《小学生成语词典（修订本）》从小学语文课本和小学课外读物中选收常用成语1800余条，释义浅显易懂，每个成语列出1—3个例句，例句很多选自小学语文课本。

《学生常用典故造句词典》主要收录常用典故，每一个典故分名称、释义、典出、造句、相关几个部分表述，帮助学生掌握典故知识，了解历史文化知识，提升自己的语言运用能力。《学生常用典故造句词典》收中小学生常用典故约3780条，其中主词目约1320条，相关词目约2460条。《学生常用典故造句词典》条目按汉语拼音字母顺序排列。首字读音相同，则按第二字的读音顺序排列，并以此类推。《学生常用典故造句词典》条目内容由词目、注音、释义、典出、造句、相关等六部分组成，并依此顺序列于条目中。《学生常用典故造句词典》主要收录常用典故，每一个典故分名称、释义、典出、造句、相关几个部分表述。

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汉语是世界上最精密的语言之一，语义丰富，耐人寻味。为了满足推广普通话、促进汉语规范化的需要，我们特地组织有关大专院校的专家、学者，历时两年，精心编撰了这部《现代汉语小词典》。本词典是一部现代汉语实用工具书，共收常用汉字7000余个，常用词、词组及熟语、成语、俗语、惯用语等近28000条，适合初、中等文化程度的读者使用。本词典篇幅简短，内容丰富，严格按照国家语言文字工作委员会的规定进行编撰，既求融科学性、知识性、实用性、规范性于一体，又注意突出时代特色。尽管我们做了最大的努力，但由于客观条件和自身水平的局限，本词典还有许多不足。恳切地希望广大读者和各方面的专家给予批评指正，以便我们继续修订，不断提高质量，以满足更多读者的需要。

《同义词近义词反义词与组词造句词典（修订版）》以全日制义务教育课程标准为写作依据。囊括人教、北师大、苏教版等九年制语文教材课程中的常用词语7500余条，涵养注音、组词、释义、造句、同义、近义、反义等功能。触类旁通，灵活运用，是一部功能性强的语文工具书。

◇本词典由中国社会科学院语言研究所词书专家编纂作者均参与过商务印书馆《现代汉语词典》的编写与修订工作权威、专业是本词典的显著特色◇本词典是一部主要面向中等文化水平读者的功能多而实用性强的词典，亦适合高等院校语言文学专业之外的各类学生使用◇本词典收录字、词合理．释义简明，例证浅近，附录齐备，查检方便，体现了现代汉语的语言风格和特色，尤能满足青少年学生的需要，　◇由权威词书专家特别标注汉语语词词性，是本词典的最大特色。

全日制义务教育《语文课程标准》对小学生在识字与写字方面的要求是：“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。”根据这一要求，作者从《现代汉语常用字表》中选取了3000个常用字，从各种小学语文教材和小学生课外读物中选取了大约1000个字，共计4000余字，编成了这本专供小学生使用的字典。本字典不仅是供小学生查阅汉字，而且也是供小学生学习汉字的工具书。因此，本字典从小学生的实际需要和理解能力出发，在收字、释义、注音、编排、检索等各方面都作了精心设计，具体说来，有以下一些特点。一、释义方面力求浅显易懂，只收常用义项，不收生僻的或带有文言色彩的义项。在每一义项后面都列出大量的例词或例句，以便加深对字义的理解和实际运用。 二、对每个字都注上规范的汉语拼音。对多音字的处理，把一个字的多种读音及义项都集中在一处，这样便于小学生从整体上把握多音字。三、根据小学识字教学的要求，在每一字头下面都标注了笔画数、所属部首、字形结构、所用的造字法。尤其是“造字法”一项，在许多小学生用的字典中都未标出，而本字典在所收的所有字头下面都注明了“造字法”，这对小学生学习形声字和辨认形声字大有帮助。四、对字音、字义、字形方面容易出错的地方，用手形符号给以提示，提示放在各项释义之后。五、在检索方面，本字典采用“笔画检字表”，这比用部首检字表来查字要方便得多。小学生只要会数笔画，就可很快查到要找的字。本次修订，在第一版的基础上，增收了700多个字，使本字典的收字量达到4000余个，可满足小学生的学习需要。对第一版的内容进行了全面修订，使释义更加准确，例词例句更加合理。

《中学英语造句词典》内容简介为：根据《新课程标准》的要求，《中学英语造句词典》共收录单词约4500个，每个单词配有数量不等的佳句。这些句子或是常用口语，或含有固定搭配，或承载重要语法现象，专为中学生最身打造。

《学生古汉语词典》收字，以见于中学语文古诗文为主要依据，适当补充收录少部分不见于语文教材的古汉语常用字。可以说，《学生古汉语词典》的收字基本上可以满足中学生学习古代汉语、阅读常见文言、诗词名篇的需要。对于中学语文教材古诗文作品中出现的少数生僻字词，《学生古汉语词典》一律收录，因为这些生僻字词的读音、含义，也是广大中学生在学习过程中往往需要查阅的内容。如《陶庵梦忆序》中“駥駥为野人”的“喊”字、《始得西山宴游记》中“斫榛莽，焚茅茷”的“茷”字、《四则》中“刚锥穿鼻，复鎈其外”中的“鎈”字等，商务版《古汉语常用字字典》均未收录，而《学生古汉语词典》则一概收录。《学生古汉语词典》对于读者容易出错的字词（如写错形、读错音、会错意）及古今字等重要的字词关系适当作了简要提示；对于一些意义相近的词语或通假字、异体字等则尽量给予辨析。《学生古汉语词典》还特别设立了以介绍古代文化常识为内容的“知识窗”，并有选择地在书中配设若干古代器物插图。这些项目是我们同出版社的编辑共同设计的，主要目的一是为了帮助中学生系统整理所学的古汉语知识，二是扩大学生的视野，掌握古代的一些文化常识，更好地理解古代文学作品的语言及内容。

知道的东西不一家真正理解它，只有真正理解的东西才能够准确地使用它。