《小学生多功能字典》采用大字宋体放入框中，框内还包括该字头的字音（多音字均标明读音）、笔画数、部首、结构（上下、左右、半包、全包、独体、上中下、左中右、品字形）。按汉语拼音顺序排列。同声韵的字按声调（阴平、阳平、上声、去声、轻声）顺序排列。同音字按声旁分类，同声旁字按笔画顺序排列。

收词近9000条，包括《英语课程标准》所规定的全部词汇和四、六级常用词汇，其中初中新课标词汇和高中新课标词汇分别标注，并作详解。采用最新版国际音标（第15版）标注读音，准确规范。释义全面，例证精当，语法标注简明，便于学生更好地理解和运用词汇。常用短语栏目收录大量短语，丰富实用。词汇栏目以词目为核心，引出丰富的词语联想，便于学生积累词汇。辨析栏目对同义词、近义词等内容和用法进行比较分析，帮助学生融会贯通、举一反三。精心绘制大量趣味卡通插图，有的形象地表现一词多义，有的直观地展示近义词、反义词或形似词之间的差别，另有主题插图及归类插图，帮助学生快速理解和记忆单词。

《学生纠错词典》选取学生易读错、写错的字，用错的词和成语，写错的句子共3600条。

数十年的外语教学实践中，我们深深体会到：要学好一种外国语，不仅要掌握它的语音、词汇和语法，更重要的是要能够将所学到的词汇组成句子，并且能正确理解和运用，因为语言的基本单位是句子。由于语境不同，社会角色及性别的差异，在实际使用句子时可谓变换多端，但不管句子如何千变万化，总是有一定规律可循的。正是因为这样，我们更有必要对句子进行归类和研究。 从已出版的各种英语语音书、语法书和词典来看，可以说基本上能够满足各种不同层次读者的需求了。关于英语句型的书籍也有一些，但以英语各类句子为对象分章归类、研究总结的书似乎见之甚少，这不能不说是英语研究领域内的一项缺憾。有鉴于此，我们十数年如一日，兢兢业业，勤奋砥砺，几易书稿，组织编写了《实用英语句典》。在十数个严寒酷暑里，我们查阅了大量的材料，参阅了上百部国内外辞书，不仅参考和吸收现有的研究成果，而且特别是结合几十年来的教学实践搜寻、挖掘和归纳了一般辞书上难以见到的新句型、新表达法，使之更具有时代气息，体现英语句子研究的最新成果。 《实用英语句典》与普通词典不同，它不是以词为单位，而是以句子为主线，向纵的方面扩充和衍生出几十类句子，并对这些主要类型句子的结构特点和使用场合进行了分门别类的论述。它又有别于普通的语法书：一般语法书是以词或句子的语法功能为出发点加以研究的；而这本书在讲解每种类型的句子时，着重于句子的交际功能，分门别类地论述了英语各主要句种的类型、结构特点和丰要用法。

本字典根据国家语言文字规范和标准，结合《语文课程标准》编写。收字13000余个，明确区分繁异体字，标明3500个常用字，内容规范，功能实用。直观展示3500个常用字的书写规则，帮助学生正确书写汉字。提供五笔字型拆字字根、五笔字型输入码，帮助学生轻松掌握汉字五笔字型输入法。标注词类，增强释义准确性，便于学生准确理解和运用字词。中文释义后附英文对译．学习中文的同时学习英语，一书两用。义项后附条目相关的同义词、近义词、反义词，方便学生联想记忆，积累词汇。设“提示”栏，对容易读错、写错、用错的字进行提示，避免出错。内附近百幅插图，形象直观地释字解词。

本字典结合最新《语文课程标准》，收录现行不同版本小学语文教科书的全部生字和课外读物中的常见字近5000个，充分满足小学生课内外学习的查阅需求。严格遵守国家颁布的语言文字规范，注音准确，释义精练，例证精当。从拼音、部首、整字笔画数、结构、全笔顺、五笔字型输入码、字级分频等方面全面解析汉字，并将字头以楷体套印米字格呈现，帮助小学生记忆字形、规范书写。除释义外，另设有同义词、反义词、形近字、字谜、辨析、知识窗、插图等多项实用功能，帮助小学生准确理解、全面掌握牛字。

本词典基于小学语料库编写，所收字词来源于通行的各种版本小学语文教材和相关教辅资料，收常用字近2000个，常用词l0000余条。集拼音、部首、结构、整字笔画数、五笔字型输入码、释字、解词、同义词、近义词、反义词、搭配、辨析等十几种功能于一体，一本多用。精心绘制大量生动形象的插图，直观展示字、词相关内容，便于小学生理解、记忆。　设置全条目音序检字表，以字带词，单字标红，查找简单，方便快捷。

《学生实用现代英汉双解大词典（精华本）》针对学生现在的英语学习和将来的英语运用的需要，收录了英美生活中的“常用词汇”，另外还精选了一些当代新出现的时尚词汇。根据中国学生英语考试的需要。收录了中学《英语课程标准》词汇表中的词汇以及大学《英语课程教学要求》词汇表中的词汇；收录了全国各省市目前使用的主要版本（如：人教版、译林版、外研版、北师大版等）中学英语教材中的课本词汇，为学生的英语学习和考试全程护航。

暂缺简介...

《小学生全功能字典》共收录字五千余个，不计异体字、多音字，将常用字收在正编，以满足读者的一般需要；将通用字收录在副编，以便读者查阅。不通用的字没有收录。能满足中小学生的实际需要，编排新颖，功能齐全，附录内容多样而实用。