《名师推荐课外阅读丛书（学生版）：孟子》除了对全文进行解释外，还在诗文的前后附上导语和阅读心得，相信一定会对青少年阅读古文有所帮助。详细的注释，生动的译文，精美的图片，是这套丛书的主要特点。　《名师推荐课外阅读丛书（学生版）：孟子》选取了我国历代诗词文章的名篇佳作，精心编排，配有适当的注解、准确的译文，采用新颖独特的版式设计，并配有精美的图片，旨在使青少年读者在学习名篇佳作的同时，陶冶心灵。

《三十六计》是军事史上的一部奇书。随着时间的推移，这部书在社会各个领域都产生了很大的影响。拳书采用全新的体例和贴近现代读者的阅读方式编写，对今天的青少年读者具有很大的启迪和教育意义。

本书从作者简介，作品档案，内容梗概，精彩篇章，任务形象分析，名家点评等等方面多角度，多层次地帮助学生阅读与理解四大名著，内容丰富，信息量大，能带领大家走入浩瀚博大的名著世界。

本书以导读的形式帮助广大中小学生选读，速读中外文学名著，具体到每部作品，分别以作者介绍，写作背景，内容梗概，精彩篇章推荐，精彩语句辑录，主要任务形象，艺术成就，阅读拓展，名家点评等栏目平面展开，纵向点击，既有走马观花的雅趣，又有驻足鉴赏的新的，并非浅尝辄止，是开卷而博览古今，掩卷而视野顿开。

《初中课外拓展系列·顾振彪老师教你读文言文》共包括十个单元，收录了100篇文言文，每篇文言文内包括：全文通译、导读、词句积累、练习、阅读参考五部分。《初中课外拓展系列·顾振彪老师教你读文言文》由顾振彪编写。

《新黑马阅读》的第一本书就是我怀着这样的心情编写出来的。如今教辅阅读书粗制滥造、泛滥成灾，它迷惑了孩子们的双眼。我觉得我有责任去编写一套能够真正启迪孩子的心灵、激励孩子成长的好书。历经十几年的酝酿，这套书终于陆续问世了。希望《新黑马阅读》能真正成为你精神的拐杖，希望扶着你慢慢地成长，希望看着你迈着铿锵的步伐长大，希望看着你远去的背影成为世人瞻仰的风景。

《童年》系“语文新课标必读丛书”系列之一，作者高尔基在这本书中真实地记述了自己苦难的童年生活，反映了当时社会生活的一些典型特征，特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画。本书从学生的实际接受能力和认知能力出发，从宏观阅读和微观阅读两个方面，将作品分为精读和泛读，在完整呈现名著原貌的基础上，设置了以下栏目：书路领航：包括作者小传、背景搜索、内容概要、主题思想、艺术特色、地位与影响、名家点评、特色人物、妙语佳句、主要人物关系表，将这些内容呈现给同学们，使大家在进入作品阅读前，对作品的全貌有一个基本的了解。导语：富有启发性的导语，重在激发学生的阅读欲望、引起学生的阅读兴趣，引导学生自主阅读、积极探索、展开想象、用心感悟。旁批：对文中的字、词、句、段进行批注式点评和分析。注释：针对原著正文中涉及到的一些地名、人名等进行注解。名师赏析：对典型人物、典型语言、典型心理描写等方面进行鉴赏和分析。回味思考：根据该章节的内容而设计，具有一定的开放性，以培养学生的理解、感悟能力。

《鲁迅杂文精选》收入了鲁迅写于不同年代、风格各异的代表性杂文42篇，文章分别选自鲁迅所著的《热风》、《华盖集》等十多部杂文集。《鲁迅杂文精选》将这些作品分为精读和泛读，另外设有名师点评，大大提高了学生对于鲁迅杂文的实际接受能力和认知能力。鲁迅先生的杂文具有透辟的思想洞察力、锐利的文化批判力和强烈的艺术感染力，通过不拘一格的形式，以及寓热情于冷峻之中的文笔，抨击了时政、鞭挞了习俗、揭示了生活的哲理。将诗和政论结合在一起的风格，后来被人们称之为“鲁迅风”。鲁迅杂文开创了现代杂文的新风，影响了一代又一代的杂文作者。

《语文新课标必读丛书：中外历史故事》由于历史故事博大精深，浩如烟海，我们不能将全部的故事收录其中，只能根据广大青少年的阅读理解能力，精心选编59篇中外历史故事。选文在尊重历史的前提下，以生动有趣的语言描述了一个个历史故事，力图把不同时期、不同国家的历史深入浅出地展现给广大读者。从而帮助广大青少年读者树立正确的人生观，陶冶道德情操，激发学习热情，促进青少年朋友的健康成长。

本书是以格列佛船长自叙的方式写成的，主要叙述了格列佛船长在小人国、大人国、飞岛国和“慧驷”国的奇特经历。格列佛到达的第一个国家是小人国，那里的居民身高仅六英寸。在那里，格列佛一只手就能拖动整支海军舰队，一顿饭要吃掉许多只鸡鸭牛羊，还要喝掉许多桶酒。小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百个工匠，无数条绳索，九百个负担起重、搬运任务的“大汉”、一万五千匹“高大”御马。可就是在这样一个缩微的国度里，君主却野心勃勃，大臣也贪婪成性，党派之争竟以鞋跟的高低来划分阵营，和邻国发生战争的原因竟然是吃鸡蛋应先敲哪头之类的鸡毛蒜皮的小事。这些都影射了当时英国社会那些无聊的政治争斗。离开了小人国，格列佛又来到了大人国。那里的居民身高如塔。这个国家的国王，知识渊博，慈和善良。当格列佛为讨好国王表示愿把制造军火的方法献给他时，吹嘘道，“火药枪炮威力无比，能使人尸横遍野、血流成河”，国王非常惊诧，不敢相信他“那样一个卑微的小虫”竟有如此残忍的想法。于是，国王说格列佛的同胞是“自然界中爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”。斯威夫特借国王之口，痛斥了英国社会的种种弊端。格列佛在飞岛国又是另外一番经历。那里的统治者高高在上，脱离土地和人民，终日沉思默想，不事生产，依靠下方人民来养活自己。可如果人民抗缴捐税，国王就会把飞岛停在他们头上，剥夺他们享受阳光和雨水的权利。如果人民继续抗拒，国王就下令把飞岛降落，把人民一个个压成粉末。但飞岛人民团结一致，抗拒到底，用种种方法进行反抗，终于迫使统治者向人民妥协。飞岛国里的科学家更是荒诞不经，他们进行着一些像从黄瓜中提取阳光、把粪便还原成食物、废除语言用实物交流等离奇甚至令人作呕的研究。最后格列佛来到“慧驷”国。这个国家的统治者是有理性的、公正而诚实的慧马，而供马驱使的“野胡”（一种人形动物）却丑陋龌龊、贪婪淫荡、残酷好斗。它们特别喜欢在田间寻找一种发亮的石头，经常为争夺这种石头而搏斗，甚至发生大规模的战争。它们还喜欢吮吸一种草根，吃多了以后就互相搂抱厮打，丑态百出。当格列佛向慧介绍了英国社会的情况后，“慧驷”肯定地说格列佛所说的“人”就是野胡。当“慧驷”们决定彻底清除国内的“野胡”时，便决定让格列佛离开，格列佛只有失望地回到自己的国家。