分级阅读不是简单地迎合孩子的阅读兴趣，而是让孩子跳起来摘果子。 虽然我们强调开卷有益，但不是所有的书都是好书，不是所有的书都值得阅读。尤其在这样一个资讯泛滥的时代，书籍也是良莠不齐的，而孩子的时间是有限的，他应该将有限的阅读时间用在真正有价值的阅读上。然而也不是所有有价值的书都适合每一个孩子读。如果一个孩子读的一本书正好在他的认知能力范围之内，他就没有办法提升他自己。如果太难于理解，他又会望而生畏。对于孩子来说，最适合读的书就像跳起来能摘到的果子。分级阅读做的正是这样的工作——为每个年龄段的孩子选择既适合他们读、又有利于他们心智增长的书，而不是简单地迎合他们的兴趣。 从累积渐进到突飞猛进，这是事物发展的规律，也是阅读的规律。分级阅读只是金字塔的底座，是为明天畅游书海所作的准备。经历过这个阶段之后，一个孩子才会变成一个真正的读书人，才能一眼就能认出哪本书是好书，哪本书对于他有着特殊的价值。到那个时候，他就能尽情享受知识的盛宴，在书中找到属于自己的天堂。

“分级阅读”就是按照儿童不同年龄段的智力和心理发育程度，为儿童提供科学的阅读计划，提供区别性的有趣味的读物。“蓝莓分级阅读”依托“蓝莓分级阅读研究院”，组织儿童文学作家、教育家、出版工作者、名校长、名师、阅读推广人等，通过国家教育科学“十二五”规划课题的研究，广泛调研、充分论证，为中小学生的阅读提供科学、系统、完整的分级标准和评价体系。

“作诗之妙，全在意境融彻，出音声之外，乃得真味。”于是，意境便成为我们走进作家内心世界的便捷桥梁。《小学生必背古诗词75首（影像版）》根据古典诗文的意境，精选了大量的图片，以演绎或延伸古典诗文的意境。各类图片，清新、生动而富有创意，不仅能激发学生对古典诗文的阅读兴趣，更能够通过精美的图片别开生面地阐释富有文化意蕴的古典诗文，让学生们在视觉欣赏中直接获得美的感受，加深对古典诗文的意境的把握与领会。

“阅读1+1特惠装”系列囊括了最受老师和孩子欢迎的30本世界经典名著，如《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》《小王子》等，同时赠送学生必读的中国古典名著，如《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒传》《史记》《资治通鉴》等。我们的初衷是：阅读1+1，成长不偏食，帮助孩子广泛地涉猎中外名著，通过阅读获得更加丰富的知识储备和更加开阔的视野。

《福尔摩斯探案集》从第一次出版起就是畅销书，直到现在，依然是全世界各个国家的畅销书。不仅如此，他所使用的一些探案经验和方法，至今仍然是欧美一些警察学校的考试内容。人们喜爱福尔摩斯，因为他已经成为正义、智慧、勇敢的化身，成为帮助人们战胜罪犯、弘扬正义的偶像。在每一个故事中，福尔摩斯面对的都是常人和普通读者难以解开的犯罪之谜，但是，每次他都和自己的助手华生一起，出乎意料地拨开重重迷雾，把真相揭露在读者面前，让人有云破日出、冤屈昭雪、罪犯受到惩罚的感觉。整部《福尔摩斯探案集》情节惊险曲折，往往在最后关头才真相大白，让读者在恍然大悟之时感叹作者构思的精巧。小说塑造的福尔摩斯形象集正义、智慧、勇敢和幽默于一身，几乎成了神探的化身，是家喻户晓的著名"人物"，以至于许多人都把他当做现实存在的英雄来看待。可见作者柯南·道尔塑造的这个人物是多么的成功。

《绿野仙踪》原著有“美国的《西游记》”之称，是的美国最著名的童话故事。这本《绿野仙踪（青少版赠隋唐演义下）》由张国龙改写，讲述的是：小女孩多罗茜和小狗托托乘着被龙卷风卷起的房子，安然到达了一个神秘的国度——奥兹国。在善良的北方女巫的指导下，她带祷小狗托托踏上了寻找回家之路的旅途。在这一路上，她结识了稻草人、铁皮人和一只胆小的狮子，他们为了各自的愿望结伴而行，历尽了千辛万苦……

