》一书。该书体现了我省建筑业教育培训机构、建筑业企业人力资源培训领域的最新成就和成果，凝聚了建筑业教育培训人员的心血与汗水。本书分研究成果与论文集两部分。第一部分由两个研究报告组成：一项是由山东省建筑业教育协会组织完成的《山东省建筑业从业人员教育与培训中长期发展战略研究报告》；另一项是山东建筑大学组织完成的《继续教育工作项目的开发技术研究报告》。第一项研究报告源自中国建设教育协会立项课题《地方建筑业“十一五”继续教育人才培养结构体系研究》的子课题。该研究报告在对山东省建筑业从业人员教育培训的内外环境进行了全面分析的基础上，按照战略管理理论的通用模式，提出了山东省建筑业从业人员教育培训发展的明确的战略指导思想、基本战略方针、战略目标以及以“四个体系、六项工程”为主体内容的战略措施。该成果选择的研究模式科学，研究资料翔实，基础分析系统全面，指导思想明确，重点突出，战略措施具体，它将对全省建筑业从业人员教育培训工作具有重要的指导作用，对提高我省建筑业教育培训工作的效率和效益发挥积极的促进作用。《继续教育工作项目的开发技术研究报告》属于山东建筑大学立项课题《面向建筑企业的成人教育服务体系研究》的子课题。该研究以开发面向建筑企业的培训项目为目的，首先从企业需要出发，对建筑企业人力资源分布状况和岗位需求状况建立了相关的预测模型和岗位需求分析模型。在对企业需要分析的基础上，对继续教育培训项目从需求预测、成本分析到过程管理和效果评价进行了全过程的以建模为主的开发技术研究。该成果不仅为建筑业继续教育培训项目的可行性分析提供了数量预测与分析工具，提出了具有创新意义的教育培训管理模式，还对建筑业教育培训的效果评估和工作评价提出了指导性意见和参考模型。成果的应用将对提高教育培训机构和建筑业企业培训工作的效率与效益发挥重要作用，还将丰富我国继续教育领域的开发技术和研究内容。本书第二部分是论文集。2006年山东省建筑业教育协会共收到建筑业管理部门、大中专院校、教育培训机构、鉴定机构、建筑业企业选送的论文76篇。经协会组织专家评审，共评选出一等奖9篇，二等奖20篇，三等奖44篇。本书共收录文章68篇。其中职业技能培训与鉴定方面的文章14篇，企业人力资源培训开发方面的文章29篇，学校继续教育与培训方面的文章9篇，建筑业教育培训理论研究方面的文章16篇。论文强调了教育培训工作在建筑业发展中的重要作用，突出了建筑业人才培养与创新这一长期主题，阐述了人才在建筑业企业发展中的核心地位，总结了建筑业人才培养和各类人才培训的成功经验与模式，为我省建筑业从业人员教育培训中长期发展战略研究提供了丰富的第一手资料和支撑材料。

《绿色建筑热湿环境及保障技术》全面地介绍了绿色建筑的热湿环境及保障技术。首先从绿色建筑热湿环境保障技术的概念入手，介绍了国内外有关绿色建筑热湿环境保障技术的研究状况，阐述了我国绿色建筑热湿环境的有关问题。并且，基于传热基本理论，从建筑环境影响因素、人体对热湿环境的生理反应等方面对热湿环境保障技术进行了分析，并结合我国建筑的热工分区、小区规划、建筑设计、围护结构和建筑设备等特点论述了绿色建筑环境控制的通用技术和特殊技术，介绍了热湿环境的评价指标和方法，最后介绍了国内外的一些应用实例。　《绿色建筑热湿环境及保障技术》可供建筑、城市规划、建筑环境与设备工程等及相关专业的管理和技术人员参考，也可供高等院校、中等专业学校师生以及从事绿色建筑的广大科研工作者参考。

《建筑与环境表现技法》根据建筑学、城市规划、室内设计、景观与园林等专业特点以及社会的发展与需求的教学新理念——资源共享，即建立一个基础教育大平台，将其综合、归纳编写而成。其内容由浅入深，循序渐进，适合有关设计类专业初学者的学习；其中某些环节，有助于学生在做设计表现类作业时的指导，同时，也有助于任课教师对表现技法课程安排创造性教学。 《建筑与环境表现技法》适于作建筑类院校——建筑学、城市规划、室内设计、景观与园林设计等专业所设置的表现技法课程教材。

作为国内权威的建造师交流平台，《建造师6》传承《建造师》系列丛书的一贯宗旨及风格，重点仍是根据建造师的定位，围绕其注册及执业内容展开。《建造师6》“政策法规”栏目记录了近期有关建造师的最新政策信息；配合中国建筑业企业“走出去”的大战略，《建造师6》刊载了商务部、外交部联合召开的“全国对外经济合作安全工作电视电话工作会议”的主要精神，分析我国对外安全事件的主要缘因，提出相应对策措施，提请广大建筑业企业及建造师特别关注；《建造师6》“海外巡览”及“案例分析”栏目介绍了印度、中东建筑市场的相关信息。独到地对我某企业在国外不成功的承包案例做解剖分析；并作点评；“工程实践”栏目中提供了大量一线建造师的工作实践结晶，供同行借鉴交流。

