共设条目60000余条，提供了字、词、词组、成语、熟语等丰富内容。囊括了现、当代汉语中的绝大多数常用字词和部分当今天仍经常使用的方言词语和常用专业术语。字形、词形、注音等均严格遵循国家颁布的各项语言文字规划，努力体现科学、典范之原　则。释义、遣词、造句等均经过反复推敲和打磨，并经语言文字专家精心校阅。配有大量精美图片，不仅赏心悦目，也为准确理解字词意义提供了帮助。

选收3000多首唐代以来文学性、艺术性俱佳的堪称经典的题画诗作。作品题材广泛，涵盖了古今题画诗的各种题材。各篇均由诗题、诗作、作者、注释四部分组成。注释中既有对难字、难句的解释，也有对诗句的鉴赏；诗画结合，图文并茂，古今辉映，雅俗共赏。

《学生实用英汉词典》是以国家教育部制订的《英语课程标准》为依据，并结合我国英语教学（特别是中学英语教学）的实际情况编写而成的。以学生为读者对象的英汉词典实在是太多了，不过只要仔细翻阅，就不难发现它们多是一个面孔：词条、注音、词形变化、词类、释义、例句。但是时代发展了，教材更新了，国家对中学英语教学的要求和学生们的素质、能力也都大幅度提高了。于是，我们组织十余位中学英语特、高级教师，编写了这本可与中学英语教材配合使用的工具书。本词典具有以下显著特点：一、扩大了收词量。《英语课程标准》中规定九级的词汇目标为4500个单词，但是全国各地使用的教材中出现的单词却远远超过这个数字，如果把学生课外阅读材料中可能出现的单词也考虑进去，我们觉得收词量确定在12000个左右比较合适。二、紧跟新《英语课程标准》。对比一下新《英语课程标准》与以前的《教学大纲》词汇表就会发现：《英语课程标准》没有提供词义，也没有规定短语。这显然提高了学习要求。为此，本词典在“释义”的准确性和实用性上狠下了功夫，并且特别突出中、高考常考的词义。至于习惯用语和同定搭配，则较一般学生词典收的数量更多、释义更全。三、为帮助学生掌握学习重点、攻克难点，本词典特辟“用法”和“辨异”两个栏目，解释简明易懂，辨异一语中的。这些内容既是英语学习中的重点与难点，又是中、高考试题的题眼，而一般词典却较少涉及。本词典对每个词条涉及上述内容的“全、精、细”的诠释无疑会帮助读者从根本上掌握英语词汇的用法，从而在听、说、读、写、译的实践和应试时胸有成竹，得心应手。四、把素质教育的理念融人词典中。本词典收入的例旬比较多，几乎每一个例句都体现一项词义或一个用法，语言准确规范。读者可先凄词的用法与辨异部分，然后在例句中验证；也可先读例旬，再自己从中归纳用法与辨异，而后者对培养能力很有帮助，可受用终生。五、为满足学生的全面需求，本词典收录了多达19项实用的附录及语法插页，一书多用。六、版式明快。双色排版，检索方便，赏心悦目。诚望本词典能为广大学生学习英语助一臂之力。

著名语言学家吕叔湘先生说：“学好语文是学好一切的根本。”语文课程的主要任务是使学生掌握好书面语，培养学生全面综合的语文能力。其中就离不开语文辞书（包括字典和词典）这位“不说话的老师”。商务印书馆百年来以出版高质量的语文辞书闻名国内外，迄今已出版了《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》等品牌辞书，为我国文化的发展和普及作出了重要贡献。现在我们又专为小学生量身定制了系列辞书。这个小学生系列辞书有什么特色呢？一是所收字词主要依据现行有代表性的小学语文教材，又适当吸收了生活中常用的字和词语；二是对字义词义的解释不但力求准确，而且尽量符合小学生学习的情况；三是在注音释义之外，增加了注意、辨析、插图、知识窗等延伸内容。在编写本系列辞书过程中，我们采取了以下措施：一是开发了小学教材语料库，利用计算机辅助提取词条及真实用例；二是延请了北京市多位小学语文骨干教师提供咨询，对编写方案、样稿等反复征求意见；三是聘请学界著名专家担任顾问，审订书稿。

