《安徒生童话》系“语文新课标必读丛书”系列之一。安徒生是世界著名的丹麦童话作家，他的作品超越了时间和空间的限制，受到全球一代又一代读者的挚爱。安徒生一生为孩子们撰写了一百七十多篇童话，他立声要通过这些童话教育孩子们，使他们热爱生活，喜欢读书，追求真、善、美，成为诚实向上的人。本书所收20篇作品都是脍炙人口的经典名篇。如诗一般的童话杰作，热情地歌颂了人们善良、勤劳、勇敢和自我牺牲等优秀品质，也无情地鞭挞了当时社会中许多不合理现象。这些童话想象丰富、意境优美，故事引人人胜，不仅陶冶孩子们的情操，而且能引发他们美丽的想象，启迪他们深刻的思考。在阅读这些作品时，孩子们会叹息于“卖火柴的小女孩”命运的悲惨，感动于“小美人鱼”秉性的善良，嬉笑于“皇帝的新装”中君臣的愚蠢，惊叹于“沼泽王的女儿”遭遇的离奇……

本书主要具有以下特点：一、信息的丰富性 本书的编者，都是工作在一线的教师，他们最接近学生，最了解学生，知道学生喜欢什么，需要什么。此外，他们都有丰富的教学经验，熟悉高考题型和应试策略。《高考语文古诗文阅读强化训练》精心遴选了全国各地高考试题和全国重点省市的重点高中模拟试题，包括文言文和古诗词，共146篇，篇篇为之经典之作，解析精准到位，非常值得一练。二、超强的实用性本书按照新课程标准和二期课改的要求，根据近年来高考的新趋势，并结合学生的实际情况和名师多年的教学经验编写而成。同学们每天都可以利用简短的时间来练习一篇，参考答案附有详细的解析和参考译文，方便同学们自练自测。三、试题的时新性本书所选试题都是2006～2008年最新的有代表性的高考真题和高考模拟题，摒弃陈题、旧题、晦涩之题，所选试题均为全新精品。因此，拥有本书定能在有限的时间内获得古诗文阅读复习的最佳效果。正文前附有全新的阅读技巧点拨，总结了高考语文古诗文的考查内容及考点，并进行相应的技巧点拨，以帮助同学们更有效地提高自身的阅读水平。

希腊神话是欧洲最早的民间口头传说故事，反映了古希腊从公元前11世纪到前9世纪被人们习称为“荷马时代”的那段历史，赞颂了古希腊人民的智慧和创造力。它以丰富的想象和精彩生动的情节把人们带人群岛环绕、海陆交错的爱琴海区域的古代文明中。希腊神话在世界各民族神话中发展得特别完美。在最古老的神话中，就讲到了天地开辟，众神诞生，人类起源等，体现出浓郁的人本主义色彩，神灵高度人格化，即“神人合一”。神所经历的生活，就是人社会化的生活。对神的肯定和赞扬，实际上就是对人的肯定和赞扬。在古希腊人的想象中，神与人是同形同性的。人和神同样具有喜怒哀乐、七情六欲。古希腊人认为神是人最完美的体现。他们按照人的形象创造了神，众神不仅有人的形体，而且也有人所具有的各种感情和生活需要，以及人所具有的各种美德和恶习。神与人的差别仅在于神比人更聪明、更高大、更有力量且永生不死。他们既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动。希腊神话中的“神”实际上是人化了的神，希腊神话中的“人”实际上是神化了的人，显示了希腊神话的进步性、现实性。神与人不同的地方，在于他们是永生不死的，而且主宰着人间的祸福与命运。而英雄则都是神与人所生的半人半神。实际上这些英雄都是集体力量和智慧的代表，他们反映出古希腊人在战胜自然力量的过程中所表现出的勤劳勇敢的优秀品质。希腊神话展现了人类童年时期的天真淳朴、活泼浪漫，以及希腊人渴望征服自然的顽强意志和美好理想，形象生动，意境优美。艺术手法上，既有浪漫夸张，又有现实描写，表现出希腊人民的丰富想象力和极大的创造力。希腊神话反映了一些神化了的历史事实，如特洛伊战争、七将攻忒拜等都是有历史依据的；许多都是人们对某种现象或事物来源的解释，如关于普罗米修斯的故事就是对火的来源的解释。神话也反映了人民的社会实践及对生活的期盼。神话是任何艺术不可或缺的条件和原材料。它既是世界，又是土壤，唯有根植于此，艺术作品才能吐葩争艳，繁荣昌盛。希腊神话不仅是希腊文学艺术的土壤，而且对后来的欧洲文学有着深远的影响。希腊神话中的许多情节如今已变为西方文化中的一些最基本的结构。总之，希腊神话成为我们了解西方文化的捷径。通过这一个个鲜活的人神并存的故事！我们可以了解西方精神的起源，西方艺术的辉煌，我们可以以一种更加理性和智性的态度来省视东西方文化的差异，提高自身的修养。

