我国是“诗的国度”，诗词在我国古代文学中占有极为重要的地位。它们是历代文人墨客、帝王将相抒发情怀、显示才华的工具。在文学艺术领域，诗词的位置总是处于最高端，成为文学中的文学。诗起源于人们劳动时发出的有节奏的呼叫，用以忘却劳动带来的暂时的痛苦，起到振奋精神、协调动作的作用。这种单纯而有节奏的呼叫声，渐渐发展成为模仿劳动本身的声音和表达劳动者本身感情的诗歌。鲁迅先生曾经说过：“诗是韵文，从劳动时发生的；小说是散文，从休息时发生的。”所以我们说，诗是普遍的艺术，是一种最为古老的文学艺术样式。诗最本质的特征是抒情。诗的高峰在唐朝，“唐诗”几乎成为了诗的代名词。在唐代，诞生了一大批伟大的诗人，例如“诗佛”王维（佛教意味浓厚）、“诗仙”李白（想象丰富，遣词造句犹若天外之音）、“诗圣”杜甫（针砭时弊、思想丰厚）、“诗鬼”李贺（神话典故运用自如）、“诗豪”刘禹锡（格调凝重，内有英雄的冲天豪气）、“诗骨”陈子昂（情绪激昂，大有舍我其谁之势）、“诗杰”王勃（流利婉畅，豪放浑厚）、“诗狂”贺知章（豪放旷达，大有江湖佩剑游侠的气势）、“诗囚”孟郊（苦心孤诣，力求字字精准）、“诗奴”贾岛（为诗而生，以诗为命）、“诗魔”白居易（写诗非常刻苦，过分的诵读和书写，竟到了口舌生疮、手指成胝的地步）、“五言长城”刘长卿（善写五言诗）……因为唐诗的地位，本书选取的唐诗，占总篇幅的一半左右。限于篇幅，上述诗中巨匠并未全部涉及。唐诗极大地促进了诗作为经典文学体裁在人们头脑中的地位，但同时也让许多人忽略了唐前、唐后的优秀作品，因此，本书在唐诗的基础上扩展了对这一部分的介绍。唐后的宋朝（包括北宋和南宋）在文学史上是又一高峰，宋词也几乎成为词的代名词。词的起源和诗类似，但其正式诞生则在中晚唐时期。五代十国时获得了长足进展，最终到宋达到巅峰。宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派、豪放派两大类。婉约派的代表人物：南唐后主李煜，宋代词人李清照、柳永、秦观等。豪放派的代表人物：宋代苏轼、辛弃疾、岳飞、陆游等。

