本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。本书采用模块、任务教学的方法，通过具体的任务讲述了计算机硬件安装与调试、软件安装与调试、数据安全与恢复、故障诊断与排除、性能测试与优化等内容。此处，本书还配有教学指南、电子教案、素材等。本书是中等职业学校计算机应用及相关专业的技能核心教材，可作为各类计算机培训机构的教材，还可以供计算机组装与维修从业人员参考学习。

全书以Windows 7和Office 2010为平台，内容划分为走进计算机的世界、Windows 7轻松玩转、速排工作文档、速算办公报表之Excel 2010、速制演示文稿之PowerPoint 2010、Office高级应用6个学习情境。本书对重点知识点和技能点都添加了微课，方便读者扫描二维码观看，轻松掌握相关知识。

本书是《计算机应用基础项目化教程》的配套随堂实训手册，主要包含主教材中各个项目任务的随堂实训任务的指导、评价和课外拓展训练等内容。为了方便教师实施教学，每个项目都配有拓展练习，这些习题均参考了计算机等级考试一级MS Office的考试大纲要求，训练学生在计算机应用中的操作能力以及培养学生的信息素养。

MarkC.Chu-Carroll是世界上较早的数学博主之一，他能够引导读者愉快地、不经意地理解复杂的概念。在本书中，他使用相同的技巧为读者带来一场别开生面的数学之旅，从数字的基本概念一直到计算机程序设计的新发展，包括自然数、无理数、虚数、黄金比例、康托尔集、群论、逻辑、证明、编程和图灵机等。如果你对数学感兴趣，这本书就是为你准备的。

本书作者认为，中国马克思主义与无政府主义的论战，是近代中国社会主义思潮发展史上一次重大的思想论战，是五四时期三大论战中影响最广、持续时间最长的一次论战，它为中国社会主义革命运动指明了发展方向。从此，中国社会主义思潮从无政府主义转向了马克思列宁主义，走上了俄国式的革命道路。论战也是中国无政府主义和马克思主义各自发展道路上的一个关键事件，对双方的发展都产生了深远影响。论战明确区分了两种不同的社会革命理论；扩大了双方各自的影响，使马克思主义运动和无政府主义运动进一步活跃，也使社会主义革命阵营内部发生人员分化重组。这次论战是无政府主义发展史上的一场由盛转衰的论战，更是马克思主义在中国得以广泛传播的新起点。它使中国革命从五四新文化运动时期的“思想革命”转向了苏俄十月革命影响下的现实“政治革命”，既帮助马克思主义者与无政府主义划清理论界线，完成向马克思主义的转变，推动早期中国共产党组织的建立，又使得无政府主义阵营内部分化，帮助部分无政府主义者实现了从理论传播到现实革命的转型。

作为一种学术流派的生态学马克思主义，是通过开启历史唯物主义的生态视域，对当代资本主义展开生态批判，从而建立一个人与自然和谐共存、共同发展的生态社会主义社会的理论体系。深入研究生态学马克思主义是在形形色色的马克思主义解读范式当中正确认识马克思主义真精神的内在要求，是在绿色运动蓬勃兴起的情况下驳斥各种非马克思主义绿色思潮的内在要求，是建构中国特色社会主义理论体系并建设生态社会主义的内在要求。本书意在通过本论文的写作解决困扰当前国内生态学马克思主义研究的三大理论问题，一是厘清理论前提，二是建立理论体系，三是回答中国问题。

本书以现代货币金融理论为基础，结合现代市场经济条件下货币流通的特点，系统的介绍了金融学的基础知识和*新理论。全书共分为11章，包括金融学概述、货币与利率、金融体系、金融市场、货币的时间价值、债券价值评估、股票价值评估、金融衍生工具价值评估、风险与投资组合、公司金融、金融监管等内容。本书既可作为高等院校财经类专业的核心教材，也可作为经济、金融、管理等从业人员以及社会公众了解金融常识的案头读物。

你的孩子见到陌生人紧张不说话？常因为一点小事就不高兴、发脾气？过于在意别人的看法，有完美主义倾向？总是拒绝新事物、新尝试？很难融入小伙伴？……这些看似毫不相干的表现，其实来自同一根源――童年焦虑。童年焦虑，并不是一小部分孩子身上才特有的标签，而是所有的孩子在面对恐惧、压力、挑战时，都会出现的本能状态：紧张、担心、害羞、烦躁……美国国家亲子出版奖金奖作者劳伦斯科恩（著有亲子畅销书《游戏力》），总结数十年临床儿童心理治疗经验，给出了一套专业、可行、有效的解决方案，帮助孩子（尤其是1-12岁的孩子）摆脱童年焦虑的困扰――* 了解孩子焦虑时大脑的工作状态，并帮助孩子重塑“大脑安全系统”。* 了解孩子焦虑时身体各部分的反应，帮孩子察觉并主动放松紧张的身体。* 既不强迫孩子咬紧牙关来对抗恐惧，也不任由孩子一味放弃而逃避挑战，而是在情绪的“临界点”上，充分接纳孩子后，轻轻地推动孩子继续向前。书中百余个真实案例和解决方案，再次展现了游戏的魔力。游戏，是孩子的语言，它不仅能让父母清楚地听懂孩子的心声，更能让孩子成功接收到父母的接纳、信任以及面对挑战时毫不犹豫的支援。

本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。游戏力，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。一方面，作者通过几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹，例如：事事对抗，每天在幼儿园门口粘着妈妈，遇到小挫折就大哭大闹，经常打人，不好好写作业，总是欺负弟妹，等等。与孩子有效沟通的*步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。另一方面，作者建议了大小几百种处理问题的方法，而根本目的是提醒我们：与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的*语言。如果我们想告诉孩子什么，那么*好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。书中深刻的分析，显然来自深厚的专业功底，然而全书几乎没有出现专业名词，轻松的阅读中处处能体会到一位游戏大师的幽默与亲和。*难得的是，书中对父母没有批评，只有体贴和建设性意见，因为作者本人也是一位父亲。

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