《中华成语故事》主要内容：汉语言文字，是我国劳动人民的伟大创造。数千年来，它作为中华灿烂文化的载体，是世界上使用、传播最广的语言文字之一。而成语，它主要是来源于古代的典籍以及民间的口语，是我们中华民族语言宝库中经过长期锤炼而形成的精练、形象而又富于表现力的固定词组或短语。中华五千年文明光辉灿烂，汉语三千年历史博大精深，中华成语璀璨夺目，蔚为壮观。中华成语数量巨大，用浩如烟海来形容并不为过。它随着汉语语言文字的产生而产生，亦随着汉语语言文字的发展变化而不断地丰富和创新，源远流长，经久不衰。

欧·亨利是美国最著名的短篇小说家之一。他的作品构思新颖。语言诙谐，富于生活情趣，结局常常出人意外，善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活，堪称“美国生活的幽默百科全书”。他的作品以真实准确的细节描写、生动简洁的语言，使一系列栩栩如生的艺术形象展现在读者面前，也使他在世界短篇小说史上占有重要位置，有人将他比做“美国的莫泊桑”，也被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父。《外国文学名著：欧·亨利短篇小说精选》选录了欧·亨利最优秀的多篇短篇小说代表作，其中有些已成为世界短篇小说史上的经典名篇，如《麦琪的礼物》、《警察和赞美诗》、《配供家具的客房》等。

中外民间故事：从广义上讲，它是传统的人民口头创作中的神话、传说、民间故事等总称。从狭义上讲，是除神话、传说以外的那些富有幻想或现实性较强的口头创作的故事作品。广义概念出发的包括神话、传说、和民间故事三大类： 一、神话：包括开天辟地、洪水泛滥、人类繁衍、文化起源等神话。神话是关于原始人认识世界、征服世界的一种口头艺术创作样式。一又 称为关于神的民间故事。二、传说：包括人物传说、史事传说、地方传说、土特产工艺传说、风俗传说等传说是包括著名历史人物和虚构人物的传说故事，大多寄寓了当地人民对传说中人物有爱憎，并夹着虚构和想象。三、民间故事：包括幻想故事、生活故事、机智人物故事和动植物故事等。

《柳林风声》为我们描绘了一幅几乎是囊括英国乡村生活的画卷，时而象春天柳林间穿过的清风，清新优雅；时而象正午河岸边的微风，夹着泥土和原野的气息，有时，甚至象一股苏格兰的风，带着些许狂野的味道。书中主人公是四个拟人化的动物，恭顺的鼹鼠、聪明严谨的河鼠，老成持重的獾，还有一个放浪不羁的蛤蟆。通过四个动物间发出的故事，一幅幅乡村生活场景被巧妙地串织在一起。我们每每在格雷厄姆的描述里，能找到他对于家乡风景的熟捻和喜爱，找到那个年代，对于一个绅士的最起码的道德标准和规范。

本书描述法国博物学家阿罗纳克斯教授在海底深处旅行的故事。他和内莫艇长一起游历了世界许多海洋，看到无数罕见的海生动植物和水中的奇异景象，经历了许多奇特的危险。全书悬念感强，知识广博而丰富。

北京三十五中学是一所老校，革命先驱李大钊曾是它的建校董事……北京三十五中学是一所名校，温家宝总理曾在教师节到这里调研……北京三十五中学是北京市高中示范校之一，教师队伍精良，有多名市区级学科带头人及骨干教师……北京三十五中学的语文教研组是一个潜心教学、研究课改、注重人的发展与培养的团队，老师们学养有素，敬业执着，脚踏实地，淡泊名利，多年来培养了一大批优秀学生，把他们送入清华、北大等著名学府……本书是北京三十五中学语文教研组老师为万千学子倾力打造，为新课程选修阅读课提供精美华章，为语文素质教育提供最新助力。

