本书为《中国汉族民系民居建筑研究》之“南方民系民居建筑系列书”的其中一种，介绍闽海民系民居的形成、类型、居住方式、居住模式以及与之相邻的民系、地区民居的异同分析；闽海民系民居及其子民系民居的特征，以及特征形成的因素，如习俗、文化、审美观、气候、地貌、地形戴志坚，福建省漳州市人，1956年7月出生。毕业于广州华南理工大学建筑学院建筑历史与理论专业，工学博士。现为厦门大学建筑学院教授，华侨大学、福州大学兼职教授。中国民族建筑研究会民居专业学术委员会副主任委员，中国建筑学会生土建筑分会副会长。在各类学术刊物发表学术文章60余篇，出版专著《福建民居》《闽台民居建筑的渊源与形态》《中国廊桥》等。

基于一个完整的项目介绍主流的软件测试技术，包括黑盒技术、白盒技术，结合项目介绍功能测试、兼容性测试、移动测试、安全测试等技术框架。采用任务驱动法、案例剖析法组织教材内容。主要使读者掌握主流的用例设计方法和了解主流的测试框架。

本书为“建筑沉思录书系”四卷中的第二本，另外三本是《建筑读思录》、《建筑学思录》、《建筑品思录》。本书以历年发表于《重庆建筑》的文章为基础，分为建筑哲思篇、环境艺术篇、学钱学森篇和其他篇，补入少量未曾发表的文字，如《读“钱学森年谱”偶记》共6篇等。

本设计指南旨在在明确山东省典型区域海洋环境特征的基础上，就人防工程的耐久性设计和施工提出参考指标，使得设计人员在考虑人防工程耐久性时有据可依。内容上，本书主要聚焦于人防工程原材料、主体工程耐久性设计、防腐蚀附加措施、施工技术要求等方面。本指南在编写过程中广泛调研了国内外人防工程、混凝土结构耐久性相关规范，以及耐久性设计、研究成果和工程实践经验，并广泛征求意见，经反复修改验收定稿。本书适合人防工程、土木工程及相关专业的从业人员参考使用，对海洋环境下人防工程及其相关防护设备的耐久性设计具有很好的指导意义。

《建筑工程新技术概论/二级建造师继续教育系列教材》为二级建造师继续教育培训教材。《建筑工程新技术概论/二级建造师继续教育系列教材》从建筑工程新技术概述、地基与基础工程技术与应用、高性能混凝土施工技术与应用、模板脚手架技术的应用、装配式混凝土结构技术与应用、钢结构技术与应用、绿色施工技术与应用、防水技术与维护结构节能技术与应用、建筑工程监测技术与应用、信息化技术与应用等十个方面系统地研究和梳理了《建筑业10项新技术（2017版）》中各项关键技术的基本知识和技术应用。《建筑工程新技术概论/二级建造师继续教育系列教材》可作为建筑工程新技术从业人员的培训教材，也可作为高校相关课程教材。

之前出版的《毛泽东足迹考察记》囿于篇幅，当时没有收入作者业已完稿的部分文章。近几年来，作者又陆续考察了毛泽东革命时期所行经的一些地方，获得了新的认知和感触，因此拟对原书进行修订完善，弥补当年成书的缺憾。《毛泽东足迹考察记录》（修订版）涵盖毛泽东一路走来的韶山冲、长沙、井冈山、瑞金、遵义、陕北、北平等地，作者通过追寻毛泽东的足迹，以及与当事人（包括亲历者、知情者、有发言权者等等）访谈对话，获取了较为丰富的文字材料和图片资料。

北京建筑大学党委在思想政治工作中，以文化内涵建设为引导，面向首都经济社会发展需求，立足学校建筑类学科专业特色，坚持“一条主线”“两个结合”的工作思路（即围绕“培育和践行社会主义核心价值观”这一工作主线，由党委宣传部牵头，与相关部门、学院和专业教师联动，每年精心策划开展一个主题教育活动，领师生思想、助力师生成长），形成了“筑”“传”“搭”“融”的文化育人模式，增强了思想政治工作的时代感、吸引力和实效性。《春风化雨：北京建筑大学2015-2018年度文化阵地建设成果荟萃》以“搭建文化平台”为视角，从文化阵地角度向读者展示了学校文化阵地以文化人的育人效果。

《绿色建筑理念下的建筑节能研究》借鉴了国内外绿色建筑的理论成果和实践经验，以绿色设计相关理论为基础，以绿色设计为理念，综合考虑了“节地、节能、节水、节材、环保”等绿色要求；针对建筑绿色设计，建立起建筑绿色设计体系，建立起相应的绿色设计方案。

《建院人剪影》是北京建院总建筑师马国馨的人物摄影集，收集了曾经或正在公司工作的246人的照片，时间跨度有38年，由于时逢公司70周年庆，所以编排时按入职时间以10年为一组，共分为7组，每组照片以拍摄的时间先后为序。而内容选编的范围就是我手中的影像资料，大多是利用会议、活动、考察、会面等各种机会随手拍下的，基本以单人照形式出现。其中既有公司和院里的领导，也有前辈和同事；既有较熟悉的建筑专业同人，也有接触到的其他专业伙伴；既有共事多年的老同志，也有偶尔一遇的同事。反映了建院人的工作、学习、生活和奋斗。

本期主要内容如下：城市设计研究与教学：场所营造——昙华林历史街区城市设计教学实践/李欣，程世丹，张翰卿，舒阳；城市设计教学过程中的创意思维培养——以沈阳建筑大学城市设计课为例/袁敬诚，关山，黄木梓，张蔷蔷； 面向未来的城市设计竞赛教学研究/苏勇； 教学与方法研究：建筑学教学中设计竞赛的组织方式与保障机制研究/周曦，张芳；面向研究生综合素质提高的”Apps”城市设计教学流程组织的尝试/苏毅，许永耀，张忠国，邓美然；本科生研究能力提升中科研基金项目融入的若干实践分析——以建筑学专业为例/郑彬，任书斌； 基于项目设计土建类专业联合教学的建筑学专业实践教学探索/ 张定青，刘星，张硕英，顾兆林；基于“研究素质”培养的多校联合毕业设计教学模式初探/ 李翔宇， 乔壬路，胡慧琴；建筑设计研究与教学：幼儿园建筑“模块化”设计教学探索——西安交通大学人居学院建筑系模块化建筑营造工坊教学实践/马立，冯伟，周典，贾建东；面向新时代的研究型建筑设计教学平台建构实践——以建筑专业四年级“创客家”住宅设计课题为例 /李琳，袁凌；覆盖的空间：空间与结构、营建与表达——浙江大学建筑学专业三年级大跨课程设计实践/陈翔，陈帆，李效军；新方法探索：互动建筑教学实验研究-以“界面-行为”为例/孙 彤，井渌； Mapping工作坊在建筑教育上的创新思维培养/ 张艳玲，严晞彤，邹晓璇，杨卓熹；教学笔记：建筑创作主体的建构/黄勇，张伶伶，陈磐； 从虚构练习到真实建筑——“专题研究设计”课程教学札记/ 张燕来，王绍森； 建筑院校美术课程数字化教学研究/朱军。