本书由当代国际著名的课程与教学改革专家罗伯特·马扎诺领衔编写。罗伯特·马扎诺将学习的维度分为态度与感受、获取与整合知识、扩展与精练知识、有意义地运用知识，以及良好的思维习惯。全书共六章，前五章分别介绍了五个学习维度的含义与课堂实际应用，最后用一个单元设计将五个维度综合起来实施。全书既重讲清道理，又有丰富的学校应用案例。

本书针对当前作业的种种不足，例如过多强调书面作业、习题演练和动作操练，忽视动手“做”或口头表达的作业等等情况，探讨在新课程背景下如何提升作业思路，创新作业方式。什么是体现过程性的作业？什么是体现探究性的作业？这些作业怎样设计？怎样批改？对于开放性作业，怎样进行评价？没有“精确答案”的作业怎样给予合理的分数？这些具体问题一直困扰着我们的一线教师。本分册在提供优化作业设计的基本思路的同时，更以案例的形式为教师们给出具体的方法，对一线教学具有很高的参考价值。

本书立足于新课程背景下，教师角色转变与学生学习方式的转变，将课堂转型作为当前上课的重要落脚点。学校教育的教学目标、教学手段、教学流程乃至教学理念都发生了根本性的转变。“先学后教”、“以学定教”，上课不仅要充分尊重了学生学习的主体地位，更要启发生成性思维，引导学生在课堂中的反思。

本书立足于新课程背景下，教师角色转变与学生学习方式的转变，将辅导的核心理念归纳为：尊重个性的关爱与指导。书中从如何发现学生的辅导需求、如何取得辅导的预期效益以及如何协调形成辅导的合力这三个方面详细阐述了辅导这一环节的改进方法，以提高课堂教学的有效性。

王欢，现任北京市东城区府学胡同小学校长兼党支部书记，全国优秀教师、全国语文骨干教师、北京市师德之星，荣获全国优秀教师奖章、北京市“五四青年奖章”。北京市“名校长工作室”成员，主持东城区王欢小学语文工作室工作。全书分为成长史、教育教学思想、师德、影响力四个部分，系统、客观、真实的记述了王欢老师从一位普通语文教师到语文特级教师的成长路径，解析了影响王老师成长的影响因素，归纳了其成长规律，从人品、学品、师品等多个维度聚焦了一位优秀教师的素质和人格特点，挖掘其精神境界，展示其研究成果和教学思想。力争使读者从“走近名师”到“走进名师”，从“名师之路”领悟出“名师之道”。

这是一本关于如何使用Access的入门书，该书以当前最新的2013版本为操作平台，通过“知识点+实例操作”的模式进行讲解。其主要内容包括：认识数据库，了解Access 2013，创建数据库和表，如何使Access数据库更为规范，使用查询选择数据，SQL语句在查询中的使用，数据的导入与导出，创建基本的窗体，窗体的高级操作，创建与打印报表，了解宏与VBA，最后通过实战案例的方式具体讲解使用Access构建计件类薪资管理系统的相关知识和制作过程，让读者能够通过学习，最终达到实战应用的目的。本书主要适用于希望掌握一定数据管理和编程技能，通过简单地学习就可以制作出能够投入使用的数据库应用系统的非计算机专业管理和办公人员，适合办公人员、文秘、财务人员、公务员和家庭用户使用，也可以作为大中专院校Access教学参考书。

《给中学教师的100个创意： 快速改善学生课堂表现》是系列丛书“给教师的100个创意”其中一册。著名教师培训师约翰尼扬，结合儿童心理、认知行为和专业管理策略，提供了100个简单、实用、高效的创意，帮助新教师和资深教师快速改善学生的偏差行为，活跃教学气氛，进而提升教学成效。例如，“扭转乾坤的对话”“走出糟糕的一课”“情绪控制按钮”“角色扮演训练”“应对突发事件的宝典”“消除紧张和焦虑”“看不见的不良行为”等。“给教师的100个创意”系列从书本次出版的该系列丛书共六册：《给幼儿教师的100个创意：幼儿园班级设计与管理》《给幼儿教师的100个创意：为幼升小做准备》《给小学教师的100个创意：发展思维能力》《给中学教师的100个创意：如何激发学生的天赋和特长》《给中学教师的100个创意：杰出的教学》《给中学教师的100个创意：快速改善学生课堂表现》“给教师的100个创意”系列丛书是英国Bloomsbury出版社着重推出的品牌系列，邀请拥有数十年教龄的一线优秀教师撰写而成。这套丛书涵盖了幼儿园、小学和中学三个阶段，每册图书均包含100个创意活动，每个创意包括： 活动标题，便于你与同事们快速把握内容； 一段来自教师或孩子的经验之谈； 一段创意描述，为日后查找资料提供便捷； 活动开展建议，指导你实践创意。同时包含了一些精彩的附加内容： 教学小贴士：提供实施活动的技巧和建议； 进阶练习：关于如何拓展、深化创意的建议与想法； 锦囊妙计：从实践中总结出来的策略； 父母参与：就父母如何参与孩子学习提出的建议。这套丛书内容简便、实践性强且易于掌握，能够扩展教学思路，丰富课堂内容，从而提高整体教学水平。

