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中国传统的古典诗词对中学生知识结构的建立、道德情操的形成、意志品质的锻炼、心理素质的培养有着极其重要的作用。古代诗词鉴赏能力的形成，主要靠大量阅读。积淀是阅读的基础，只有达到一定量的积累，才能对古代诗词逐渐形成较强的语感。当然，对语文课本中古代诗词的阅读固然重要，但只着眼于这些“范例”的咀嚼显然不够，要想真正提高古代诗词的阅读能力，必须由课内延伸向课外。

不论受到过何种教育，我们最后都得面对生活，都得回到生命本身我们不仅要学习如何考试、如何升学、如何择业，我们更要学习如何安全地生存、如何快乐地生活、如何迈向生命的圆满、充实和幸福我们期待这套书能成为学校、家庭和社会开展生命教育的参考读本，我们祝福全中国的学生、老师和家长能在这一系列读本申受益良多一生命是活着的一段历程，既然活着，就不妨好好活。活出滋味来，活出作为人的美好与灿烂来。

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本书设置四大部分，完美囊括中学文言知识要点。四色精彩，绝对精粹整理通假字、文言实词、文言虚词、文言句式、固定格式、词类活用、古今异义和偏义复词7部分文言知识重点。单色分明，超强海量例举初高中语文教材中重点课文的典型实例，更多实例，更多理解。双色绚烂，特别超值奉献老祖宗最精粹的智慧成就。全方位深入古文堂奥。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”相信很多人都是从儿时的几句朗朗上口的古诗词开始爱上了语文，进而爱上了文学这个浪漫而飘逸的艺术。翁森的《四时读书乐》说得好，“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”。千里之行，始于足下。从最初的背诵古诗词，到理解古诗词，再到后来的鉴赏、玩味……直至倾情诵读，古诗词以其千年文化瑰宝的魅力，深深地吸引着我们，并且伴随我们一生。

全书有七年级到九年级全册文言文，根据中考命题演进的趋势，有以下几点要关注的：一、分值相对增加。二、题型更加多样。三、取材范围扩大。四、比较阅读成为新庞。

《初中文言文注译解练（语文版）》是一本专门为初中生编写的文言文教辅工具书，其内容与相应版本教材的内容相统一。《初中文言文注译解练（语文版）》的内容与功能如下：1.课题解释：主要介绍课文的作者和写作背景，引领同学们较为全面深刻地理解课文，储备中考文学常识。其主要依据来自教材的注解，以避免同学们使用时出现不统一，对学习造成混乱和障碍。2.课文注释：主要来自教材的相应注解，并对重点的文言实词和虚词进行归纳，汇编成文言词典，附注于书本后面，即“常见文言词语对应注释”。每个重点的文言字词都在注释后面标注其在“常见文言词语对应注释”里的对应页码，有效地解决了同学们懒查文言工具书的不足，从而提高了学习效率和效果，对同学们归纳和积累文言字词起到了事半功倍的作用。3.课文翻译：《初中文言文注译解练（语文版）》避开了传统的“文白上下行对译”的做法，而是将其作为一个独立版块。因为初中文言文多为篇幅短小的经典篇章或片段，文中的重要字词和句式，“课文注释”已经讲得很详细，同学们只要将其连串起来，就可以很容易地把课文翻译出来。所以，采用“文白上下行对译”的办法，将会削弱同学们对文言文的翻译和理解能力，将会弄巧成拙。将“课文翻译”独立出来，其实就是将其作为“课文注释”的一个补充，供那些对文言文学习有困难或是对课文某些句子翻译有困难的同学参考。4.文言知识盘点：重点归纳讲解各课的通假字、词类活用、一词多义、文言句式等，总结规律，提高同学们文言文整体阅读能力。5.课文鉴赏：归纳课文的主要内容及主要写作特点，以帮助同学们对文章的整体把握和理解，培养同学们“理解、归纳文章主要内容”与“把握作者思想感情”的能力。6.课后练习解答：解答课后练习题，巩固知识，深化理解，训练思维，培养能力。

从来没有人真正弄清过宇宙是什么，宇宙是怎样形成的，也没有人知道宇宙空间究竟有多大？自然界各种神奇的现象又该如何解释？缤纷奇异的植物和动物世界又有多少新鲜和未知的事情在发生呢？智慧的起源、灿烂的文化、科技的进步，将这个千变万化的世界和人类文明带向什么样的一种境地，就让我们一起在已逝的时光中探求、揭迷，在未知的世界中探索和追求吧！

《学生百科全书》帮助学生更好地解答他们关心的问题。书中所选内容紧紧围绕其身边的科学，从动物、植物、人体、科技、宇宙等基本方面着手，对学生感兴趣的各种问题一一做了浅显、生动、科学的回答。书中还配有大量精美有趣的插图。通过图片，学生可以饶有兴味地看到一个形象真实、精彩纷呈的世界，进一步加深对内容的理解。