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本书为年度全国高等学校大学生乡村规划方案竞赛的记录和展示，本次竞赛与往年略有不同，共包括三个单元：乡村规划方案竞赛单元、乡村建设调研及发展策划单元、乡村户厕设计方案单元。本书收录了本届大学生乡村规划方案竞赛的任务书、获奖名单、优秀方案、评优专家组评语等内容。对持续推进全国乡村规划教学研究及交流，积极吸引城乡规划及相关专业大学生和从业人员对乡村建设及乡村规划的关注，提升学习和研究热情，交流并促进研究及规划方法，有积极意义。

上篇聚焦运河与人类文明发展。探索运河与人类发展的紧密联系；通过中国大运河的历史变迁及其历史价值，阐述大运河对中华文明及世界文明的重要意义；并结合中国对于大运河遗产保护利用的工作思路，希望能构建运河保护治理的中国样板。下篇聚焦大运河扬州段的规划实践。扬州落实国家大运河保护、利用、传承的总体规划要求，积极开展大运河扬州段文化旅游带相关建设工作。通过挖掘扬州城市特色与扬州段运河的价值，阐述新时代国家战略要求的扬州响应，展现运河之中华文明的扬州担当：肩负中华文明与世界文明交流对话的国家责任，实现城市发展的第四次辉煌。

“十四五”开局以来，国家针对城镇污水处理及资源化利用、长江经济带和黄河流域污水治理、无废城市建设、农村人居环境改善以及城镇环境基础设施建设提出了一系列的规划和具体指导意见，其中都将城镇污水污泥的处理处置问题作为重中之重，作为一个突出问题加以重视。本书分为8章，分别是：工程规模与工艺概述、工程规划编制、工程可行性研究报告的编制、污泥处理工艺设计、污泥处置工艺设计、污泥协同处理处置设计、污泥处理处置系统工艺设计、工程实例。本书是在总结全院成果的基础上，对污泥处理处置工程从规划到设计的全面总结，与目前国内近期出版的同类图书相比，对工程设计具有更高的实践指导作用。

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《建筑设计规范应用》是为了适应我国建筑学教学实践而量身定制的教材。旨在促进学生在技术与艺术两个方面得到均衡发展，满足社会对建筑人才的需求。本教材以高校建筑学专业指导委员会规划推荐教材《公共建筑设计原理》的知识为背景，结合建筑设计规范的类型特点，分为7个专题，每个专题为1章，分别进行介绍。这7个专题为：总体环境、功能关系和交通空间、防火设计、技术经济、设备、安全、住宅设计。本教材内容全面、图文并茂、通俗易懂、实用性强、可读性强，可作为普通高等院校建筑学、城乡规划等专业的教材，也可供从事建筑设计和管理的建筑师、规划师以及管理人员参考。

本书是“服务设计系列教材”中的一个分册。本书系统介绍服务设计的定义、重要概念、服务设计常用的流程与一系列方法、工具，并结合教学案例进行详细解读。同时，把这些工具的常见错误用法也进行列举，帮助读者深入理解工具，掌握正确用法。本书配备规范、方便、实用、易用的数字化工具包（线上）供教师和学生使用，是服务设计入门级教材及工具书。本书可供综合类、艺术类院校设计学、产品设计、工业设计、服务设计等相关专业本科生、研究生参考阅读。

本书以从事城市规划学习和工作的经历为基础，表述相关的体会和困惑，以期与城市规划同行以及对城市规划有兴趣者作一交流。第一部分：漫步读书——城市规划与什么。表述对“城市规划是什么”与“什么是城市规划”的读书学习和认识。第二部分：漫步工作——怎么做城市规划。以笔者工作实践为基础，阐述对城市规划编制、城市规划实施管理和城市规划法制法治工作的认识，以及相关案例的简介和反思。第三部分：漫步思索——城市规划的基本特点及其启示。从构成要素、载体、内涵及其相关关系等方面，分析城市规划的基本特点，以及由这些基本特点而产生的思想方法、工作方法、素质能力等需要。第四部分：漫步问题——对几个问题的认识。对城市规划中的城乡关系、古今关系、新旧关系、导向关系等问题提出了作者的看法，以及对有关城市设计、建筑规划管理、风貌协调等问题的一些困惑，以期得到读者的指教解惑。

本套教材共分6个分册，分别为：《建筑材料检测》《建筑地基基础工程检测》《建筑主体结构工程检测》《建筑钢结构工程检测》《民用建筑室内环境质量检测》和《建筑幕墙工程检测》。全书内容丰富、系统、涵盖面广，每本用书内容相对独立、完整、自成体系，并结合我国目前建设工程质量检测的新技术和相关标准、规范，系统介绍了建设工程质量检测的概论、检测基本知识、基本理论和操作技术，具有较强的实用性和可操作性，基本能够满足建设工程质量检测的实际需求。

本书在分析当代机场航站楼建筑结构特点的基础上，结合国内外工程实践，对航站楼结构设计中涉及的典型技术问题进行了系统全面的总结，内容涵盖特殊场地形成、地基基础与地下、主体结构、屋盖结构、附属结构、幕墙支承结构与屋面系统、既有航站楼更新改造等方面，并对轨致振动、防恐抗爆及结构健康监测等专项问题进行了探讨。最后，在作者近30年主持和参与的航站楼结构设计项目中选取了12项进行深入的案例分析。希望本书可为航站楼及交通枢纽类建筑结构的设计、研究、施工者提供借鉴。