《多功能小学生字典（全新修订本）》是一部多功能小型语文字典，主要供小学生和初等文化程度的读者使用。本字典最大的特点是实用性强、功能多，收录国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合发布的常用汉字近4000个。为了方便小学生学字学词学句，本字典不但给每个单字【注音 】并作简明的【释义】，而且还标明了该单字的【笔顺】、【笔画】、【部首】、【结构】、【五笔】，更给单字设置了【组词】、【造句】、【近义】、【反义】、【成语】和对应的【英语】等实用性极强、能给学习者极大帮助的多项内容。在【组词】项中运用灵活，不拘一格，以便同学们能尽快熟悉某些常用词语，增强记忆，学会运用。在【造句】项中注重语法，句型规范，为同学们提供了典型例句，以求达到举一反三的功效。为了配合对学生进行素质教育，本字典正文后面增加了“附录”，对提高青少年儿童的整体素质有很大的帮助。

本词典根据《小学英语教学大纲》和《九年义务教育英语课程标准》编写，共收入单词1500个，单词搭配约1400个，每个单词配有例句和卡通插图。本词典图文并茂，生动有趣，是小学生和英语初学者的必备工具书。

本字典是以推广普通话、推行规范汉字和促进汉语规范化为宗旨，以国家颁布的有关语言文字的规范、标准为依据而编写的语文工具书。《中华新编字典》主要供中小学师生和一般中等以上文化程度的读者使用。本字典的编纂，坚持了字典编写的注释性、资料性和可检索性三大基本原则，力求做到：一、科学规范。本字典认真、严肃地贯彻执行了国家颁布的语言文字法令、法规以及有关规范、标准，注意吸收了语言文字研究和相关学科的最新成果。部首设置按照《汉字统一部首表（草案）》的要求，设置部首201部。注重将国家有关语言文字新规范、标准（如《第一批异形词整理表》）切实地落实在对字、词的注释中。二、释义准确。本字典的释义以该字在现代汉语中的常用义为主，采用定义式或概括式方式，用标准的现代汉语揭示字、词的内涵，简明扼要，深入浅出。对于多义字的义项排列，原则上是：常用义在前，罕用义在后；通用义在前，专用义在后。三、特色鲜明。本字典对于中小学生和其他读者在学习中需要重点掌握的字、词做了比较和辨析。对通用汉字，均注明了笔画、结构、部首和电脑五笔字型。对常用字、次常用字加注了标识。

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《汉语成语大全》尽收当今常用、常见成语；酌收部分经典谚语、俗语、歇后语每也收入了曾活跃于一定历史时期而现今已显得较冷僻的成语及一些近平来使用频率较高并已基本定型的新成语。词目下提供了注音、释义、语见、例句等实用内容。“语见”中提供了足以证明该成语出处的书证或已掌握的最早用例；同时，以“例句”的形式阐释了各成语在现代汉语的具体用法。提供了《词目首字音序索引》、《词目笔画索引》等检索工具，查阅便捷。

成语的广泛应用与传播，带来了成语词典编纂与出版的空前繁荣。但是，在当今汗牛充栋的成语词典园林中，堪称“大全”，并且实际上收词也确实“广而全”的成语词典却鲜而有之，以至于人们在平时的学习、写作等使用过程中常常会陷入这样的困境，即自己急于查考或求证的某个或某些成语，甚至是一些耳熟能详的常用性成语，在时下的诸多成语词典中竞查找不到，因而无从考证。这种缺失带给读者的遗憾和不便可想而知。有鉴于此，应商务印书馆国际有限公司编辑部的约请，由中国社会科学院、北京大学、北京师范大学等国内权威学术机构和著名院校的十多位语言、历史、文化等方面的专家、学者组成的编委会，经过五年多的潜心研究与精心编纂，终于完成了这部囊括历代重要文献典籍中出现的各类成语的《汉语成语大全》。