《建筑师》创刊于1979年，距今已28载，共发行128期，堪称建筑界最早的期刊之一。回顾这风风雨雨的28载，令人不胜感慨。28年前，文革刚刚结束，但人们的思想依然禁锢在“左”的氛围之中，当时只有《建筑学报》在中国建筑学会的领导下，可谓是“正宗”学术刊物。鉴于改革开放势在必行，中国建筑工业出版社的杨永生同志邀请了相关高等院校的七位教师（当时均未恢复职称）组建了编委会，并筹建了建筑学领域里的另一本学术刊物——《建筑师》。此刊物的名称实际上起着为“建筑师”正名的作用。因为，当时职称系列中只有“工程师”这一称号，而无“建筑师”。“工程师”这一称号不仅不能与国际接轨，而且反映出我们国家一片文化废墟的凄凉景象。在青黄不接之时，杨永生同志为创办《建筑师》做出了不可磨灭的贡献。

本书根据国家和行业的最新标准和规范进行编写，主要介绍了以下内容；构筑物计算的常用资料，烟囱的设计、材料与施工，水塔的计算与施工，双曲线形冷却塔的计算与施工，储液池的计算、构造和施工，挡土墙的计算和施工，筒仓的计算和施工。 本书可作为设计人员、施工和管理人员的工具书，也可作为大专院校师生的参考用书。

《建筑风语》采用独立篇章的松散形式，叙述了作者对广义的建筑范畴的理解和体会，并讨论了建筑对生活，对社会以至以文明的意义。书中既有对单个实例的解读，又有对风格流派历史发展的分析，还有对各类现实现象的联系对比，内容丰富、亦庄亦谐，从某种意义上讲，更是一本颇具内涵的建筑理论普及读本。《建筑风语》适合建筑、室内、环艺、园林、景观等专业人士，相关专业院校师生，对建筑文化感兴趣的知识大众。

《工程经济学/21世纪全国高职高专土木建筑专业“十一五”规划教材》以2006年8月国家发展与改革委员会和建设部联合发布的《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）以及国家最近几年发布的一些经济和税收政策为编写指南，详细介绍了工程经济学的基本原理、基础知识和分析方法。主要内容包括：工程经济的相关概念、现金流量、资金的时间价值及计算、投资项目的确定性经济评价方法、投资项目的不确定性评价方法、设备的经济分析J：程项目的财务评价、程项目的国民经济评价、价值工程和项目后评价等内容。《工程经济学/21世纪全国高职高专土木建筑专业“十一五”规划教材》不仅可以作为土木工程、工程管理、工商管理、市场营销等专业及相关专业的“工程经济学”或“技术经济学”的基础教材用书，还可以作为设计、规划、施工、投资决策和项目咨询专业人员的工具用书。

本书收录了西班牙著名的建筑师与理论家伊格拉西·德索拉一莫拉莱斯在过去廿年间所发表的十篇文章。其中有一些是先前未被翻译成英文的文章，而且作者也特别为英文版的发行写了一篇新的导论。面对当代艺术与建筑，伊格拉西·德索拉一莫拉莱斯认为并没有什么方法可以描述目前的实践；他反而强调如何清楚地说明由对比、多样性与张力而形成目前的动态性。在理论基础上，伊格拉西·德索拉-莫拉莱斯打破正统的方式同时从海德格尔的现象学以及德勒兹的后结构主义中获得启发。由于结合这些哲学的遗产使得他不必与古典人文主义产生关联，也无须宣告客体之死，便能够重新唤起人性的主体。他对艺术与建筑所作的探讨，尤其是回顾自第二次世界大战以来的发展．激发他着手设计、筹划。并且最后建立了主体性如何在现代主义中发展的谱系。所得到的成果是以极具煽动性的方式建构了一种流动的“地志”。清楚地呈现而非描述我们目前的艺术与建筑生产所基于的这片动摇的地平面。

本教材主要加强了桥梁工程、铁路工程、地下工程的编写，在许多《土木工程概论》教材中没有水利工程一章，本教材专门设置了水利工程的内容，同时对给排水工程和环境工程的内容有所加强，对海洋和飞机场都有所介绍。教材中加入了许多工程实例和最新的土木工程案例，特别是加入了土木工程科技论文的写作一章，使大学生在大学课程的学习中了解科技论文的撰写规范和基本知识。本教材可作为土木工程专业、工程管理专业、环境工程专业、城市规划专业、水利工程专业的本科和成人教育的教材及参考书，也可作为工程技术人员学习参考用书。