《伊索寓言》是古希腊、古罗马时期流传下来的寓言故事集。它的内容非常丰富，故事中的角色大多是拟人化的动物，作者通过这些寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。有的告诉我们要正直、善良；有的教导我们要惜时、勤劳；有的警示我们要尊重他人，不要骄傲……每读一个故事，我们的心中就会播下一粒智慧的种子。现在，作者从中精选适合小学生阅读的寓言故事，用流畅通俗而不失文采的文字，标准的拼音，配合精美靓丽的插图，精心打造了适合小学生阅读的注音美绘版《伊索寓言》。相信这本经典的寓言故事集，有助于同学们成为生活的智者。

《没有一种草不是花朵》主要讲述了：他们都是《读者》签约作家，他们的名字频频出现在《读者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》、《启迪》等畅销期刊上，他们在中学生中有亿万“粉丝”……他们的作品频频被选用为全国高考、各省市高考中考试卷的阅读材料和作文背景材料，他们的美文最适合作为高考、中考试卷的阅读材料和作文背景材料。中学生知道这个秘密，四处搜寻他们的美文；家长也知道这个秘密，纷纷购买有他们作品的报刊；语文老师更知道这个秘密，想方设法收集他们的文章，供学生考前阅读……他们就是《最受中学生喜爱的美文作家丛书》的作者。本为为丛书的其中一册，收录了《读者》签约作家李雪峰的经典作品。

《公主童话（彩图注音版）》包括：白雪公主，最珍贵的两句话，星月公主，西雅公主，玫瑰公主，百花岛女王的故事，小公主和狗王子，迷宫里的公主，掌握自己命运的公主，挪威的棕色熊，罗兰公主，罗兰公主等等。

长篇小说《子夜》是我国现代著名作家茅盾的代表作，以1930年的春末夏初为时代背景，以民族工业资本家吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬之间的矛盾斗争为主线，描写了一个刚强有为的民族工业巨子吴荪甫如何在帝国主义和军阀政治的双重挤压下，在工农革命的夹击中，一路奔突，却仍一败涂地的悲剧故事。全书结构宏伟严密，脉络清晰。刻画人物形象丰满细腻。

《论语（注音美绘本）》选取了对学生学习、生活和为人处世有指导意义的经典语句，希望能对读者有一定的启发和教益，从而古为今用，受益终生。《论语》是孔子及其弟子言论的汇编，主要记述孔子及少数弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，是儒家最重要的经典之一。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。全书语言简洁精练，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理名言，早在中国古代就有“半部《论语》治天下”的说法。直到今天，论语中的许多格言和故事还被收入到语文课本中。

莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”而文学名著蕴涵着伟大人物的智慧和先哲的人生经验，对于它的跨时代的思想性，后辈人读出的往往是新意和个性。一代代的人不断的从名著中汲取着自己需要的心灵养料。“读一本好书，就是在和许多高尚的人对话。”青少年正处在人生的成长期，通过阅读经典文学名著来吸收前人思想精华，从而增强学生在思想、道德和心智上的文化积淀，引导和丰富学生的人生观和价值观，意义非凡。“阅读快车”系列正是秉承“丰富青少年心灵，增进青少年文化积累”的理念，这一理念将在本书栏目中具体体现：导读：名师导读，引领你步入名著的殿堂，倾听大师的声音。旁批旁注：名师评阅，精心批注，引导你阅读之外的认知。赏析：名师赏评，用心体会，与你共同领会书中要义。相关评介：名人评价，历代积淀，共同认知不同时代名人对名著的理解。互动平台：名师设计，紧跟教学，阅读之外扩展思考，题型新颖。

莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”而文学名著蕴涵着伟大人物的智慧和先哲的人生经验，对于它的跨时代的思想性，后辈人读出的往往是新意和个性。一代代的人不断的从名著中汲取着自己需要的心灵养料。“读一本好书，就是在和许多高尚的人对话。”青少年正处在人生的成长期，通过阅读经典文学名著来吸收前人思想精华，从而增强学生在思想、道德和心智上的文化积淀，引导和丰富学生的人生观和价值观，意义非凡。

《全日制义务教育语文课程标准》提出语文课程总目标之一，是要让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”，为此，又提出初中毕业生应“能借助工具书阅读浅易文言文”，并明确要求要“背诵优秀诗文80篇”，通过读读背背，“有意识地在积累、感情和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。《课程标准》还具体列出了50篇古诗文推荐背诵。我们编写此书，就是为了帮助初中生学习背诵这些篇章。本书将必背的50篇，按文化主题组织单元，分为“至理名言”、“纵横宏论”、“社稷民生”、“灵山秀水”、“壮怀激烈”、“寄意人生”、“情思万种”七个单元。这样编排，同一单元有一种意义、情境上的联系，文体也较相近，于学习、记诵有所助益。每一篇都编有“作者简介”、“注释”、“译文”和“赏析”。古文的翻译尽量争取直译，直译成现代文语法上很别扭处，则在保持原意的前提下，保持文句的通顺。古诗词翻译是很困难的，这就只能重在译意，语言上力求讲究音韵、节奏，读来有点音乐美，类似于现代讲韵律的散文诗。“赏析”则是对诗文进行分析解读，审美鉴赏，可帮助学生读通读懂，并领悟文中妙处。

《石头下面的金子》、《老牛的习惯》、《养成幸福的习惯》、《投掷手榴弹的习惯》、《学会倾听的小猫》、《拍卖会上的小男孩》、《小和尚的答案》、《洛克菲勒的女婿》、《“我”的心灵体验》……播种一种性格，收筷一种命运。性格决定着孩子的一生。《小故事大智慧——好故事成就好性格》一书，用一个个富有人生哲理的小故事和深入浅出的道理向小读者阐述怎样才能开阔刍己的心胸，怎样调节自己的心情，怎样创造快乐，怎样把平凡的日子过得生机勃勃……在读故事中塑造好性格，创造好未来。

《语文新课标阅读丛书：徐志摩散文集（学生版）》精选了徐志摩的散文作品，这些文章如诗毅优美，不仅可以让读者在诗情画意的美景中体会作者的浓漫情怀，更能让读者感受到作者那儒雅的气质，散文的语言唯美浪漫，清丽俊逸，让人读起来感觉优雅不凡，犹如落花一般，带着淡淡的芬芳，让人沉醉不忌，散文所表现出的音乐美，绘画美，建筑美，让人感觉到极高的艺术魅力。