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长征的故事肖复兴 主编《长征的故事》歌颂毛泽东等老一辈无产阶级革命家在长征中的历史贡献和红军广大指战员不畏艰险、百折不挠所创造出的英雄业绩,同时展示红军广大指战员在长征中所表现出来的对共产主义事业无比忠诚、坚定不移的信念;不怕牺牲,敢于胜利,一往无前的英雄气概;顾全大局,严守纪律,亲密团结的高尚品德;联系群众,艰苦奋斗,全心全意为人民服务的优良作风。 -
文言文全解全通初中一本全朱光瑗 主编正在落实推广过程中的新课程标准教材,强化了中学阶段古诗文的学习,其目的是促使学生加深对中华民族优秀传统文化的了解,充实文化底蕴,提升文化品位,形成正确的价值观;并在学习古诗文的过程中,吸收语言精华,提高书面语表达能力。古诗文是中学语文教学内容中一个毋庸置疑的重要组成部分。现在的新课程标准教材中,古诗文作品约占课文总数的40%,这个事实足以说明语文教育对于培养学生阅读浅易古诗文能力及掌握一些文言基础知识的重视程度。在当前语文教学中,不难发现,教师在古诗文教学中投入相当大的精力,但往往效果平平。而且,多数学生对古诗文的学习兴趣远远不及现代文,对文言字、词、句学习明显有畏难情绪,背诵任务的落实也是步履维艰。所有这些问题在一些学生“文言文学了有什么用”的疑惑中得到了尴尬的解释,令人不能不感慨古诗文教学在新课程标准理念下获得生机的重要与急迫。 -
小学生古文入门读神话学古文方亮辉,赵培敏 主编文化是民族的符号,中华民族有着悠久的丈明史,虽然历尽沧桑,依然昂首屹立在世界民族之林,文化的薪火相传居功至伟。在这个意义上,传承、弘扬我们的民族文化,可以说是我们民族复兴的重要任务。古文,作为传统文化中的精华,朗朗上口,简洁精辟,不仅是学好语艾的基础,也是书面写作、人际交往中不可或缺的重要工具。《礼记·大学》中说:“富润屋,德润身。”古文中积极的、向上的部分,其对崇高道德的认识,对完美人格的追求,对人生价值的探究,对真善美的渴望,都是中华民族优良传统的精髓。这是滋润我们心灵的甘泉,像春雨一般,在不知不觉中,浸润我们的人生,使我们的人生更充实、更丰富、更完美。我们为小朋友献上的这套《小学生学古文》,共七册,分为《读课文学古文》、《读神话学古文》、《读寓言学古文》、《读典故学古文》、《读对联学古文》(4-6年级)。其中设“古文试读”、“词义检索\、“故事今说”、“阅读导航”、“能力操练”等栏目。希望小朋友们喜欢这套书,更希望让传统文化浸润大家一生,让传缔文化伴随大家一生。 -
唐宋八大家散文选读杨春英 主编在总结尖子生成功学习经验的基础上,精心编写了这套与教材完全同步的讲解类教辅书。本书不仅注重传授知识,更注重传播尖子生良好的学习习惯、方法、技巧。通过明确学习目标、积累基础知识、精研教材、总结规律方法,提升思维能力、拓展课外知识、构建知识体系、把握中(高)考信息等实用、高效、操作性强的学习环节,展现出本书与众不同的亮点。 -
唐诗宋词选读孙元鸿 等主编在总结尖子生成功学习经验的基础上,精心编写了这套与教材完全同步的讲解类教辅书。本书不仅注重传授知识,更注重传播尖子生良好的学习习惯、方法、技巧。通过明确学习目标、精细研读教材、总结规律方法、提升思维能力、构建知识体系、把握中(高)考信息等实用、高效、操作性强的学习环节,展现出本书与众不同的亮点。 -