《给中学教师的100个创意：杰出的教学》是系列丛书“给教师的100个创意”其中一册。如何成为一名杰出教师？如何提高教学效果？如何快速活跃课堂气氛，让每一个学生都积极主动地参与学习，深入思考并大胆发言？答案就在书中。 杰出教师罗斯麦吉尔以轻松、富有激情的文笔，围绕课堂纪律管理、课程设计、课后作业、实时教学评估等基础教学活动展开。只需课前花上5分钟，就可以学会其中的一个教学方法。甚至有些小创意根本不需要做详细计划就能够轻松掌握。对于那些备课时间紧迫的老师来说，本书绝对是独一无二的最佳选择。“给教师的100个创意”系列从书本次出版的该系列丛书共六册：《给幼儿教师的100个创意：幼儿园班级设计与管理》《给幼儿教师的100个创意：为幼升小做准备》《给小学教师的100个创意：发展思维能力》《给中学教师的100个创意：如何激发学生的天赋和特长》《给中学教师的100个创意：杰出的教学》“给教师的100个创意”系列丛书是英国Bloomsbury出版社着重推出的品牌系列，邀请拥有数十年教龄的一线优秀教师撰写而成。这套丛书涵盖了幼儿园、小学和中学三个阶段，每册图书均包含100个创意活动，每个创意包括： 活动标题，便于你与同事们快速把握内容； 一段来自教师或孩子的经验之谈； 一段创意描述，为日后查找资料提供便捷； 活动开展建议，指导你实践创意。同时包含了一些精彩的附加内容：教学小贴士：提供实施活动的技巧和建议；进阶练习：关于如何拓展、深化创意的建议与想法；锦囊妙计：从实践中总结出来的策略；这套丛书内容简便、实践性强且易于掌握，能够扩展教学思路，丰富课堂内容，从而提高整体教学水平。

《学习的革命·翻转课堂：聚奎中学的探索与实践》是一本详述翻转课堂理论与实践的专著，也是重庆市聚奎中学校实施翻转课堂成果的结晶。全书由“理论体系”“支撑架构”“操作模式”“评价标准”“经验分享”等板块组成。除了阐述翻转课堂的有关理论外，还选辑了大量真实鲜活的师生成长案例。《学习的革命·翻转课堂：聚奎中学的探索与实践》具有全面性、启示性、解惑性和可操作性，能够让读者对翻转课堂的“本土化”有一个全面的认识，对于成就翻转课堂名校名师有重要参考价值。

《给小学教师的100个创意：发展思维能力》是系列丛书“给教师的100个创意”其中一册。本书通过一系列的技巧和课堂活动，向学生们展示了如何通过各种方法来进行思考，如“鞋盒人生”“提问三步曲”“金字塔计划”“可能这只手”“故事的思维网格”“棋盘游戏”……这些活动可以作为一堂课正式开始之前的预热教学，也可作为课程的主要内容。你可以以个人形式开展，也可通过集体教学来进行，甚至能够贯穿在整个课程活动中。如果你运用了这些创意，你的教学将更加杰出，学生们在游戏和快乐中不断提高思维能力、开发智力。 “给教师的100个创意”系列从书本次出版的该系列丛书共六册：《给幼儿教师的100个创意：幼儿园班级设计与管理》《给幼儿教师的100个创意：为幼升小做准备》《给小学教师的100个创意：发展思维能力》《给中学教师的100个创意：如何激发学生的天赋和特长》《给中学教师的100个创意：杰出的教学》《给中学教师的100个创意：快速改善学生课堂表现》 “给教师的100个创意”系列丛书是英国Bloomsbury出版社着重推出的品牌系列，邀请拥有数十年教龄的一线优秀教师撰写而成。这套丛书涵盖了幼儿园、小学和中学三个阶段，每册图书均包含100个创意活动，每个创意包括： 活动标题，便于你与同事们快速把握内容； 一段来自教师或孩子的经验之谈； 一段创意描述，为日后查找资料提供便捷； 活动开展建议，指导你实践创意。同时包含了一些精彩的附加内容： 教学小贴士：提供实施活动的技巧和建议； 进阶练习：关于如何拓展、深化创意的建议与想法； 锦囊妙计：从实践中总结出来的策略； 父母参与：就父母如何参与孩子学习提出的建议。这套丛书内容简便、实践性强且易于掌握，能够扩展教学思路，丰富课堂内容，从而提高整体教学水平。