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格列佛游记(英)斯威夫特 著,张丽佳 改写《格列佛游记》是18世纪英国最杰出的政论家和讽刺小说家斯威夫特的代表作,世界文学史上一部伟大的讽刺小说。小说以格列佛船长的口吻叙述了周游小人国、大人国、飞岛国和“慧驷”国的经历。作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法、对英国政体进行了批判,尤其对统治阶级的腐败、无能、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作了痛快淋漓的鞭挞。 -
名人名言叶松晖 主编名人名言指名人所说的话,广泛上来说是比较有名的话与有意义的话,名人所说的谚语,格言等都可以叫名人名言,名人说出的话,那些话并不优美,但有着深深的含义、哲理,让人一生受益,终生难忘。 -
希腊神话(德)施瓦布 著,刘勃 改写本书反映了古希腊从公元前十一世纪到前九世纪被人们习称为“荷马时代”的那段历史中的社会生活面貌,赞颂了古希腊人民的智慧和创造。它以丰富的想象和精彩生动的情节,把人们带入群岛环绕、海陆交错的爱琴海区域的古代文明。本书除了讴歌大自然、塑造了一个神人共居的社会以外,还严肃地讨论了人类社会的伦理道德,以及人们常常遇到的善与恶、生与死的选择。 -
中国学生第一书《中国学生第一书》编委会 编这本《伊索寓言》精挑细选了近百则经典寓言故事,通过狐狸、狼、狮子等生动的动物形象的演绎,将人类生活中普遍存在的真理及教训展现在我们眼前,寓意深远、生动有趣。让孩子们在欢笑中感悟人生的真谛,在成长的过程中慢慢领悟其蕴含的哲理。这些可以赋予孩子们丰富内涵的古老故事,是相伴孩子们一生的金玉良言。编者通过新鲜的编撰方式赋予了这些古老的寓言故事新的灵魂,通过注音版的故事情节和全彩的精美图画,诠释出小故事中隐喻的大智慧。让孩子们在阅读的过程中既能得到文学艺术的熏陶,又能受到心灵的启迪。留于心底最深处的记忆,常常是最美好的事物。让这些最好的故事和最初的感动永远地留存于孩子们心底,成为最美好的记忆伴随孩子们一生。 -
初中语文冀贞典 学科主编,王秀波,李美 本册主编《龙门专题》是为中等程度及中等程度以上的学生研究开发的,尤其是对尖子生来讲,《龙门专题》是必备的图书!这套书在设计上全面贯彻循序渐进的学习方法,中等程度的学生要特别注意:“知识点精析与应用”部分侧重夯实学生的基础,重点在把基础知识讲细、讲透,为学生奠定扎实的基础:“能力拓展”部分重点在于拓展学生思维,直接与中高考的难度、题型接轨,适合中等学生提高成绩。同步学习使用:《龙门专题》每一节内容都是按照教材的顺序编排的,因此可以随着教学进度同步使用,老师讲到哪里,就紧跟着做透哪一本专题。中高考复习:“基础篇”适用于第一轮全面复习,全面梳理知识点,从这一角度,专题比任何高考复习资料都要详细、全面:“综合应用篇”适用于第二轮专项复习,尤其是跟其他专题、其他学科进行交叉综合时,事半功倍。“万变不离其宗!”考试题目都是由基础知识演化而来的,因此基础知识是极其重要的,只有准确地理解、牢同地掌握基础知识,才能灵活、轻松地应用和解题!使用《龙门专题》打基础,重点注意每节的“知识点精析与应用”,它分为二三个小部分:知识点精析:可帮助学生更全面的理解重点,突破难点:解题方法指导:通过经典和新颖的例题帮助学生掌握解题规律和技巧:基础达标演练:可以即学即练,便于巩同。“能力拓展”栏目是在牢固掌握基础的前提下,提高学生的综合素质和应试能力,它同样包括三个小部分:释疑解难:以综合性关联所学知识,并作深度地拓展和延伸:典型例题导析:最具代表性的例题、全面的思路分析、有的放矢的总结和反思,培养学生的解题技巧和方法:思维拓展训练:完美的拓展训练设计,提升学生的学科思维能力。“知识点精析与应用”用于梳理知识脉络,掌握基本知识点:复习时侧重使用“能力拓展”栏目,这部分立足于教材,对中高考必考内容进行拓展提升,也包括了一些难点和失分率较高的内容。此外,“本书知识结构”、“本讲知识网络图”能帮助学生迅速快捷地掌握全部知识体系,提高复习效率。在中高考的复习备考中,还要注意:近年本专题知识在中高考中所占分数比例,紧跟第二轮专项复习节奏使用。从全国调查看,尖子生最喜爱的教辅图书中,《龙门专题》被提及率很高;来自高考状元的信息也表明,尖子生是特别适合使用本书的。尖子生在使用本书时,要注意以下几点:首先,立足基础,通过自学或者预习的方式将基础知识理解并掌握:其次,学习的重点放在“能力拓展”上,提高综合能力和应对中高考的能力:再次,在复习中,一个板块一个板块地逐一解决,力争做到没有任何知识点的遗漏;最后,中高考的复习,侧重于专题与专题之间、不同学科之间的复合型试题的研究和训练,确保在考试中此类题目不丢分。 -
