这部小说着重剖析了农民起义的原因。全书把高俅的发迹作为开端，紧接着叙述朱武、杨春、陈达被官逼迫而上山落草，史进弃家逃亡的故事，这不是偶然的。高俅的发迹，正是封建王朝腐朽生活的写照。农民起义是因为封建统治阶级腐朽残暴，乱由上作，一条条英雄好汉无不是被迫改变了原来的正常的生活道路，陆续走到了起义大旗下。书中还塑造了一批起义英雄的光辉形象。有阮氏三雄、张横、张顺、李逵、鲁智深等一批出身下层的起义者形象。李逵的革命彻底性、鲁莽、不讲策略；鲁智深的不计个人得失、朴实、性急都被刻画得栩栩如生。同时义军中也有原来处于社会中上层和隶属于封建统治者营垒中的人物，他们因遭受迫害而不得不加入到义军中，成为其中比较坚定的一员，如林冲。

《论语》是记录春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子及再传弟子言行为主的汇编，是儒家重要的经典之一。它以语录体和对话文体为主，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。南宋时朱熹将《大学》、 论语》、《孟子》、《中庸》合为“四书”，使之在儒家经典中的地位日益提高。

这套“文言文阅读训练”小丛书共分三册：第一册是“先秦．两汉文言小故事”，第二册是“魏晋。隋唐文言小故事”，第三册是“宋元。明清文言小故事”，合称《历代文言小故事》。所选故事力求短小精悍、生动有趣。为方便阅读，其中少数词句作改动，故请勿转引。

本书收集了中国古诗词中经典的名篇佳作。诗词是中国古代文学中最绚丽多彩的一部分，少年儿童适当背诵一定篇目的古代诗文中的名篇佳作，有利于开阔眼界、陶冶情操、增长知识、丰富语言。

《金银岛》是英国作家斯蒂文森的代表作品，描写了少年吉姆荒岛探险，寻找海盗埋藏的财报的故事，情节引人入胜，文笔流畅。《彩绘本··快乐分级阅读：金银岛》根据小学生阅读习惯和理解能力对原作进行了改写。

《快乐分级阅读小学高段：老人与海（彩绘本）》写的是老人圣地亚哥，在连续八十四天没有捕捉到鱼的情况下，依旧不放弃而扬帆出海，终于捕到了一条大鱼。但这鱼却实在是太大了，老人奋战了三天三夜，才把它弄死。但是在归途中，又遭到许许多多大鲨鱼的袭击，回港时，这鱼只剩下一副骨头架子了。老渔夫出海多天，虽然只捕回一副鱼骨，但他的精神让人喝彩，并使孩子们感动得落泪。

提高文言文阅读能力，关键是多接触。俗话说：“一回生，二回熟。”因为陌生，有些人就产生了畏难情绪，甚至恐惧感。其实现代文就是从文言文发展而来的，虽有差别，但并不像阅读外文那么困难，至少文言文中大部分的字是认识的，大部分词语的意义也是掌握的，这就具备了越过这道“坎”的基本条件，至于部分较难的词语及特殊句式，只要多阅读，也是容易解决的。这是一个日积月累的过程，不能企求一蹴而就。荀子在《劝学》中说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”希望大家·甘愿做一匹驽马，一步一个脚印地前进，总有水到渠成的一天！

本书内容丰富，涉及天文、地理、历史、文化、道德、伦理等各个方面，被称为才子奇书。

词的意思的演变一般而言还是有规律可循的，我们在学习和积累词汇的时候应当努力去探寻这其中的规律，甚至可以发挥自己的想象力，这样学习不就成了一件很有意思的事情了吗？除了一些常见常用的词之外，我们尤其要注意文言文中的以下这四类词：一词多义的、古今异义的、词类活用的以及通假的词。其次，是句子的理解。句子是词按照一定的语法规则所构成的，因此，对于句子的理解，应在理解词语的基础上，还要掌握必要的语法知识。简而言之，初中生所应当掌握的句式主要有：判断句、省略句、倒装句以及运用了互文等修辞的一些比较特殊的句式。篇所涉及到的知识主要有：有关作者和文体等的相关文学常识、对于全篇内容的理解与感悟、对于作品的简要的赏析等。因此，本书主要就是从文言文的词、句、篇的理解的方面进行相关的训练，主要侧重于“二期课改”后初中生在课内与课外的知识点的落实与强化，是《初中古诗文完全手册》的姐妹篇，两书如配合使用效果会更好。你可以把本书当作是一本练习册，也可以把它当作是一本参考书，甚至可以把它当作是一本阅读材料，但千万不要把它当作是应付考试的题海，因为几千年文化积淀下来的文言文，不可能被这样一本书所全部囊括的，且由于作者的水平所限，本书中的缺漏肯定在所难免。总之一句话，我希望本书能够成为大家学习文言文的助手或向导，而不希望让它成为一种依赖。

根据小学语文课外阅读的要求，《彩绘本··快乐分级阅读：格林童话》精选格林童话中的经典童话故事，并配以精美插图，让小读者在阅读的同时，得到美的享受。