《新课标小学语文阅读丛书：千字文（彩绘注音版）》是我国出现最早、使用时间最长、影响最大的识字课本。通篇首尾连贯，音韵优美，读起来朗朗上口。全书仅一千个字，却涵盖了天文、地理、历史、农业、矿产等各种社会文化活动的内容，既是一篇四言长诗，也是一部袖珍的百科知识全书。《新课标小学语文阅读丛书：千字文（彩绘注音版）》根据《千字文》的中心主旨，编写了近五十个生动有趣的故事，例如华佗拜师学艺、苏武牧羊、东施效颦等，有利于小读都更好地理解原文中的道理，激发少年儿童学习中华传统文化经典的兴趣。

《地心游记》为儒尔？凡尔纳的代表作之一，《地心游记》讲述里教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行，他决心也作同样的旅行。途中历尽艰险和种种奇观，经历迷路、缺水、史前生物等种种险情，也得到了地下海、史前人骨骸等惊世的发现，经过三个月的旅行，最后回到了地面。

《长歌当啸》收录了千江有水千江月，万里无云万里天；读好书学做人；独秀的另类“文存”等。

英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》讲述的是主人公鲁滨逊漂流海岛，克服困难，艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然，富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼，搭木屋，经历了千辛万苦，生存下来，最终于1868年回到阔别28年的英国。1632年，在约克市一个上流社会，出生了一个小男孩，他从小对航海非常痴迷，生性喜欢探险。尽管他航海的梦想遭到了父母的反对，但鲁滨逊还是在他19岁那一年离开了家，开始了他航海生涯。但是他对航海的种种幻想和憧憬都被狂风巨浪冲走了，他遇上了海难。不过侥幸的是，他被巨浪冲到了一座荒无人烟的岛上。在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还训养了动物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。鲁滨逊是一个乐于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，由于那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁滨逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁滨逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竞长达20多年。鲁滨逊这个人物是世界文学中第一个资产阶级正面的典型形象。他出生在一个有着幸福生活的中产阶层生活的家庭，原本他可以安逸地过完一生，可是从小便想遨游四海的念头促使他离开了家，展开了一段人与自然作斗争的刺激的生活。鲁滨逊在荒岛上度过了28年的艰苦生活，他利用一艘破船上仅存的一点点的生活资料与大自然进行顽强的斗争。我们从安顿家园、造独木舟的情节可以看出鲁滨逊善于发现与利用现有资源的特点。而拯救“星期五”，搭救船长，降伏暴徒的事件，则刻画了鲁滨逊坚韧不拔地与大自然作斗争的顽强精神。这本书除了故事精彩离奇外，最吸引人的地方就是鲁滨逊的性格。他敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束地生活。即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，养山羊，晒野葡萄干；他还自己摸索着做桌椅，做陶器，做面包。在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，并给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样，鲁滨逊在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个男子汉的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。

《名人传（插图典藏版）》由法国二十世纪的一位杰出的现实主义作家罗曼罗兰所作，该传由三个名人的传记组成：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰。通过这几部传记，作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。

《史记》是西汉史学家司马迁穷尽毕生精力编撰的一部史书。它叙述了上自传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年（公元前l22年），长达三千多年的历史。作为一部千古不朽的史学名著和文学巨制，《史记》对后世史学和文学影响深远。鲁迅先生曾盛赞此书，称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记故事（彩绘注音版）》选取了《史记》中人们耳熟能详的篇章，并以浅显易懂的语言和生动的插图展现这部伟大的历史巨著，让所有小读者都能轻松读懂《史记》。

《声律启蒙（彩绘注音版）》是一部关于诗韵的启蒙著作，是儿童学诗的入门读物。全书由两两相对的三字句、四字句、五字句、六字句、七字句等组成，不仅对仗工整，而且语言流畅，读起来朗朗上口。《声律启蒙（彩绘注音版）》根据原著分篇分段加拼音和释文，便于小读者诵读和理解。此外，《声律启蒙（彩绘注音版）》还根据原文编写了大量历史故事、常见典故，以增加阅读趣味，也有助于小读者进一步理解原文。

暂缺简介...

丰子恺认为童年是人生的“黄金时代”。他憧憬于孩子的生活。他反对家长和老师按照成人的观念去干预孩子，把孩子培养成“小大人”。他用文学也用美术和音乐来建构洋溢着童真的艺术世界，处处显示其对童真的珍视和呵护，小朋友可以从中找到自己心向往之的精神乐园。《小学生丰子恺读本》为“名家文学读本”之一，是我国现代著名画家、散文家、美术和音乐教育家、翻译家丰子恺先生的文学选集，收录了丰子恺的数十篇散文作品。《小学生丰子恺读本》由楼淑建编写，孙良好审定。

本书是名家文读本其中一册。本书把选文分作了“夏天的雨后”、“小蚬回家去了”、“稻草人”、“阿凤”、“没有秋虫的地方”和“海棠花下”几个部分。其中所编选的作品，大约包括了叶圣陶的童话、小说、散文，以及《开明国语课本》中的一些优美篇章。这册读本中的大部分文章，都是基于儿童的生活，也是基于儿童的阅读兴趣。这其中，叶圣陶早期的童话自不必说，他所坚持的“人生是最美丽的童话”，深得我们的赞同。但同时，叶圣陶先生的好些文章，包含着他对时代、对社会的焦灼思考，这些文字带有一定的“灰色”情调，但这也是叶先生对于社会的责任和对人生的追求所在，我们认为孩子们有必要阅读这些作品，并在阅读中培植自己对于生活的信心。