《2009年值得中学生珍藏的100篇微型小说（中学版）》收录了2009年度值得中学生珍藏的100篇微型小说。这是一个体现人生本质追求，反映内心情感和生活志趣的心灵窗口。字里行间透射出作家们对人生、社会、爱情、友谊以及生命的态度和主张，感人的故事情节，让心灵得到无数次的感动和洗礼。感动像一种力量，打开你的心窗，让爱在心中荡漾，让美在心中萌芽……

《2009年值得中学生珍藏的100篇小小说（中学版）》在广泛征求中学师生和小小说作家意见的基础上编选而成。以文质兼美和“感动”为选文标准，为中学生读者提供精美的阅读大餐。小小说与短篇小说相比，它的篇幅更短，故事更简单，它多取材于生活的一瞬间、一插曲、一场景、一镜头，反映人物在一件事或一个场景中的片断行动，勾勒出人物精神面貌。

在每一个有书的家庭中，几乎都有一本《格林童话》。格林兄弟以其丰富的想象和优美的语言给 孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事，这些故事对培养儿童真善美的良好品质有十分积极的意义。一百多年来，《格林童话》一直都受到世界各地少年儿童的喜爱。试问，度过童年的孩子，有谁不知道青蛙王子，睡美人和灰姑娘呢？

本书精选了中国的各种未解之谜，其内容包括历史、文化、地理、自然等多方面。全书图文并茂，通过上百幅实地照片向敬爱的读者展示了那些令人困惑不解的未解之谜与神奇现象，以帮助青少年朋友对这些现象有一个初步的认识，并在轻松愉悦的阅读中培养科学严谨的求知精神。

在以男性占主导地位的世界科学史上，人们永远不会忘记一个伟大的女人——玛丽·居里。玛丽·居里原籍波兰，后加入法国国籍，是法国著名物理学家、化学家。与丈夫皮埃尔·居里共同研究发现了天然放射性元素钋和镭，她也因此被称作“镭的母亲”。作为杰出的科学家，居里夫人有着一般科学家所没有的社会影响力。她一生两度荣获诺贝尔奖，成为历史上第一位获此殊荣的女性科学家，也是第一个获得物理和化学两项诺贝尔奖的成功女性先驱，其典范事迹激励了时时代代的人们。《居里夫人自传》共分两个部分：第一部分为居里夫人为自己撰写的《自传》。她通过直白、坦诚的语言，真实记录了自己——一个普通女孩，通过刻苦努力、顽强奋斗走上科学之路的传奇一生。第二部分则是居里夫人为丈夫皮埃尔·居里所写的传记。书中通过居里夫人的记叙、两人的书信、日记，以及他人对皮埃尔·居里的评价等，展现出了皮埃尔·居里的高尚人格魅力。

有人说：读书“足以怡情，足以博彩，足以长才”，使人开茅塞、除鄙见、得新知、养性灵——因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲炙伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，把目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来、已知和未知。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄、不知羞耻、自私残暴。

《2009年值得中学生珍藏的100篇传奇故事（中学版）》精心选编了100篇适合中学生阅读的传奇故事。这些作品优美流畅、生动活泼，篇幅长短适中，故事情节或亲切感人、或幽默风趣、或引人深思，是专门为孩子们创设的传奇故事百花园，也是中学生的最佳课外读物。故事是孩子认识大千世界的一个重要的窗口。阅读《2009年值得中学生珍藏的100篇传奇故事（中学版）》可以让孩子了解学校和书本以外的世界，帮助孩子打开探索社会的想像力，给孩子的成长提供更为广阔的视野。

《2009年值得中学生珍藏的100篇校园小说（中学版）》精心选编了100篇适合中学生阅读的校园小说。这些作品优美流畅、生动活泼，篇幅长短适中，故事情节或亲切感人、或幽默风趣、或引人深思，是专门为孩子们创设的校园小说百花园，也是中学生的最佳课外读物。

《2009年值得中学生珍藏的100篇故事（中学版）》是《年度珍藏》系列之一的《2009年值得小学生珍藏的100篇故事》分册，书中具体收录了：我对善良没有免疫力、冷漠小孩、有什么比快乐更重要、把运河藏起来、来世还做苍蝇、小泽征尔的两次下跪、替美女背娘、信念无敌、快餐时代的鱼、急行中丢掉的年华、拂去机遇上的灰尘、一颗谷子的诱惑、连选择都不会等故事。

作为一套学生课外读物，这套丛书既收入了中小学语文学习中所涉及的传统经典作品，也有一些新的，包括哲学、历史、科技、艺术等门类的经典作品。内容上与课堂学习相结合，通俗易懂、形式活泼，具有“亲和力”，不让课外阅读成为学生的负担，以扩大学生的阅读视野，拓展其知识面，拉近读者与经典的距离，使经典变得亲切、亲和，成为大家须臾不离的朋友。那么，这些“朋友”具有什么样的特征呢？一是针对性。这套丛书按照小学、初中、高中三个学段各自不同的学习要求，安排相关内容。适当增加课内教科书和语文读本上所没有，而又比较重要的内容。二是趣味性。编写者充分考虑了大多数读者的年龄特点、心理特征和阅读基础，以他们喜闻乐见的形式解说经典，文心与文字兼美，知识与趣味并重，情趣盎然，胜意无限，以激发阅读兴趣。三是实用性。既考虑到中考、高考对学生语文阅读鉴赏、表达交流能力的要求，同时又注重文化内涵的滋养，使之具有浓厚的文化意味和书卷气息。