“学生书包工程”是专为广大中小学生量身定做的一套小型系列辞书。这套词典是由中小学特级教师、语言学专家花多年之功合力编纂完成的。它们标准、规范、实用，组合在一起，可以成为学生提高学习成绩的“辅助查询系统”、准确完成作业及提高自学水平的“能力支持系统”。这些词典大小厚薄适当，携带方便，适合学生翻检，可随身置于学生的书包之中。“学生书包工程”出版后广受欢迎，重印多次，行销数十万册。为了更好地满足学生的学习要求，我们根据最新的课程标准（即“新课标”），组织专家全面修订了这套词典，相信可以成为广大师生教、学过程中的必备工具书，以及广大家长辅导孩子时的重要参考书籍。

20世纪70年代以来，词典编纂理念发生了巨大的变化：词典由体现编者的意志转向以读者为中心，内容注重实用，形式更加方便使用。这本《小学生同义词反义词词典》就是在这种理念指导下编写而成的。判断一本词典是否具有实用性，首先要看它的内容是否切合读者的需求。2007年教育部与鲁东大学共建汉语辞书研究中心，编者所在的语文辞书研究室承担了“我国语文辞书编纂、出版和应用状况的调查、分析和研究”项目。我们先期对山东省部分中小学生语文辞书应用状况的调查显示：小学、初中、高中三个阶段的学生对词典内容的需求不完全相同。基于此，我们应分别编写适合中小学不同层次读者使用的词典。在各种词典中，同义词、反义词是查阅频率较高的内容。对于小学生来说，使用频率较高的还有词形、注音、释义、搭配等。调查发现，学生在选购词典时主要考虑内容是否全面、收词量是否能满足学习需要等。在对小学生词典购买意向的调查中，多数小学生希望购买诸如“多功能词典”“同义词反义词词典”等。鉴于此，我们设计编写了这本多功能的《小学生同义词反义词词典》。体现实用性的另一重要方面是编排方式。调查显示，主张词典正文词目按汉语拼音顺序编排的小学生占绝大多数，只有个别学生主张按部首笔画顺序编排。鉴于此，本词典正文词目及同义词、反义词，均按汉语拼音顺序编排。

“学生书包工程”是专为广大中小学生量身定做的一套小型系列辞书。这套词典是由中小学特级教师、语言学专家花多年之功合力编撰完成的。它们标准、规范、实用，组合在一起，可以成为学生提高学习成绩的“辅助查询系统”、准确完成作业及提高自学水平的“能力支持系统”。这些词典大小厚薄适当，携带方便，适合学生翻检，可随身置于学生的书包之中。“学生书包工程”出版后广受欢迎，重印多次，行销数十万册。本词典共收录古今中外格言3600余条。

“学生书包工程”是专为广大中小学生量身定做的一套小型系列辞书。这套词典是由中小学特级教师、语言学专家花多年之功合力编纂完成的。它们标准、规范、实用，组合在一起，可以成为学生提高学习成绩的“辅助查询系统”、准确完成作业及提高自学水平的“能力支持系统”。这些词典大小厚薄适当，携带方便，适合学生翻检，可随身置于学生的书包之中。“学生书包工程”出版后广受欢迎，重印多次，行销数十万册。为了更好地满足学生的学习要求，我们根据最新的课程标准（即“新课标”），组织专家全面修订了这套词典，相信可以成为广大师生教、学过程中的必备工具书，以及广大家长辅导孩子时的重要参考书籍。

“学生书包工程”是专为广大中小学生量身定做的一套小型系列辞书。这套词典是由中小学特级教师、语言学专家花多年之功合力编撰完成的。它们标准、规范、实用，组合在一起，可以成为学生提高学习成绩的“辅助查询系统”、准确完成作业及提高自学水平的“能力支持系统”。这些词典大小厚薄适当，携带方便，适合学生翻检，可随身置于学生的书包之中。“学生书包工程”出版后广受欢迎，重印多次，行销数十万册。本词典收录常见、常用的有组词能力的单字字头约2250个。正文按汉语拼音音序排列，同音字按笔画、笔顺排列。正文内容包括：字头、注音、释义、对应的组词。本词典后附有《单字笔画索引》。

“学生书包工程”是专为广大中小学生量身定做的一套小型系列辞书。这套词典是由中小学特级教师、语言学专家花多年之功合力编撰完成的。它们标准、规范、实用，组合在一起，可以成为学生提高学习成绩的“辅助查询系统”、准确完成作业及提高自学水平的“能力支持系统”。这些词典大小厚薄适当，携带方便，适合学生翻检，可随身置于学生的书包之中。“学生书包工程”出版后广受欢迎，重印多次，行销数十万册。本词典收入中小学生使用的成语共3000余条。正文按汉语拼音音序排列，遇同音字时，按笔画、笔顺排列。正文内容包括：词目、注意、释义、例句。本词典后附有《词目首字笔画索引》。

《英汉小词典》按照英语考试“寓语法知识考查于词汇考查之中”的特点，对每个词的语法性质作了详尽注释，从词形变化到在句子中的运用特点等一一予以说明；根据考试对语义扩展知识的要求，按词目词的各种意义一一注明其同义词和反义词；给每词每义标明搭配要求，则可帮助读者正确选择合适的搭配词。《英汉小词典》提供的诸如美国英语与英国英语的差别、词语的语体色彩和修辞色彩、词目词的音节划分、词目词可构成的常用词组和派生词等方面的知识，也是英语学习者需要掌握的内容。

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