分级阅读不是简单地迎合孩子的阅读兴趣，而是让孩子跳起来摘果子。 虽然我们强调开卷有益，但不是所有的书都是好书，不是所有的书都值得阅读。尤其在这样一个资讯泛滥的时代，书籍也是良莠不齐的，而孩子的时间是有限的，他应该将有限的阅读时间用在真正有价值的阅读上。然而也不是所有有价值的书都适合每一个孩子读。如果一个孩子读的一本书正好在他的认知能力范围之内，他就没有办法提升他自己。如果太难于理解，他又会望而生畏。对于孩子来说，最适合读的书就像跳起来能摘到的果子。分级阅读做的正是这样的工作——为每个年龄段的孩子选择既适合他们读、又有利于他们心智增长的书，而不是简单地迎合他们的兴趣。 从累积渐进到突飞猛进，这是事物发展的规律，也是阅读的规律。分级阅读只是金字塔的底座，是为明天畅游书海所作的准备。经历过这个阶段之后，一个孩子才会变成一个真正的读书人，才能一眼就能认出哪本书是好书，哪本书对于他有着特殊的价值。到那个时候，他就能尽情享受知识的盛宴，在书中找到属于自己的天堂。

独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。 安徒生童话的三个时期：1.早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫注意相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。2.中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。3.晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》等。《安徒生童话》植根于现实，充满了浓郁的生活气息，具有诗意的美和喜剧性的幽默，脍炙人口。不单丰富了孩子们的精神生活，也为成年人所喜爱。《安徒生童话》是一部真正可以从小读到老的书。大家很早就知道《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《海的女儿》这些有名的故事，觉得它们好看，挺有意思，可是等到你们岁数大了，生活经验丰富了，再读一遍，就会越发领会它们更深刻的意义。像《皇帝的新装》，难道它仅仅是讽刺那位自以为穿着华丽衣服而其实光着身子的愚蠢皇帝吗？还有《海的女儿》，每个年龄段的人都可以看，并且每个年龄段的人都会有不同的感受。《安徒生童话》真的可以从小读到老。张晓风说：“如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；如果有人25岁了还没有品读过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧；如果有人35岁了还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶；如果有人45岁了还没有思考过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。”《安徒生童话》以满腔热情表达了对人的爱和关怀，对人的尊严的重视，对进步的赞颂，成为跨越种族和文化的不朽经典。他的作品被译成150多种语言和文字。在西方国家，《丑小鸭》、《皇帝的新装》和《豌豆公主》等故事早已家喻户晓，然而只有少数人可以说出它们的作者。它们跟格林兄弟的作品一样，已经成为真正的民间故事了。 TOP作者简介安徒生全名汉斯·克里斯蒂安·安徒生（Ha Christian Andeen1805-1875）生于奥登赛城，丹麦作家、诗人，被尊为现代童话之父、世界童话创始人。安徒生生前曾得到皇家的致敬，他的作品已经被译为150多种语言在全球陆续发行出版。他最著名的童话故事有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧以及电影动画的制作。 TOP 其它信息 装帧：平装页数：154开本：16开纸张：胶版纸

《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。《爱的教育》通过塑造一个个看似渺小、实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。爱是整篇小说的主旨，融人了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。不仅如此，《爱的教育》还涉及到9～13岁的孩子日常生活的方方面面，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人——不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。 TOP作者简介 亚米契斯（1846～1908），意大利著名作家。自幼酷爱学习和写作，是意大利民族复兴运动时期的爱国志士。青年时代，他立志从军，为祖国的独立、自由和民主而战斗，曾参加1866年解放意大利的战争。后来，他担任军事刊物《战斗的意大利》的特派记者，写了不少通迅、报道和短篇小说，把民族复兴运动时期的意大利军队作为祖国解放和复兴的重要力量予以热情的颂扬，22岁那年发表的处女作《军营生活》就是这段难忘生活的结晶，而脍炙人口的小说《卡尔美拉》则是其中的一篇佳作。1886年，《爱的教育》出版，为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到顶峰，该书也被誉为世界上最优秀的少年读物之一。 TOP 其它信息 装帧：平装页数：232开本：16开纸张：胶版纸

“分级阅读”就是按照儿重不同年龄段的智力和心理发育程度，为儿童提供科学的阅读计划，提供区别性的有趣味的读物。“蓝莓分级阅读”依托“蓝莓分级阅读研究院”，组织儿童文学作家、教育家、出版工作者、名校长、名师、阅读推广人等，通过国家教育科学“十二五”规划课题的研究，广泛调研、充分论证，为中小学生的阅读提供科学、系统、完整的分级标准和评价体系。