《追寻建筑伦理》收录这些论文时，并没有按照时间顺序排列，而是按照内容或主题进行划分。基于此，《追寻建筑伦理》分为两大部分，第一部分追寻的是建筑伦理，第二部分追寻的是城市伦理。实际上，无论中西，“建筑”都是一个多义词，有多种含义。它既是一个名词，表示建造活动的成果或被建造的对象——即建筑物和建筑艺术，又可以是一个动词，表示人类的建筑过程、建筑行为或建造活动。同时，当代西方建筑学的概念在不断扩展，不仅园林和景观涵盖其中，甚至延伸至整个城市空间层面。因此，对建筑的认识和理解还可以扩展到更广义的层面，即吴良镛先生所提出的“广义建筑学”层面，“通过城市设计的核心作用，从观念和理论基础上把建筑学、地景学、城市规划学的要点整合为一”（《北京宪章》）。在此意义上，可以说，城市伦理也是广义的建筑伦理的组成部分。

宁寿宫花园是乾隆皇帝在紫禁城为自己周甲退位所建的园林。虽藏于深宫，但在设计上处处折射着江南园林的风韵，庭台楼阁相映成趣，佳木葱郁俯仰生姿。精致的园林建筑辅以自由多变的苏式彩画，是乾隆花园彩画的大特色。乾隆年间的苏式彩画集江南文人绘画、西洋写实画与富丽精雅的宫廷趣味于一体，创造了中国官式苏画的*高成就。宁寿官花园南北纵深四进院落，较为完整地保留了乾隆时期的彩画遗迹。《建筑彩画研究》在现场勘察的基础上，查阅清官档案，对宁寿官花园的苏式彩画从年代断定、叠压层次、纹饰特征、文化内涵、现存状况等方面进行探讨，并对宁寿宫花园建筑彩画的主要类型——官式苏画的渊源、构成、等级划分及分布进行论述，以期读者能够领略清代中期官式苏画之精华。

《混凝土工》是根据国家颁布的《建筑工程施工职业技能标准》进行编写的，主要介绍了混凝土工的基础知识、建筑识图的基础与民用房屋的建筑组成、混凝土的组成材料、混凝土工程机具、基槽（坑）的开挖、混凝土配合比设计和搅拌、混凝土浇筑作业的基础知识、几种重要建筑构件的浇筑作业、混凝土的养护及质量控制等内容。《混凝土工》内容丰富，详略得当，用图文并茂的方式介绍混凝土工的施工技法，便于理解和学习。《混凝土工》可作为建筑工程职业技能岗位培训相关教材使用，也可供建筑施工现场混凝土工人参考使用。

本教材是《建筑工程基础》的配套习题集。按照技能型人才培养培训的特点，以岗位核心职业能力构建教材体系，打破传统的以学科体系编写教材的模式，严格采用“做中学”、“学中练”的实训教学模式进行编写。本教材既可作为高等职业学校建筑工程技术专业及相关专业的教材，也可作为成人教育及相关职业岗位的培训教材。

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本书共分为：方法、工具与趋势；管理、实践与案例两部分，主要内容包括：国际建筑能效概要；建筑能效测评与评估方法；建筑能效测评工具；建筑能效发展；建筑能效管理与实践；建筑能效数据分析等。

本教材是根据教育部、建设部联合制定的中等职业学校建筑工程技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案编写的。主要内容包括建筑及基本建设初步、建筑材料基础、建筑工程施工图基础、工程力学基础和建筑结构设计基本知识等内容。力求做到精选内容，合理编排，尽量做到叙述简练，避免重复。同时，本教材按照技能型紧缺人才培养培训的特点，以岗位核心职业能力构建教材体系，打破传统的以学科体系编写教材的模式，采用教学单元的模式进行编写。每单元中有具体的学习目标、能力标准，以及应知部分、复习思考与训练等内容。

《中国建筑节能理念思辨》汇集了关于建筑节能理念的一些思考。上篇从中国与发达国家建筑能耗现状与历史发展过程的比较出发，综合社会状况、资源与能源条件等诸因素，指出中国很难按照发达国家的模式实现我国的建筑节能目标，而必须探索一条不同于发达国家走过的路。中篇则按照北方城镇供暖、住宅节能、公共建筑与商业建筑节能及农村居住建筑节能四个我国建筑节能工作的主要任务分别展开论述。下篇收入了四篇专题文章，作为对前述各篇内容的补充。

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