格林童话(德)格林,(德)格林 著,安戈 改写这本书里的故事情节曲折但不离奇;叙述朴素却不单调。书里充满了冒险、神秘、梦幻的故事:美丽的白雪公主、放鹅姑娘,可爱的小红帽、小精灵,充满危险的黑森林,风光旖旎的城堡……这些奇妙美丽的意境、曲折迷离的故事情节,让人久久难以忘怀。书中还有一些睿智、隽永的民间故事,那些聪明机智、勇敢善良的劳动人民。让人感觉那么的亲切。他们好像正透过书页告诉我们,如何分辨善良和邪恶,如何与坏人斗智斗勇,如何保持一颗快乐的童心。 -
母亲的城堡(法)马塞尔·帕尼奥尔 著,陈曦琳 译这本书是对一个失去的年代的风证,一首小小的抒发孝心的歌曲。 -
大语文·三国演义(明)罗贯中 著,鲍建忠 改编罗贯中(约1330-约1400),名本,字贯中,号湖海散人。山西太原人。元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。一生著作颇丰,主要作品有剧本《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》;小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《粉妆楼》等,代表作《三国演义》。他的小说多数曾经后人增删,面目全非,只有《三国演义》和《三遂平妖传》基本保留着原作的面貌。罗贯中生于元末明初的封建王朝时代。作为与“倡优”、“妓艺”为伍的戏曲平话作家,当时被视为勾栏瓦舍的下九流,正史不可能为他写经作传。明代贾仲明《录鬼簿续编》中有关于罗贯中的简略记载:“罗贯中,太原人,号湖海散人。与人寡合,乐府隐语,极为清新。与余为忘年交,遭时多故,天各一方。至正甲辰复会,别来又六十余年,竞不知其所终。”由此推之,罗贯中大概是一个文才卓著而又个性特异的下层文士,并且有志于建功当世。据传说,他曾一度参加反元斗争,做过元末农民起义领袖之一吴王张士诚的幕僚。大约在明朝建立后,罗贯中就结束了自己的政治生涯,一心致力于通俗文学的创作了。罗贯中的传世之作《三国演义》,体现出他的博大精深之才,经天纬地之气。他精通军事学、心理学、智谋学、公关学、人才学……如果没有超人的智慧,丰富的实践,执着的追求,何以能成为这般全才?他主张国家统一,热爱中华民族,痛恨奸诈邪恶。在《残唐五代史演义》中,我们看到了罗贯中依恋故土、缅怀英雄、忧国忧民的高尚情操,他动情地写道:两岸西风起白杨,沁州存孝实堪伤。晋中花草埋幽径,唐国山河绕夕阳。鸦谷灭巢皆寂寞,并州尘路总荒凉。诗成不尽伤情处,一度行吟一断肠。 -
大语文·千字文·弟子规(梁)周兴嗣,(清)李毓秀 著,刘悦霄 译注《千字文》用一千个不重复的汉字,排列组合出了一篇行文流畅、气势磅礴、辞藻华丽、内容丰富、音韵谐美、朗朗上口的四言长诗。《弟子规》注重家庭教育和生活教育,是一本教育孩子如何遵纪守法、规范做人的经典启蒙读物。 -
三国演义(明)罗贯中 著,萧相恺 改写小说描写了东汉灵帝到晋武帝近一百年间发生的事件,着重写了魏、蜀、吴三国的兴衰过程,真实展示了东汉动荡的社会生活,生动再现了三国时代的政治军事斗争,反映了人民在动乱时代的灾难和痛苦,以及他们反对战争、分裂,要求和平、统一的愿望。全书将蜀汉置于主导地位,以刘备、关羽、张飞和诸葛亮为中心人物,以刘备和曹操的矛盾斗争为情节发展的主线,体现了拥刘反曹的思想倾向。全书塑造了一批叱咤风云的英雄人物,其中曹操、诸葛亮、关羽的形象尤为出色。曹操为奸绝,诸葛亮为智绝,关羽为义绝,合称“三绝”。曹操是个能臣兼奸雄的双重形象;诸葛亮是贤相的典型,也是军事、政治智慧的化身;关羽是忠义的象征。“三绝”之外,张飞的勇猛鲁莽、心直口快,赵云的浑身是胆、冷静忠诚,刘备的仁慈忠厚,孙权的优柔寡断,鲁肃的外愚内智,司马懿的老奸巨猾,吕布的见利忘义,都让人掩卷难忘。书中写了大大小小多场战事,展现了一个个刀光剑影的激战场面,其中官渡之战、赤壁之战、彝陵之战写得波澜起伏、气势恢宏,读来惊心动魄。