而梅特林克多年的情人、法国歌剧女演员兼作家乔治特·莱勃伦克为少年儿童阅读之便又将《青鸟》的剧本加工改写成一部散文童活，即本书《青鸟：蒂蒂尔和米蒂尔寻找幸福的奇妙之旅》，它使梅特林克原著中那些瑰奇华丽的哲思妙喻更浅显易见地展示出来，方便少年儿童领悟和理解。 译者希望，孩子们可以将这个少儿版的《青鸟》作为一道走人文学殿堂的阶梯，沿着它走近原著，走进世界文学百花齐放的殿堂。

《培根随笔》是16世纪英国文艺复兴时期最杰出的哲学家、思想家、文学家和科学家培根在文学方面的代表作。被誉为英国随笔文学的开山之作。它以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，成为世界文学史上最伟大的散文作品之一。《培根随笔》初版于1597年，内收10篇文章，1612年再版时增至38篇，1625年第三版时增至58篇，内容涉及政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊等诸方面。均结构严密、行文紧凑。培根的随笔短小精悍，力求以最短的篇幅摆足事实，讲清道理，具有诗的凝练圆满和小说的严谨布局，如同园林和建筑一般，给人提供一幅井然有序、层次分明的图画。作为一名学识渊博且通晓人情世故的哲学家和文学家，培根对他谈及的问题均有发人深省的独到之见。英国大诗人雪莱曾在他著名的《诗辩》中称誉道：“培根勋爵是一位诗人。他的语言有一种甜美而又庄严的节奏……他的文章的调子波澜壮阔，冲击你心灵的局限，带着你的心一齐倾泻，涌向它永远与之共鸣的宇宙万象。”《培根随笔》如今已被译成多种文字流传于世界各地，深受各国读者喜爱。

彼得？潘是一个不愿意长大也永远不会长大的孩子，和很多遗失的孩子一起住在一个叫做永无岛的地方。那里有大海盗胡克船长和他手下的海盗们、虎莲公主带领的印第安人，还有小仙子和人鱼，每天都有很多惊奇的冒险故事。有一天，彼得带回来一个女孩子温迪，还有她的两个弟弟。孩子们把温迪当做了自己的小母亲，因为温迪每天给他们讲故事、补袜子。有一天，温迪发现两个弟弟已经开始忘记父母了，她十分害怕，决定立刻回家，孩子们也想一起走，可是他们刚刚出发就被胡克和海盗们抓住了。狡猾的胡克还想杀害彼得，并且给他下了毒药。幸好小仙子叮叮铃发现了胡克的阴谋，替彼得喝下了毒药。要想解救叮叮铃，必须有孩子说相信仙子。于是彼得对着全世界睡眠中孩子大声发问：“你们相信仙子吗？”相信的孩子都大声地鼓起了掌，叮叮铃得救了。彼得追踪到海盗船，和胡克进行生死决斗。胡克其实本来是一个出身高贵的人，他最大的心愿就是自己能到好风度的顶点——拥有良好的风度而不自知。在决斗的过程中，他悲哀地发现彼得已经做到了这一点。胡克失败了，跳下了大海，成为鳄鱼的猎物。温迪和孩子们顺利地回到了家，达林夫妇收养了所有遗失的孩子，除了彼得。他自己回到了永无岛，但临走时答应，每年来接温迪去进行春季大扫除。

《开学第一课：红旗谱》（作者梁斌）以两家农民和一家地主的世代斗争为主线，朱老巩大闹柳树林为楔子，拉开了全书的序幕，接着写三十年后回到柳林镇的生活和斗争，先以脯红鸟事件引出的朱志忠为代表的农民阶级和以冯兰池父子为代表的地主阶级之间的矛盾，进而集中描写了反割头税斗争、保定二师学潮、高蠡起义和抗日战争在华北大平原燃起。围绕这条主线，又巧妙地实施许多支线，如地主阶级内部守旧派和维新派、中国人民和日本军团主义、青年男女争取爱情自由和封建礼教的矛盾等。这样的布局，生活画面广阔，与中国古典小说的传统手法一脉相承，又有新的创造。《开学第一课：红旗谱》语言朴实、通俗、生动而又浑厚。写景叙事，干净利落；刻划人物，富于个性化，符合人物的思想性格和内在情感。