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写字天天向上·高中生必背古诗词李放鸣 著暂缺简介... -
高考必须掌握的古诗文卢中南 书《华夏万卷·点石成金:高考必须掌握的古诗文(楷书)》的内容选择与高考紧密结合,精选高考必须掌握的易错字、成语、古诗文和英语单词、短语、句型、作文,这些都是高考中经常出现的内容,帮助学生在练习书法的同时,还达到复习的目的。本字帖的小栏目特别突出“真题”的概念,通过历年高考的“真题再现”,让学生提前体会考题的难度以及题型的变化。在真题的选择上,尽量做到有代表性、启示性,使考生能够触类旁通,游刃有余地解答其他同类型的考题。另外,通过应试技巧的小栏目,学生可以获得有关考前准备、考试心态、试题解答等方面的小知识。 -
12版PASS掌中宝·高中文言文全解全析牛胜玉 主编本书由一线名师倾力奉献,渗透新课标理念,紧密联系高考考点,涵盖高中语文教材中所有文言文,为学生解读文言经典,构建科学的知识体系。 -
中学生阅读·初中版2011年度佳作郭萍 主编《中学生阅读》初中版选 编暂缺简介... -
学生文言词典吉林大学出版社辞书编辑部 编我们中华民族有着五千多年悠久的文明历史,我们的先人为我们创造了光辉灿烂的古代文化,为我们储存了大量的知识宝藏,我们后来人应当继承这些宝贵的财富,特别是在学校教育中,更应当学习这些优秀的文化知识。为此,随着素质教育的推进和中小学语文教学改革的深入,中小学语文教材做了很大调整,许多脍炙人口的文言文被充实到教材中,语文教学越来越重视文言文阅读和理解能力的培养。但是,文言文毕竟是古代的作品,与现代汉语有很大的区别,所以,多数中小学生视文言文为畏途,部分青年教师在教学时也存在一些困难。学习文言文,最大的困难是文字,由于古代到现代相距几千年,随着社会的发展变化,语言也在不断地变化,有些词,古今变化差异较大,特别是在读音和释义方面,变化更大。就词义方面来看:有的词词义扩大了,如“江”古代专指“长江”,“河”古代专指“黄河”,今泛指一切“江河”;有的词词义缩小了,如“瓦”古代泛指用泥土烧制的物品,今专指盖房上面用的“瓦”;有的词义发生了转变,如:“足”古代指“小腿”,今指“脚”;还有些词古代的词义根本不存在了,如“管”古代有“钥匙”的意义(掌北门之管),现代只有“管理”…“经营”的意义。 -
尼尔斯骑鹅旅行记(瑞典)拉格洛夫 原著,胡皓 改写尼尔斯是一个调皮捣蛋的小男孩,因为捉弄小妖精,被小妖精用魔法变成了一个小人儿。他骑在大白鹅的背上,跟着一群大雁出发进行长途旅行。通过这次奇异的旅行,尼尔斯增长了见识,结识了许多朋友,也碰到了不少凶恶阴险的敌人。在种种危险和困难中,尼尔斯逐渐懂事了,最后回到了家中,恢复到正常的大小,变成了一个好孩子。 -
名师1+1导读《小学生必背古诗词70首》肖复兴 主编《语文新课标必读丛书·名师1+1导读方案:小学生必背古诗词70首》是为广大学生制定行之有效的古诗词阅读方案。古诗词背诵5大要点:一、掌握字词和诗句的意思二、积累诗词名句三、感受古诗词中优美的语言四、挖掘诗词中蕴含的道理五、体会诗人的感情《语文新课标必读丛书·名师1+1导读方案:小学生必背古诗词70首》以著名作家与语文教育专家为广大学生精心制定的,以著名作家肖舞兴为代表的作家编委会+以中语会理事长陈金明为代表的语文教育专家编委盆组成强大的名师1+1团队,紧扣新课标精神,精心制定名著阅读方案,教你轻松阅读名著,全面提高语文能力! -
海底两万里(法)凡尔纳 著,赵启东 译这事发生在1866年,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,阿龙纳斯接受了邀请并参加捕捉行动,在捕捉过程中却不幸与其仆人康塞尔掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长的人在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯参加海底旅行。他们从太平洋出发,途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。现代科技只不过是将凡尔纳的预言付之实践的过程。 -
小学生必背古诗崔钟雷 译注本套丛书的编排方式以体裁为纲,选取集知识性、趣味性、教育性于一体的经典名著,更有大量与文字内容相得益彰的精美绘图,达成文本阅读与艺术欣赏的相互促进,从而使青少年能够保持一种活泼的读书状态,让他们真正能够走进文学殿堂,获得文学的滋养,领略文学之美。如果这一增长见识、愉悦身心的精神盛宴能够得到青少年朋友的喜爱,那将是我们最大的幸福和希冀。 -
高中文言文精读精练精测邓建烈,俞敦雨 主编本书是为配合高中语文教材一到六册文言课文而编写的拓展迁移辅读书。 高中生要达到新课标对古诗文阅读的要求,仅靠学习课文是不够的;但盲目增加篇目,陷入题海,也是不可取的。这本与课文配套的拓展与练习,篇幅适度,内容精当,训练切实有效。编者为每一篇课内文言文和每一首课内诗歌编选一篇(首)与课文密切相关的课外诗文,紧密结合课文,通过训练和思考题,从字、词、句以及内容主旨、艺术手法等方面,引导学生运用课内学到的知识和掌握的能力去学习、理解这些文章和诗词,以达到温故知新、拓宽视野、提高和深化阅读文言诗文能力的目的。 为了帮助同学们更好地自学自练,编者为每一篇(首)诗文作了必要的注释,又提供了准确的现代汉语译文,练习的参考答案中对一些选择题也作了精要的解说。 这本书可以作为从高一到高三年级文言课文的补充材料和补充练习,也可以作为高三阶段与课文复习配套的拓展训练。