高考阅读全解周梅然 主编近年来,高考对古诗文的考查呈现逐渐加强的趋势,具体表现在两个方面:一是分值的加大,二是选材更加广泛。这表明,传统文化、经典名著越来越受到人们的重视。但是,由于古今言殊,加上缺乏学习古诗文的语境,所以学习效果不是太好,表现在高考备考中就是有为数不少的学生“谈古诗文色变”,表现在考场上就是得分情况难以令人满意。为了解决这个由来已久的难题,我们组织、邀请了一些具有丰富的备考经验、有近十年高考阅卷经验、多次担任高考阅卷组长的特级、高级教师编写了这本《古诗文阅读训练》。为了提高实用性,本书从全新的视角剖析了高考对古诗文阅读的要求及命题形式。为方便考生使用,在内容设置上采用了小专题复习的模式,对于各个考点、难点、题型等逐一突破。 -
初中文言文解霸兆岳 主编她是一种新型的文言文学习法创造适合当今学生学习文言文的新的学习法——“四步巧解文言文”:“知识注解-方法巧解-链接读解-考试求解”,让中学生学习文言文既轻松简易,又妙趣横生。她是一本功用强大的文言文课辅近20名一线特高级教师和对文言文有独特建树的老教师,反复论证,向学生调研100余人次,历时三年,终于找准教学中师生对文言文的实际需求,推出国内第一部教、学、练一体化的文言文课辅。她是一座丰富多彩的作文素材库对文中每一个典故、人物进行精妙点拨,使学生深入了解作者、理解课文,同时积累写作素材。她是一套引导学生成长的文言文宝库这是国内第一套关怀学生成长的文言文教辅。充分挖掘传统文化内涵,并联系现实和课外,放大传统文化的能量,让文言文学习滋润学生心灵的成长。 -
文言文导学《文言文导学》编写组 编最完整的课堂再现式解析:逐字逐句译注、重点字词解释、全面深刻的语句语段点评、文脉结构梳理、思想内容品读,让学生既能全面而准确地掌握课本知识,又能在思想上和能力上得到相应的提升。最逼真的考场模拟冲浪:所有相关栏目的设置都围绕课文知识重点及考试热点,使学生能尽快地掌握课文中的重难点及考试动态,为备考打下坚实的基础。最具特色的人文关怀:精言导读、课外有约、师说心语,以智者的慧眼、禅者的慧心点拨心灵,启迪智慧,感悟人生。 -
最新初中文言文完全解析熊江平 编《最新初中文言文完全解析(8年级)(人教版)》力图找寻一条兼顾的“路”,即在内容编选上“言文相融”,在学法渗透上“活实相生”。所谓“言文相融”,指的是既重视必要的古汉语语言知识教学,也重视对古诗文思想内容的理解与鉴赏,其核心理念是“以意驭文”,即必须深入到作品当中,去挖掘作品中深层次的文化内涵。中国古代典籍浩如烟海,博大精深,入选中学语文教材的更是精品中的精品。 -
海底两万里(法)凡尔纳 著,汪峰 译《海底两万里》是三部曲的第二部,问世于1870年。故事并不复杂,主要讲述诺第留斯号潜艇在海底做环球旅行的故事。所谓“两万里”,指的是法国古里,而古里又有海、陆之分,一古海里约合5.556公里,既然是在海底周游,这里的两万里应该是两万古海里,合十一万公里。十一万公里的海底旅行,毫无疑问是内容丰富、光怪陆离的。在神秘的海底,我们能感受到平时感受不到的,能看到我们平时不敢想象的,可以说无奇不有。你会惊奇地发现,原来海底森林是可以漫步的,而且可以打猎;原来,海底也有煤矿;在印度洋,潜艇成员与鲨鱼展开搏斗,场面惊心动魄;在红海,他们追捕一条频临绝种的儒艮,儒艮肉当晚就被端上了餐桌……你吃过儒艮肉吗?你知道珊瑚礁是怎样形成的吗?你知道海洋到底有多深吗?你能想象海水传播声音的速度有多快吗……《海底两万里》描绘的是种种奇遇。时而险象环生、千钧一发,时而景色绝美、令人陶醉。全书充满异国情调,如神话般色彩绚烂,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
