《小学生字典》是一部适合小学生使用的小型汉语字典，内容紧密结合小学教材、配合小学教学，全面遵循国家有关汉字的字形、字音、笔画、部首和笔顺等各项标准规范，便于小学生更好地学习和使用汉字。

《彩图版小学生全功能字典（新课标）》遵循国家语言文字规范标准确定字形、字音等。释义准确，例证精当。共收汉字5500余个，其中包括常用字、次常用字和通用字。本字典内容丰富，功能多样，字头后列有注音、部首、笔画、结构、释义、组词、例句等学习信息。

根据教育部最新颁布的《语文课程标准》的要求，我们编写了这本《新编小学生成语词典（彩图版）》。其中收录了小学生教材、课外读物中最常见、最重要的成语3500余条。本词典功能齐全、易查易用，是小学生日常学习的必备帮手，同时也可供小学语文教师做教学之用。本词典的主要特点如下： 1．四色印刷插图精美全书采用四色精美印刷，版式清爽，让学习不再枯燥，让学生带着轻松愉快的心情学习知识。书中还为500余条重点成语配上了精美、诙谐的插图，帮助学生直观形象地理解该成语的意义。2.解成语的含义。每条成语都配有实用的例句，不仅能帮助学生在具体语境中理解成语的含义，还能让学生学到如何在说话、写作中运用该条成语。3．成语典故指点迷津成语典故是指关于成语产生、形成、流传的故事传说。很多成语都是从古代历史故事或者典籍中流传下来的，了解了这些典故，就可以从根源上理解这些成语的含义。本词典在此类成语中选取了部分重点词条，给出了其典故，帮助学生从根源上掌握这些成语的精髓。 4．重点难点特别提示部分成语给出了重点、难点提示，比如该成语的感情色彩、容易写错的字等内容，提醒学生在学习过程中特别留意这些重点、难点。

《彩图版小学生全功能字典（新课标）》是功能全面的学习型字典，答疑解惑的好老师。

《小学生标准字典》是供具有小学及以上文化程度的读者使用的语文工具书。收录单字5000余个，涵盖2009年8月12日教育部和国家语委颁布的《通用规范汉字表》中的一级和部分二级字。每字都有读音、部首、结构、笔画数和笔顺，但对一些特殊的地方却因字而异，用提示的方式加以简要说明。这主要体现在学生难以掌握并容易混淆的地方，如轻声的判断、字的间架结构、异读词和异形词等方面。

成语典故指点迷津 成语典故是指关于成语产生、形成、流传的故事传说。很多成语都是从古代历史故事或者典籍中流传下来的，了解了这些典故，就可以从根源上理解这些成语的含义。本词典在此类成语中选取了部分重点词条，给出了其典故，帮助学生从根源上掌握这些成语的精髓。重点难点特别提示 部分成语给出了重点、难点提示，比如该成语的感情色彩、容易写错的字等内容，提醒学生在学习过程中特别留意这些重点、难点。

重视国民音乐教育已为大家共识。国民音乐教育：主要是中小学音乐教育，是整个音乐事业的基础。只有国民音乐教育的普及，国家和民族的文化素质才能得到提高，才会有广大的音乐爱好者和高水准的音乐听众，我们的音乐事业才能繁荣昌盛，专业音乐才会有更多后备人才。

根据现代英语教学理论和实践，《实用中学英语词典》确定的基本目标是：选词要精，注音要新，释义要详，例句要多，用法要明。我们的主要做法是：一、在收词方面，全面收录教育部新颁课程标准所规定的3300个英语单词和360个词组，以满足中学英语基本教学要求和高考应试需要。此外，参考国外英语教学词典，补充常用单词900余个、词组700余个，适当满足学生课外阅读理解需要。总的来说，本书共收单词4200余个、短语1100余条，兼顾了中学英语学习的基本要求和优秀学生的提高需求。二、在注音方面，根据新编教材要求，使用目前国际上通用的新的音标形式，让学生为查阅国外英语学习词典奠定良好的基础。三、在释义方面，详细解释词语的基本义，适当介绍一些其他常用义，以帮助学生更为全面地掌握所学词汇的意义，正确理解同一词语在不同上下文中的含义，减少以偏概全的现象。四、在举例方面，提供相当多的典型实用的例句和词组，既帮助加深词义理解，了解结构特点，又让学生学到较多固定的表达方式，有利于直接用英语进行交流。本书尤其注意收录一些新的日常用语，以提高学生的口语水平。五、在用法方面，设立提示栏目和辨异栏目，对词的形式、语法、意义、搭配等做出详细解释，帮助学生正确遣词造句，克服我国学生常见的一些用法错误，提高词汇辨别能力和运用能力。

本书根据最新小学语文新课标编写而成，共收录小学生常用词语5600多条，同时配以同义词、近义词、反义词1万多条。本书还具备注音、解词、造句、词义辨析等多种功能，是目前市场上功能最全、词汇最新、内容最实用的小学生语文工具书。本书体例安排具体如下：1．词条按音序排列。2.每个词至少有一个释义，不止一个的，按照①②顺序排列。3.每个词都造一个生动的句子。主要以课本中的常见释义为依据。4．本书的近义词表示意义相同或相近的词。为了保护孩子视力，本书一改工具书密密麻麻的传统排版模式，将字号做了放大处理，并拉开行距，力求版式大方、清晰。另外，为了检索的方便快捷，本书在页边处设置了大写的拼音字母音头，在页眉处设置了本页所出现的音节和条目的首字，这样一来，无论用什么方法查找，都能很快找到目标词条，从而增加了检索的途径，大大减轻了检索的复杂化。

针对这一情况，我们适时推出了这样一本与众不同的成语工具书。它没有采用按音序简单罗列成语的形式，而是以某个字为核心，分别检索出它出现在第一、第二或第三、第四个位置时的不同成语词条，然后再对不同词条分别作出解释。这样做的目的在于，一方面加深了小学生对成语的理解和辨析，另一方面也帮助小学生深入、透彻地掌握成语结构和功能。本书共收录常用成语5000余条。对其读音、含义和用法逐条作了阐释。因为一个成语包含了不同的字，所以，有的时候同一成语会重复出现在不同的字序下。这样做的目的，是为了使检索更加清晰、便利、迅捷。同时，与传统工具书相比，本书在开本和字号上，都遵循了“大”的原则，目的在于保护学生视力。