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Photoshop CC 是一款功能强大的图像处理软件，被广泛应用于图像处理、特效设计、广告设计等相关领域。 \n《Photoshop CC实战从入门到精通》内容系统、全面，详细讲解了Photoshop CC 图像处理与设计的相关技能。其中包括：PhotoshopCC 快速入门、Photoshop CC 基础操作、选区的创建与修改、图像的绘制与修饰、图层的管理与应用、路径的绘制与编辑、文字的输入与编辑、通道和蒙版的应用、色彩的调整与编辑、神奇滤镜的功能和应用、文件自动化处理和打印输出，以及Web 图像和视频、动画。在本书的最后还安排了4 章实战案例，讲解了Photoshop CC 在相关领域的综合应用。另外，在附录部分还提供了3 套“综合上机实训题”，实训内容由易到难、由浅到深，层层递进，以进一步强化读者的动手能力。 \n全书内容安排合理有序，语言风格通俗易懂，实例题材丰富多样，每个操作步骤的介绍都力求做到清晰、准确。本书特别适合广大职业院校及计算机培训学校作为相关专业的教材，也可供广大Photoshop CC 初学者、设计爱好者学习、参考。

随着软件版本的升级，新版PPT 在易用性、人性化等方面有了很大的提升，普通人稍加摸索即可轻松上手。但市面上很多PPT 相关书籍依然是就软件而讲软件，纯粹介绍如何使用PPT，如软件界面、操作方法、参数设置等。这种说明书式的书籍显然已经无法满足当下PPT 学习者的需要。 \n《精进PPT——PPT设计思维、技术与实践》打破常规，从各行各业的读者学习、制作PPT 过程中真实的“痛点”出发，即以实际应用需求为标准，既不过多着墨于基础操作方法，也摒弃那些不实用的高端“炫技”，重点阐述如何用PPT 做出好作品和如何用PPT 解决工作、学习、生活中的实际问题。全书共14 章，分思维、技术、实践3 篇，由PPT 想法、意识的探讨，到针对性方法、技巧、资源的梳理，再到各种不同类型PPT 做法的直接提供，图文并茂。本书沉淀着笔者过去制作PPT 过程中累积的诸多经验，希望能切切实实地帮助读者提升PPT 技能，解决实际问题。

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本书侧重于Access的基础应用技巧，共11章，分为四大部分：部分为第1～4章，着重介绍Access VBA的基础操作技巧；第二部分为第5～8章，着重介绍对数据库中数据的处理技巧；第三部分为第9～10章，着重介绍通过VBA代码使用其他应用程序和外部文件的技巧；第四部分为第11 章，以3 个大型的综合实战案例，对全书所涉及的Access VBA知识进行直观、综合的讲解。

本书以Office 2016为操作平台，从零开始，详细分析了普通用户在办公过程中遇到的各类Word＼Exce＼lPPT难题，以实战演练的形式，通过300个实用案例展示了Office办公软件在实际职场工作中的具体应用。 本书分为3篇，共18章。Word篇主要介绍Word文档的基本操作、文档编辑、使用图表美化文档、页面设置、高级应用技巧及文档审阅等。Excel篇主要介绍Excel工作表的基本操作、数据编辑、图表应用、公式及函数的应用以及其他高级应用技巧等。PPT篇主要介绍PPT演示文稿的基本操作、多媒体的使用、SmartArt图形的应用、动画的应用及演示文稿的管理等。本书通过扫码（本书封底的二维码）下载的形式提供了完整的实例素材文件，供读者学习使用。 本书内容丰富、步骤清晰、图文并茂、通俗易懂，可以有效帮助用户提升Office的应用水平。介绍的知识内容面向初级和中级用户，适合需要使用Office办公的各类人员当做查询手册，也适合大中专院校相关专业、公司岗位培训或电脑培训班学员当做学习Office的参考教程，还适合广大Office爱好者当做拓展知识的阅读资料。

微软革命性的产品Power Pivot，助力用户通过*常用的Excel分析工具，以更新、更强大的方式来创建数据并将其转化为报告和仪表板。《用Power Pivot和Excel创建仪表板和财务分析报告》由微软Power Pivot团队的成员之一撰写，介绍了创建财务仪表板的详细步骤。内容涵盖了如何组合和调整相关数据、在Excel中创建仪表板、版式布局和设汁的窍门和技巧、适合于会计日期的模型，并使用多份财务报告来展现数值，类型包括年初至今（YTD）、目标差异（VTT）、百分比占比和累计合计报告。

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《语文生活论：基于现象学视角的语文课程探索》力图从现象学视角观照语文课程，通过现象学方法，将语文课程“还原”到纯粹而丰富的语文生活，进而展开理论探索，彰显其理想特征，以期有所洞察与启示。《语文生活论：基于现象学视角的语文课程探索》认为，只有将语文课程放置在纯粹、丰富的生活基石上，语文的生命与意义才能得以彰显。在简要回顾了百年语文科发展的几个重要坐标之后，《语文生活论：基于现象学视角的语文课程探索》从现象学还原的视角来“看”语文课程，显示语文生活的特征。还原的第1步必然是“还源”。《语文生活论：基于现象学视角的语文课程探索》先回到生活维度的语文，即语文学科之外的日常生活语文，再回溯到前科学化时代的语文。还原的重要目的在于秉承现象学理念，面对语文的本真，让语文的本来面目开显。它的本真部分已经被一些现代理念所“遮蔽”，或是被一些传统的语文观念所“挟持”。所以，还原的第二步是还原出纯粹的语文生活。在纯粹的凝思中，语文生命与意义的四个位相“身、道、意、境”自由地彰显出来，它们构成了生活视角下的层蕴叠加模型。语文不仅是存在的“家”，还是生活与存在本身，人置身其中追求的是一种“比邻而居”的内在境界。《语文生活论：基于现象学视角的语文课程探索》在此理论框架下，关注新的语文知识观，这是连接课程哲学与课程实践的桥梁。语文生活范畴内拥有对应“身、道、意、境”的知识，它们组成了新的意义上的“科学”知识，为课程实践提供了丰厚的质料。基于此，《语文生活论：基于现象学视角的语文课程探索》接下来探索语文课程目标、内容、实施与评价这四大实践领域。《语文生活论：基于现象学视角的语文课程探索》的研究是一种洞察而非建构，让语文“成其所是”。在这一视角的观照中，纯粹而丰富的语文生活，从片面科学主义与传统功利主义的“遮蔽”与“挟持”下开显出来。当然，只有在课程实践中能够得到体现与印证，这一视角的确立才不算是“空中楼阁”。构建纯粹而丰富的语文课程，是语文学科未来发展值得努力的方向。