《高中语文阅读技法》和目前市场上常见的阅读指导类书籍相比较，《高中语文阅读技法》具有以下鲜明特点。一是内容的全面性。全书共分现代文阅读、文言文阅读和古代诗词鉴赏三编，各编由若干章节组成，涵概了中学生应当掌握的不同文本的阅读方法。《高中语文阅读技法》将现代文阅读、文言文阅读和古代诗词鉴赏方法的指导汇编于一书，有利于读者根据需要全面自学和进行能力训练。二是指导的针对性。《高中语文阅读技法》在方法归纳和解题指导时，针对阅读能力薄弱点进行强化。如对文言文阅读中的文言词义推断，归纳了四个步骤和五种技法；再如古代诗词鉴赏，根据题材将诗词细化为即事抒情诗、托物抒情诗、怀古抒情诗、山水田园诗和军旅边塞诗五类，对鉴赏能力分别设有专项方法指导和提高性训练。三是训练的层递性。任何一门学科的学习和能力的训练都应该循序渐进，阅读能力的培养也不例外。《高中语文阅读技法》力求科学地设计和安排阅读能力训练的序列，促进能力层递式发展。如现代文阅读按照词语理解、语句阐释、语段分析再到整篇文章阅读的序列进行有梯次的训练；古代诗词鉴赏既有整体的宏观指导又有具体的分类微观指导，有助于提高训练的效率。

哈利是一只爱打架、嚣张跋扈的小狗，但是在芭比出现以后，哈利心甘情愿地俯首称臣，拜倒在芭比的石榴裙下。它们一起生下五个可爱的宝宝，整个家庭的热度在五个孩子出生的那一刻沸腾起来。　芭比飞出哈利的境内一段时间以后，顺便带回来的还有一个拖油瓶——柯南，看着自己的心上狗与其他狗狗生的小柯楠，哈利该怎样选择相处方式呢？　还有哈利和芭比深爱的粑粑麻麻，征服他们，这对夫妻没少下功夫……

本书收录了莎士比亚悲剧的代表作品，包括《哈姆莱特》、《奥赛罗》和《李尔王》。这些悲剧作品深刻地刻画了人性的悲剧和人类的命运，代表了莎士比亚戏剧创作的成就。就这些悲剧中所提出的社会和心理问题的深度与广度，或按思想的丰富、性格描写的精细与深刻而言，这些悲剧作品都是世界文学中的代表作。

本书内容涉及天文学、数学、地理、物理、生物、医学和药学、军事、文学、史学、考古及音乐等学科，可以说是一部集前代科学成就之大成的光辉巨著，备受中外学者的推崇。

山西普救寺，书生张君瑞与原相国千金崔莺莺一见钟情，互相爱慕。强盗孙飞虎得知莺莺在此，率众围寺，声言三日内如不交出崔莺莺．则杀人放火。崔母郑老夫人许诺若有人救出女儿，则将女儿许配之。张生写信求救于故交白马将军，白马将军发兵解围。事后，老炙人却以门户不当悔婚。张生与莺莺在丫鬟红娘相助下暗通书信，被老夫人发现。老妇人欲将莺莺嫁给自己亲侄，在红娘力争下，老妇人与张生约定，若张生高中状元则以莺莺许配。张生发奋攻读，高中状元，最终与莺莺结为连理。

让孩子阅读属于自己的经典，为孩子引读适合他们的名著

《大学》为《札记》第四十二篇。《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远。该文以人的修身为核心，强调修身不只是自我反省的过程，更是接触外物，穷究物理而获得知识、培养道德品质、完善人格的过程，修身的目的在于齐家、治国、平天下。《中庸》的中心思想是儒学中的中庸之道，其主旨在于修养人性。其中包括学习的方式：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。也包括儒家做人的规范如“五达道”和“三达德”等。

本书是法国杰出昆虫学家、散文作家法布尔的传世巨著，法布尔以其充满爱的语言向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。在这里，每一种昆虫：蜜蜂、蜘蛛、螳螂……它们的习性、工作、繁衍、死亡……都活灵活现，充满了灵性与智慧！

这部小说讲述的是英国人鲁滨孙出海冒险的故事。鲁滨孙四次出海，最后一次所乘商船触礁沉没，只有他一个幸存，被巨浪送到了一座荒岛上，从此开始了近三十年漫长而艰辛的孤岛生涯。后来他救了一个被水手背叛的船长，他们共同夺回了船只，终于重返故土。

《最美文》是—套中学生课外阅读的文库。作者队伍庞大，包括周国平、汪国真、沈从文、林清玄、雪小掸、叶倾城、蒙田、泰戈尔等共约四百位作家，作家队伍还在不断扩大中。本书为其中的第2辑学生本。所收作品均短小精炼，构思新巧，富有哲理，意蕴隽永，令人回味。很多文章被选为日常学习及各种考试中的阅读材料。如：《人生没有失败》、《每一天的决战》、《人生的三种颜色》、《改变一生的邂逅》、《生命的恩赐》等。每篇作品均加评点鉴赏，点化主题，能使读者更好地理解作品，获得感悟。长期阅读，不仅可以提升读者对作品的理解能力，而且可以积累写作素材，增加思想深度，净化心灵，陶冶情操，在潜移默化中提高写作能力。每篇作品后均附一则小的扩展阅读材料，或为—句名言，或为一则幽默，或为一个典故，以增加阅读趣味，启迪心智。