《茶花女》描写一个妓女的爱情悲剧，取材于当时巴黎一名妓的真实故事。据考证，这个妓女名叫阿尔丰西娜·普莱西。因家境贫困，十五岁出走巴黎，由于她天资聪颖关税，便开始出入巴黎各大舞场，成了有钱的阔佬、公子哥们猎艳的口肉，以后便靠容貌和肉体换取奢侈的生活享受。终国过度的暴饮、狂欢和不分昼夜的肉欲纵横而染身肺痨，吐血而死，二十三岁就过早地离开了人世。小说的主人公玛格丽特本是一位贫穷的乡下姑娘，为谋生来到巴黎，不幸落入风尘，做了妓女，染上了挥霍钱财的恶习；她疯狂地寻欢作乐麻痹自己，但内心却讨厌这种空虚的生活。这个依旧保持有纯洁心灵的沦落女子，向往真正的爱情生活，后来被阿尔芒的一片赤诚之心所感动，彼此深深地相爱，在远离巴黎市区的乡间过起美满的田园生活。玛格丽特受到创伤的心灵也开始愈合，并决心彻底改掉过去的习惯，永远和阿尔芒在一起，享受一个正常女人的真正生活。不幸阿尔芒父亲的出现粉碎了她的美梦，他的虚伪、自私再一次把玛格丽特推入灾难之中。她被迫离开了阿尔芒，事后遭到阿尔芒不明真相的种种侮辱和伤害，终因心力交瘁，饮恨黄泉。

本书原书共五十六回，约四十万字，描写了将近两百个人物。作者吴敬梓有意假托故事发生在明代，但实际上展示的却是一幅18世纪的清代社会的风俗画。本书以写实、讽刺和批判性的笔调，反映了文人在科举制度毒害下的悲剧命运以及在这个制度下士子文人扭曲的、丑恶的灵魂，活画出了一群知识分子可笑、可悲又可鄙的形象，深刻揭露和讽刺了科举制度和封建礼教的虚伪和罪恶，进而讽刺和批判了整个封建制度和统治阶级的黑暗和腐朽，使人们认识到这个社会已不堪救药，同时作者也热情歌颂了一些善良正直的人物，表达了自己改良社会的美好理想。

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英国绅士福克先生跟人打赌，要在80天之内环游整个地球！这是疯狂的行为还是精心策划的行动？在印度解救被迫殉葬的艾娥达夫人，在大西洋上与狂风巨浪作斗争，在美国与印第安人进行生死决斗……福克先生和仆人路路通历堪艰难险阻，终于回到出发地英国。福克先生要在80天之内环游地球的赌约赢了还是输了？让我们跟随福克先生，踏上这惊心动魄却又不失温情的环球之旅吧！

这部小说通过对湘西儿女翠翠和恋人傩送的爱情悲剧的描述，反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实。翠翠是如此，翠翠的母亲也是如此，她们一代又一代重复着悲痛而惨淡的人生，却找不到摆脱这种命运的途径。

为什么要让孩子们读名著？—一因为名著记录着人类的过去时光。一个人只有记得过去，才能更好地面对现在和未来。为什么要让孩子们尽早读名著？—一因为名著汇集了人类的丰富想象和无穷智慧。一个人的想象力、智力开发得有多早，呈现在他面前的路就会有多宽。为什么要让孩子们逐字逐句读名著？——因为名著上演着一出出美妙无比的语言魔力戏法。一个人的文学素养不是天生的，而是在细嚼慢咽中慢慢炼就的。

这本《高中古诗词鉴赏全解全练》从提高高考诗词（曲）的阅读能力出发，从“让学生读懂诗词”“让学生明确高考如何考”“让学生了解如何答题”三个层面进行剖析。 第一编把常考的古诗词按题材内容分类，明晰其特点、情感、技巧，让学生看到一首诗词而胸有成竹。这是解决第一个困惑～读不懂诗，也是正确答题的前提。 第二编对高考的考点进行讲解，让学生读得懂题目，明白考查的方向，知道如何作答。这是解决第二个困惑一一不会作答，也是在第一编基础上的提高。 第三编把有关诗词鉴赏的理论知识（意象与意境、语言特色、表达技巧、表现手法、结构形式、常用典故、风格流派等）进行细致入微的梳理，并告诉学生如何用规范的术语组织答案。这是解决第三个困惑——不会规范作答，让学生的答案更加规范完整。 只有相对全面地了解各类诗词的题材及特点，读诗时才能触类旁通，举一反三；只有有针对性地掌握高考的考查方向与方式，复习时才能做到有的放矢，事半功倍；只有系统了解各种风格特色、艺术手法及语言表述形式，答题时才能做到“手中有粮，心里不慌”，更能找到其中规律，一通百通。 “纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。”本书在每一篇章之后及第四编中，特别精心选择一些有代表性的题让学生训练，以起到巩固的作用。

大阅读，是一种乐趣和体验，什么才是“大阅读”呢？翻开《小学生每日5分钟阅读：1年级》，你会发现走一趟大自然，看一张地图，欣赏一则广告，查收一封电子邮件，都是一种阅读。哦！小朋友一定会感叹：原来阅读还可以这样有趣，这样实用，这样无处不在。

《吹牛大王历险记》是根据小学语文新课程标准编选的最新拼音版世界儿童文学经典作，书中讲述了高空中的辫子、美丽的雪夜、火星奇猎、头长樱桃树的美丽金鹿、烟囱里降下的野鸭、拉雪橇、漂亮的玄狐、月亮上的旅行、半匹马的故事、马角解冻了、外套发疯了、五个特别随从、随从帮我闯难关、一条小船似的大鱼、住进鱼肚宫殿、火山与奶酪岛。

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