小女孩因一场台风，来到一个陌生的国度，她的小屋恰好砸死了恶女巫，她因此得到了银鞋子，从此她开始了漫漫归途。在其间，她见到了很多奇异的景象，结识了特殊的朋友。他们历尽艰辛，杀死了恶女巫，但回到翡翠城再见到奥芝时，却发现他是一个大骗子，他虽然善良，可是不能帮她回家。在朋友的帮助和陪伴下，她又开始了寻找善女巫的征途，最后终于在善女巫的指导下，靠银鞋子的魔力回到了家。作者塑造了一群不朽的形象，可爱善良而富有灵性、永远快乐的多萝茜，智慧冷静的稻草人和善良仗义的铁皮人，甚至还有知恩必报的田鼠皇后。而在《奥芝国》的故事中作者又增添了一群鲜活的形象，如调皮爱玩、聪明可爱、体谅和关爱朋友的小男孩，可爱、胆小的南瓜人，处处以教育水平高自称的高傲的蟑螂先生，还有总能在不经意间有惊人之举的木马。这些与恶女巫莫比的奸诈狡猾、心狠手辣形成了鲜明的对比。正是在这些有趣的故事中，读者认识到朋友间应相互宽容，应在相互帮助中共同进步；认识到真善美的可贵和它神奇的力量；认识到周围的一切都是如此奇妙可爱；认识到不管有多少困难，对真善美的追求和坚持都可以让人战胜困难，寻求到生活的意义和幸福美好的人生。作者以丰富、奇异的想象力和高超的驾驭语言的能力给读者创造了一个完全不同的童话世界。他似乎有讲不完的故事，总有鲜活生动的场面、风趣幽默的对话，总有天真好奇的问答，总有不经意的深刻寓意，总有无数真实可信得让人置身其中的细节，还有精心设计安排的文章布局，这些构成了作者魔力的网，使人难逃故事的魅力。作者不吝笔墨写他们在冒险过程中的相互体谅、相互关爱和相互帮助，这给读者留下了深刻的印象，无形中高度赞扬了他们之间纯洁高尚的友谊。作者善于用富有生活气息的口语化的语言对话描写展现人物心理，表达人物性格，推动故事发展。通过生动有趣的叙述，实现了他要使人轻松忘记痛苦，找到快乐的宗旨，同时故事中每个人的缺点、他们的自知之明和积极完善自我的种种努力，也深深影响和感染了读者，这些都显示了作者寓教于无形的高超手法。当以天真、好奇、善良的童心打量世界时，我们会发现一个完全不同的纯净的、快乐有趣的世界，或许这个世界的生活才是最值得追求的，这样美好纯粹的心灵对人来说才是最重要的，只有不断追求真善美，远离假恶丑，并且和它们作斗争的人生才是值得过的。伟大的作品总会给人一个不同的看世界的方式，让人看到不一样的东西。作者的童话的确是“为那些心灵永远年轻的人写的，无论他们年纪有多大”，老少皆宜，无论是谁，都会从中有所收获。

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罗扬，著名青年钢笔书法家，中国书画人才研修中心高级研究员，中国当代硬笔书法家协会理事，中国硬笔书法协会理事，中国硬笔书法家协会会员。作品十余次在全国钢笔书法大赛中获得金奖，有多幅作品在书法杂志、报刊上发表，并曾在日本、新加坡、马来西亚等地展出。楷书以欧字为宗，兼习赵孟烦、灵飞经及现当代名家手迹；行书追慕二王、米芾、董其昌及文徵明书风；隶书遍习张迁碑、史晨碑、乙瑛碑等碑贴。十数年如一日，临池不辍，师古不泥古，并能融众家之长为我所用。其书法结体舒展，落落大方，用笔精到，沉雄中不失秀美，道劲中自透一种飘逸与灵动。楷、隶、行三体皆擅。现已出版钢笔字贴近200种，其规范的书写，潇洒的字体更是初学钢笔字者的最佳范本。

《红对钩系列？新课标：初中文言文全解及训练》主要内容包括：《论语》十则，童趣，寓言四则（选两则），智子疑邻，塞翁失马，《世说新语》两则，咏雪，陈太丘与友期，山市，七年级（初一）下，伤仲永，孙权劝学，口技，短文两篇等。

罗扬，著名青年钢笔书法家，中国书画人才研修中心高级研究员，中国当代硬笔书法家协会理事，中国硬笔书法协会理事，中国硬笔书法家协会会员。作品十余次在全国钢笔书法大赛中获得金奖，有多幅作品在书法杂志、报刊上发表，并曾在日本、新加坡、马来西亚等地展出。楷书以欧字为宗，兼习赵孟烦、灵飞经及现当代名家手迹；行书追慕二王、米芾、董其昌及文徵明书风；隶书遍习张迁碑、史晨碑、乙瑛碑等碑贴。十数年如一日，临池不辍，师古不泥古，并能融众家之长为我所用。其书法结体舒展，落落大方，用笔精到，沉雄中不失秀美，道劲中自透一种飘逸与灵动。楷、隶、行三体皆擅。现已出版钢笔字贴近200种，其规范的书写，潇洒的字体更是初学钢笔字者的最佳范本。

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《初中生必背古诗文》所书为硬笔楷书，全书分两部分，第一部分为初中生必背古诗文，均选自教育部新课标推荐诵读篇目，并附有“鉴赏”；第二部分为初中生拓展古诗文，为新课标要求之外精选的一些篇目，帮助学生掌握更丰富的诗词内容。