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一起悦读周计划初级·卷三石恢 主编《一起悦读周计划(初级卷3)》根据青少年读者在学习中的实际情况,本书的编排是以一“周”为一个时间单元,合理制订阅读周期,循序渐进,长计划短安排。《一起悦读周计划(初级卷3)》强调读者每天都要坚持阅读,并在每天记录开始阅读的时间点。这里选编的文章并不是非读不可的,你可以读,也可以不读,你千万不要有任何的心理负担。如果你觉得读来有困难,你可以跳过去,以后再读,先换自己喜欢的读。课外阅读不是为了增加你的负担,而是为了增加你的快乐!
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一起悦读周计划高级·卷二石恢 主编本套书适合高中1年级到3年级的学生阅读,在循序渐进阅读体系的基础上,注重从文学性的审美阅读和情感熏陶,向综合的科学与人文素养的多方位知识扩展,以名家名篇为引导线索,用诗化般的语言凝练出各种主题来编排阅读次序,通过“周计划”的时间管理方式合理地安排阅读内容,充分体现了“一起悦读”所倡导的快乐阅读、共同阅读、分享阅读的三大阅读理念,会不经意间影响读者未来的兴趣领域甚至职业选择。
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一起悦读周计划初级·卷六石恢 主编本套书适合初中7年级到9年级的学生阅读,本书在循序渐进阅读体系的基础上,注重从文学性的审美阅读和情感熏陶,向综合的科学与人文素养的多方位知识扩展,以名家名篇为引导线索,用诗化般的语言凝练出各种主题来编排阅读次序,通过“周计划”的时间管理方式合理地安排阅读内容,充分体现了“一起悦读”所倡导的快乐阅读、共同阅读、分享阅读的三大阅读理念,会不经意间影响读者未来的兴趣领域甚至职业选择。
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一起悦读周计划初级·卷一石恢 主编本套书适合初中7年级到9年级的学生阅读,本书在循序渐进阅读体系的基础上,注重从文学性的审美阅读和情感熏陶,向综合的科学与人文素养的多方位知识扩展,以名家名篇为引导线索,用诗化般的语言凝练出各种主题来编排阅读次序,通过“周计划”的时间管理方式合理地安排阅读内容,充分体现了“一起悦读”所倡导的快乐阅读、共同阅读、分享阅读的三大阅读理念,会不经意间影响读者未来的兴趣领域甚至职业选择。
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一起悦读周计划高级卷三石恢 主编石恢主编的《一起悦读周计划(高级卷3)》根据青少年读者在学习中的实际情况,本书的编排是以一“周”为一个时间单元,合理制订阅读周期,循序渐进,长计划短安排。《一起悦读周计划(高级卷3)》强调读者每天都要坚持阅读,并在每天记录开始阅读的时间点。这里选编的文章并不是非读不可的,你可以读,也可以不读,你千万不要有任何的心理负担。如果你觉得读来有困难,你可以跳过去,以后再读,先换自己喜欢的读。课外阅读不是为了增加你的负担,而是为了增加你的快乐!
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满分阅读·热点专题阅读训练《满分阅读》编写组 编这是一本为中学生量身打造的读物,内容新颖、趣味、丰富,读起来轻松、快乐、实用,让中学生朋友在扩大阅读视野、丰富阅读积累的同时,提高阅读鉴赏及应试能力。
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一起悦读周计划高级·卷六石恢 主编本套书适合高中1年级到3年级的学生阅读,在循序渐进阅读体系的基础上,注重从文学性的审美阅读和情感熏陶,向综合的科学与人文素养的多方位知识扩展,以名家名篇为引导线索,用诗化般的语言凝练出各种主题来编排阅读次序,通过“周计划”的时间管理方式合理地安排阅读内容,充分体现了“一起悦读”所倡导的快乐阅读、共同阅读、分享阅读的三大阅读理念,会不经意间影响读者未来的兴趣领域甚至职业选择。
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一起悦读周计划初级·卷四石恢 主编本套书适合初中7年级到9年级的学生阅读,本书在循序渐进阅读体系的基础上,注重从文学性的审美阅读和情感熏陶,向综合的科学与人文素养的多方位知识扩展,以名家名篇为引导线索,用诗化般的语言凝练出各种主题来编排阅读次序,通过“周计划”的时间管理方式合理地安排阅读内容,充分体现了“一起悦读”所倡导的快乐阅读、共同阅读、分享阅读的三大阅读理念,会不经意间影响读者未来的兴趣领域甚至职业选择。
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一起悦读周计划高级·卷四石恢 主编本套书适合高中1年级到3年级的学生阅读,在循序渐进阅读体系的基础上,注重从文学性的审美阅读和情感熏陶,向综合的科学与人文素养的多方位知识扩展,以名家名篇为引导线索,用诗化般的语言凝练出各种主题来编排阅读次序,通过“周计划”的时间管理方式合理地安排阅读内容,充分体现了“一起悦读”所倡导的快乐阅读、共同阅读、分享阅读的三大阅读理念,会不经意间影响读者未来的兴趣领域甚至职业选择。
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一起悦读周计划高级卷五石恢 主编本套书适合高中1年级到3年级的学生阅读,在循序渐进阅读体系的基础上,注重从文学性的审美阅读和情感熏陶,向综合的科学与人文素养的多方位知识扩展,以名家名篇为引导线索,用诗化般的语言凝练出各种主题来编排阅读次序,通过“周计划”的时间管理方式合理地安排阅读内容,充分体现了“一起悦读”所倡导的快乐阅读、共同阅读、分享阅读的三大阅读理念,会不经意间影响读者未来的兴趣领域甚至职业选择。