语文阅读
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萤火虫快乐语文·文字变装秀赖庆雄 编著这套书的一个共通特点是期待进行语文学习的操作性训练,为的是训练语文思维,提升语文能力;其中一些语文学习方式本身就很有创意,对启发学生的智慧很有好处。书中的问题设计往往具有一定的难度,是让学生跳一跳才能摘取香甜果实的语文学习训练。我对帮助孩子们使用这套书的教师、家长有一个建议:不要把这些书籍当做教科书来使用,也不要要求孩子们对每一个问题环节都完全掌握(因为对不同的读者来说,问题的难易程度有很大的差别),应该把学习的自主权交给孩子,即使我们成人参与其中,也只是为了增加孩子的学习乐趣。最后,我想特别强调的是,这套书需要配合自然的阅读来学习。如果孩子具有丰富的自然阅读经验,这套书带来的学习效果将会更好,孩子学习的乐趣也会更大。 -
中学生创新阅读·2010-2011年名家杂文排行榜《中学生创新阅读》编委会 编《中学生创新阅读·2010-2011年名家杂文排行榜》集大陆名家、港台精英、青春写手同台竞逐,展现2010-2011年华语文学年度盛宴。精选王蒙、铁凝、贾平凹、周国平、莫言、苏童、张承志、韩寒、易中天等年度佳作,零距离解读可触可摸的文学中国。彰显文字之美、体味人生百态。 一篇文章感动一生,名家选、选名家,最美、最新、最全。 -
欧也妮·葛朗台(法)巴尔扎克 著钱可以买来钟表,却买不到时间;钱可以买来补药,却买不到健康:钱可以买来书籍,却买不到知识。如果你有百万黄金,你是天天守着不舍得多花一分,还是用钱做有意义的事情?翻开巴尔扎克编著的《欧也妮·葛朗台》,让我们一起欣赏这幅世界上最著名的守财奴的肖像画,一起领略巴尔扎克独特的艺术创造力,一起树立健康正确的金钱观。 -
中学生创新阅读·2010-2011年名家幽默故事排行榜《中学生创新阅读》编委会 编《中学生创新阅读·2010-2011年名家幽默故事排行榜》集大陆名家、港台精英、青春写手同台竞逐,展现2010-2011年华语文学年度盛宴。精选王蒙、铁凝、贾平凹、周国平、莫言、苏童、张承志、韩寒、易中天等年度佳作,零距离解读可触可摸的文学中国。彰显文字之美、体味人生百态。 一篇文章感动一生,名家选、选名家,最美、最新、最全。 -
钢铁是怎样炼成的(苏)尼·奥斯特洛夫斯基 著《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下,以坚强的毅力,花费三年时间创作的优秀长篇小说。小说的主人公保尔·柯察金是一个倔强好斗的少年,在革命的浪潮中,他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验,忍受着残疾和失明带来的巨大痛苦。在此过程中,他也曾动摇过,但经过激烈的思想斗争,他终于战胜了自己,拿起新的武器——文学创作。 在他的身上有一种“男人性格”的硬度。他敢于向命运挑战。有一种自强不息、奋发向上的精神,他是连张海迪都钦佩的人物。他是谁?他就是保尔?柯察金,让我们一起走入他生活过、战斗过的火红年代,感受那永恒的保尔精神吧! -
百年经典老课文李作明 主编《百年经典老课文》在现代世界,人的精神只有接上了文化历史的血脉,才能取得生生不息的泉源。而阅读老语文课本中的优美文字,可以让我们穿越喧嚣、功利的尘世,在含英咀华中读出课文中的人性,触摸一颗颗鲜活的灵魂,读出属于自己的温暖记忆,从而抛却媚俗,远离浮躁。事实上,人们对这些近百年来老课文的需要也是客观的。这,就是编著《百年经典老课文》的缘起。为了便于阅读和考虑到《百年经典老课文》的体例,一方面,在每一位入选课本篇目的作者名下编选各类体裁的文章,包括诗词、散文、小说等,使读者尽览经典文章,全方位感受课文所传达的文化信息。同时,为了给读者提供更多的信息,我们给每位作者编写了简介,还对其每篇文章在篇下作注。这些针对众多知识点而从不同角度进行的注释,可以和原课本的注解两相比较,加深理解。这里需要说明的是,由于所选文章写作年代的历史性原因,文中有些字词的用法与现在有所不同,但为了尊重原著,我们在选编时不做改动,维持原貌。另一方面,书中所选名家按照生卒年前后进行编排,只是整体上分为近现代和当代、古代、外国名家三部分。这也是《百年经典老课文》体例上的一大特色。 -
三字经·千字文·弟子规(南宋)王应麟 著,郝光明 译注,(南北朝)周兴嗣 著,罗容海 译注,(清)李毓秀 著,王军丽 译注《三字经》《千字文》《弟子规》是中国经典的启蒙读物。这种启蒙不光是在读书识字上,更包括自然万物的常识、为人处世的道理和良好品行的培养等方面。作为“国学经典启蒙读本”,《三字经千字文弟子规(国学经典启蒙读本)》根据南怀瑾先生的指导,选取《三字经》《千字文》《弟子规》合为一册。每篇先列全文,便于总观及查询背诵;其次分章节段落注译。注释翔实、完备、准确,译文晓畅活泼,便于少儿理解及接受;同时在原文基础上标注汉语拼音,便于诵读。本书还配以古雅的插画,图文并茂地让读者感受中国传统文化的魅力。《三字经·千字文·弟子规》为正反书。正书包括三篇全文及分章节注译,反书收录《正草隶篆四体三字经》《正草隶篆四体千字文》,可欣赏书法美,也便于描摹仿写。《三字经·千字文·弟子规》的三位译注者郝光明、罗容海、王军丽都是热爱并研习中国文化的青年学人,都有一定的蒙教经验。 -
千家诗谢枋得,王相 编选《千家诗》汇聚《千家诗》的各种今注今译成果,按照七绝、五绝、五律、七律的顺序分为四个部分编排,每部分篇目保持原有顺序。除订正讹误外,还作了详尽的注解,加入丰富的译文,使之更加通俗易懂,并尽量体现诗歌的韵律美。同时配以古典雅致的画作,使读者在诵读经典的同时,更直观形象地感受中国传统文化的浑然天成。本书为每首诗都标注汉语拼音,为孩子们扫清阅读障碍,更易诵读。《千家诗》附有诗人简介,按姓名的汉语拼音排序,以供查阅参考,有助于更好地理解诗歌的意蕴。本书由李乃龙先生译注。 -
萤火虫快乐语文·成语奇趣屋赖庆维 编著这套书的一个共通特点是期待进行语文学习的操作性训练,为的是训练语文思维,提升语文能力;其中一些语文学习方式本身就很有创意,对启发学生的智慧很有好处。书中的问题设计往往具有一定的难度,是让学生跳一跳才能摘取香甜果实的语文学习训练。 -
红岩罗广斌,杨益言 著《方洲新概念·语文新课标必读丛书:红岩(读名著·学语文)(增订版)》是一部描写重庆解放前夕严酷的地下斗争特别是狱中斗争的长篇小说。作品真实地展现了国民党统治行将覆灭、解放战争走向全国胜利的斗争形势和时代风貌,成功地塑造了以许云峰、江姐、成岗和华子良等为代表的共产党人的英雄形象,热情地歌颂了他们坚贞不屈、向往光明的革命精神和英雄气概。作品1961年问世后,产生了极大的社会影响,被誉为“革命的教科书”。它以其独特的艺术魅力鼓舞了一代又一代的社会主义建设者,并被译成多国文字发行。
