《小学生容易用错的字手册》依据教育部新的语文课程标准，并综合了人教版、上海版和其他省市的小学语文教材编写而成，收录了语文学习、日常生活中容易用错的字。本手册的主要特点是：（1）内容实用：所收容易用错的字，既能满足语文学习的需要，又能帮助学生辨析字，提高阅读能力和写作能力。（2）贴近生活：经挑选收录的容易用错的字大多贴近学习和生活实际，能帮助学生更准确地理解和掌握字的含义及用法，切实提高学生的语言表达能力。（3）好查好用：正文前有容易用错的字分组音序索引和正文后有容易用错的字笔画索引，所标注的页码均为正文页码，可以一次直接查到所需的条目。本手册可供小学生语文学习之用，也可供语文老师教学参考和家长辅导之用。

本手册依据教育部新的语文课程标准，并综合了人教版、上海版和其他省市的小学语文教材编写而成，收录了语文学习、日常生活中常见常用的古诗文名句。本手册的主要特点是：（1）内容实用：所收古诗文名句精当，既能满足语文学习的需要，又能帮助学生扩大古诗文名句量，提高阅读能力和写作能力。（2）贴近生活：经挑选收录的古诗文名句大多贴近学习和生活实际，能帮助学生更准确地理解和掌握古诗文名句的含义及用法，切实提高学生的语言表达能力。（3）好查好用：正文前有词目音序索引和词目首字笔画索引，所标注的页码均为正文页码，可以一次直接查到所需的条目。本手册可供小学生语文学习之用，也可供语文老师教学参考和家长辅导之用。

《小学词语十用词典》除词语解释和例句之外，围绕语言运用而增设了许多相关的学习信息。例如注音、词性、感情色彩、搭配、近义词、反义词、辨形、辨音、近义词语辨析等实用性学习信息。我们相信这些学习信息能够帮助小学生更快更好地理解词语，学好语文，顺利通过语言文字关。

本词典的主要特点：依据大、中学语文教材，收录汉语词汇中富有生命力和代表性的常用成语10000余条。包括汉语拼音注音、解释、语见、用法、例句、近义成语、反义成语、提示、辨析、典故十项学习信息。释义力求体现成语意义的演变。以准确、简练的文字把疑难字、词义，成语字面义、引申义和比喻义都清楚列示出来。例句符合现代汉语规范，部分摘自近代和现代知名作家、学者的作品和不同版本语文教材内的经典例句。附录包括“成语知识、成语的来源、辨析成语使用正误的方法、容易读错的成语、容易写错的成语、特殊结构的成语、叠字成语”等。

收录新小学语文教材和课外读物中的常见字5000个左右，收词10000余条。根据国家最新语言文字规范标准确定字形、字音。标明字的注音、部首、笔画数、结构、字级。近5000组笔顺示范，培养正确书写习惯。释义准确简明，例证丰富。提示易读错和写错的字。百余幅精美插图，帮助小读者“见图明义”。

收词量大 本词典共收录词语7500余组，可充分满足小学生的学习需要。辨析全面、准确 本词典从侧重点、适用范围、常见搭配、感情色彩等方面对词语之间的差别进行详细的辨析。例句生动 例句贴近日常生活，可帮助读者更容易地理解词语之间的区别。注重实用 在进行词语辨析的同时，我们对一些容易出错的音或字进行提示，有助于扩大读者知识面。保护视力 词典采用两种保护视力的颜色，帮助读者缓解视力疲劳。

《学生常用同义词反义词造句词典》共收常用同义词反义词词组约1200余组，共收词目约3300个，供中小学语文教师、学生和一般读者使用。本词典的条目由主词目（注音、释义、造句）、同义词词目（注音、造句）、反义词词目（注音、造句）、辨析和相关等部分组成。1.词目：收词以现代语文中的词为主，也收录一部分成语。2.注音：主词目及同义词词目、反义词词目均用汉语拼音字母注音，注音时不按词连写，四声标调，不标变调。3.释义：只为主词目释义，其同义词及反义词的词目均不释义。4.造句：每个主词目、同义词词目、反义词词目均有两例造句，旨在说明该词的词义及运法。5.辨析：以辨析同义词为主。辨析说明简明扼要，重点辨析说明各个词表示意义的侧重点、语意的轻重、感情色彩、使用范围等方面的差异。

《常用同义词反义词词典（第4版）》共收常用同义词反义词词组约1350组，供中小学语文教师、学生和一般读者使用。本词典条目由主词目（注音、释义、例句）、同义词词目（注音、例句）、反义词词目（注音、例句）、辨析和相关等部分组成：1.词目：本词典收词以现代语文词组为主。词目以词为主，也收录部分成语。2.注音：主词目及其同义词、反义词词目均用汉语拼音字母注音，注音时不按词连写，不标变调。3.释义：主词目包括释义和例句，其同义词和反义词词目只举例句不释义。如果主词目是多义词，则在辨析部分加以说明。4.辨析：以辨析同义词为主。辨析说明简单扼要，突出说明同义词之间的区别。

《学生多功能成语词典（彩图版）》收词5037条，基本覆盖学生教材中所涉及的成语。《学生多功能成语词典（彩图版）》由杨永胜编写。

一、本词典收入常用形容词约6000条，按意义类别编排，共分41类。有的形容词所表示的意义不止一个，则在不同的意义类别中分列。二、本词典条目内容由词目、注音、释义、造句等四部分组成。1．词目：所收词目以学生常用并需作出解释、指明用法的形容词为主。2．注音：用汉语拼音给每个单字注音，不按词连写。四声标调，不注变调，如“一”作“yi”、“不”作“bu”；轻声字注音不标调。3．释义：力求准确、简明。如果同一词目在同一意义类别中有两种或两种以上的解释时，则以①②……分列解释。4．造句：每个词目的每种解释举一个例句，辅助说明该词语的含义及用法。如果同一词目在同一意义类别中有两种或两种以上的解释时，则以①②……分别造句。三、本词典词目在每个意义类别中按汉语拼音顺序排列。四、为便于读者查检，本词典正文前有“分类总目”和“词目分类索引”，正文后附“词目音序索引”。