教师用书
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回到教育原点窦桂梅本书选取最新资讯和热门文章——关于主题教学,“1+X课程”,最新经典课例《皇帝的新装》全程记录等。窦桂梅,被网友亲切地称为“玫瑰”,被广大青年教师服膺为榜样和领路人。她以勤奋、自信、智慧、灵性修炼自己,打造团队,谱写出美妙动人的教育华章。本书是她几十年的教育教学智慧和教研课改经验,告诉我们如何修炼核心素养,如何进行教研教改,如何解读文本,如何引领师生,什么是有效课堂……本书涵盖了作者多年来在核心素养、教研教改、课堂教学等方面的宝贵体验和精辟思考。窦桂梅的课堂教学智慧、细腻、唯美,管理工作扎实、细致而富于个性。她对文本的解读,对师生的引领,对学校管理的所有细节,都展现在文字的魅力中。 -
做有专业尊严的教师窦桂梅本书最新修订,新增最新资讯和热门博文。精彩内容精品形态以飨读者!窦桂梅,被网友亲切地称为“玫瑰”,被广大青年教师服膺为榜样和领路人。她以勤奋、自信、智慧、灵性修炼自己,打造团队,谱写出美妙动人的教育华章。本书是窦桂梅关于语文教学专业探讨的力作,也是她的教育教学思想和智慧的精华集萃。全面阐述了窦桂梅的教育观、教学观、师生观,关于语文教学的理念和实践,本书有完美的课堂记录,独到的见解。作者坚持“以人为本”和“用语文教人”,形成了她有理论、有思想、有特色、有个性的教学风格。她坚持以科研为教改的动力和方法,注重研究、探索语文教改的特点、规律和发展趋势,而今成了从课堂走出来的教育专家。她的专业成长的正能量,唤起了很多青年教师投身新课改的热情。书中的课堂教学实录是她魅力课堂的具体表现,极大地促进了广大教师的专业成长。 -
幼儿教师必知的礼仪规范向多佳 译《幼儿教师必知的礼仪规范》是全国知名的高级礼仪(礼宾)师、高级礼仪培训师向多佳老师专门为幼儿教师编写的礼仪规范自学读本,也可作为幼儿教师礼仪的培训教材。全书通俗易懂,图文并茂,对于想提升礼仪修养的幼儿教师来说不可多得!《幼儿教师必知的礼仪规范》首先简要介绍了幼儿教师礼仪的特点、功能和基本原则,然后从幼儿教师仪容修饰的礼仪规范、服饰装扮的礼仪规范、仪态的礼仪规范、见面礼宾的礼仪规范、语言交流的礼仪规范、日常交往的礼仪规范、宴请的礼仪规范、通讯与网络交流的礼仪规范、社交活动的礼仪规范等九个方面进行了细致的说明。它能够帮助幼儿教师快速掌握幼儿教师礼仪规范的要点和技巧,塑造良好的专业形象,提升个人魅力和素质,从而高效率地履行工作职责。书中集中阐述了幼儿教师最应该知道的礼仪常识,通过大量图片为读者做出示范,图文并茂,便于理解,具有很强的可读性和实践指导性。【作者简介】向多佳高级礼仪(礼宾)师,高级礼仪培训师,全国专业人才教育专家委员会礼仪委员。成都职业技术学院综合能力教研室主任,财经学院综合办公室主任,副教授。中国致公党党员,四川省普通话水平测试员,成都金沙讲坛专家库成员。四川省省级精品课程《职业礼仪》负责人。国家教学资源库《金融服务礼仪》课程专项建设主研人员。成都市市级精品课程《普通话》主讲教师。成都市市级精品课程《人际沟通》主讲教师。1995年起承担政企事业单位的相关培训工作,先后主持了包括幼儿园在内的上百家单位员工的职业礼仪、普通话、演讲与沟通等培训,培训效果显著,深受各单位领导和员工的称赞与好评。主编高职高专系列教材《职业礼仪》、高职高专文化教育类“十二五”规划教材《商务礼仪》等,参编高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材《金融服务礼仪》等。 -
心语滚动作文教师用书于兰作者在小学滚动作文实验过程中,不断总结,大胆创新,编写了《心语滚动作文教师用书》,使“心语滚动作文法”更容易操作,学生通过自学就可以在不断的滚动训练中掌握快乐作文的方法,能节省教师的课堂指导时问,让学生的作文训练在课堂上快乐完成。 -
儿童科学教育主题活动创意设计刘洪霞儿童科学教育是儿童对周围世界的一切探究活动,幼儿科学教育实际上是“面向儿童的科学”。它包括:幼儿生活中的科学的知识体系、科学的探究方法和科学的处世态度。幼儿的科学教育是幼儿身心发展的必然需要,它强调顺应时代发展,充分体现幼儿的年龄特点,是幼儿全面发展教育的重要内容。儿童天生好奇、好动、爱探索,而幼儿阶段是儿童科学素养初步养成的阶段。本书根据不同年龄段幼儿的特点,创设适宜的探索环境,制作、投放满足幼儿需要的游戏材料,以及有趣的科学游戏,让儿童有机会接触科学现象、亲身经历科学探索过程。对全面培养幼儿的科学素养,充分发挥科学启蒙教育发挥着重要的作用。 -
Office办公软件案例教程赖利君暂缺简介... -
要把金针度与人凤光宇《要把金针度与人:加强“三力”工作案例集》呈现的案例是工作经验的体现,有典型的指导意义,但要深化案例经验,将之建设成教师培训课程,即“把金针度与人”还有长路要走。除了继续加强“三力”外,教师要把案例内容系统化、规范化。如要设定课程目标,即通过课程培训让教师有什么提高;课程内容要增加理论指导,或者总结出理论,让案例有一定的理论高度;要丰富叙述过程,适当加入相关其他案例,给参加培训的教师更多启发;还要确定培训评价方式和评价要求,让结果有可检测性。深化经验,建设培训课程还是表象,表象背后是推进学院教师的专业发展。如果教师能够不断撰写研究案例,自觉编写培训课程,日积月累,必然成为学科教育教学专家。《要把金针度与人:加强“三力”工作案例集》每篇案例都分为背景、叙述、反思和点评四个部分,编者把案例按照研究力、指导力、培训力三大类,分设为五十五个小目,便于“金针度与人”,推进学校的校本研修。 -
幼儿园小班活动设计天跃图书工作室《梦山书系:幼儿园小班活动设计(全国幼儿教师培训用书)》收录了多位幼儿教师的教学活动设计方案,以图文并茂的方式呈现,内容生动有趣,为广大幼儿教育工作者提供教学参考。幼儿园五大领域包括:健康、语言、社会、科学、艺术。《梦山书系:幼儿园小班活动设计(全国幼儿教师培训用书)》涵盖五大领域的所有方面,教师根据小班年龄段特点设计适合小班幼儿学习的活动方案,主要分为生活认知、户外体验、室内体验以及综合艺术四大块。 -
幼儿园中班活动设计天跃图书工作室《梦山书系:幼儿园中班活动设计(全国幼儿教师培训用书)》是一本总结幼儿教学实践的经验文集。各篇均按语言训练、实践体验、科学认知和音乐美术四大板块一一介绍和评析,故其体例、结构基本统一,也比较适合幼儿教学的教案形式。因为都是来自教学一线的实践总结,是真实的心得体会之作,所以内容不虚不偏,言之有物,切合了各大板块的主题。各文论点正确,材料丰富,行文通顺,有不少堪称典范的总结案例,有一定的幼教启迪意义。 -
窦桂梅教师月刊编辑部《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