《唐诗三百首》是中小学生新课标必读丛书系列之一，《唐诗三百首》为注音版，内容丰富，全面新颖。适合中小学生阅读，主要内容包括：秋夜喜遇王处士、野望、杳杳寒山道、入朝洛堤步月、五岁咏花、咏鹅、于易水送人一绝、在狱咏蝉、和晋陵陆丞早春游望、渡湘江、正月十五夜等等。

本套丛书由全国知名作家和知名教师共同打造，精选名家名作，作家亲自撰写创作感言，能够准确把握作家的创作思路和创作历程，给学生再现真实的创作过程，借鉴和参考作用巨大；名师从作文指导的角度，谈写作借鉴，能够把握考试方向；名家与名师的完美结合，让学生达到阅读与写作效益的最大化。本书为神笔阅读与作文：给痛苦一个流淌的出口。

本套丛书由全国知名作家和知名教师共同打造，精选名家名作，作家亲自撰写创作感言，能够准确把握作家的创作思路和创作历程，给学生再现真实的创作过程，借鉴和参考作用巨大；名师从作文指导的角度，谈写作借鉴，能够把握考试方向；名家与名师的完美结合，让学生达到阅读与写作效益的最大化。本书为神笔阅读与作文：谁给你的爱不留缝隙。

本套丛书由全国知名作家和知名教师共同打造，精选名家名作，作家亲自撰写创作感言，能够准确把握作家的创作思路和创作历程，给学生再现真实的创作过程，借鉴和参考作用巨大；名师从作文指导的角度，谈写作借鉴，能够把握考试方向；名家与名师的完美结合，让学生达到阅读与写作效益的最大化。本书为神笔阅读与作文——每一棵草都会开花。

《班主任推荐的经典阅读（冬·百合卷）》具有以下六点特点：中国第一部授节气编排的文选：二十四个节气怍线，将全书分成24辑，串起一粒粒美文的珍珠。每一个节气都精心编排相应的美文，每辑均根据节气特点，突出一个明确的主题，这样既领略了不同文童的精彩，也避免了阅读疲劳。著名作家组成强大顾问团：编委会成员都在各自领域取得骄人成绩，无论当代诗坛泰斗李瑛，还是影响了—代人的著名作家邓友梅以及其余9位编委，均对《班主任推荐的经典阅读（冬·百合卷）》提出了真知灼见，并把感动他们的文章无私奉献出来。大量经典文章首次独家入选：编者爬梳书海，披沙拣金，精选出相当数量的大师作品，这些被遗忘的经典作品，皆为首次独家入选。体裁丰富名彩：365篇文章，涵盖了散文、随笔、小说、诗歌、演讲、书信、格言、箴言、寓言等诸多文体。可谓“—套在手，文体尽有。”题材别具匠心：所选文章或深刻，或智慧，或轻灵，或反讽，或幽默，或哲理，或入文…一让您体验非同凡响的文字之美，结构之美，辞章之美，思想之美。《读者》签约作家主缛并点评：《班主任推荐的经典阅读（冬·百合卷）》主编大卫和周国平、毕淑敏等人同为《读者》杂志社首批签约作家。每篇文章所附的“名家个性导读”亦均请《读者》签约作家点评，全国二十余位《读者》签约作家在第一时间对所选文章，给予了精彩独到、亲切活泼而又隽永深刻的点评。

一、书写特色张海清专业从事汉字的书写、设计工作，对汉字的造型和结构有独特的研究和见解。他的有关汉字字体设计方面的数十种书籍畅销国内外。他的毛笔和钢笔书法自成一体，字体雍容大方，结构规范合理，他的钢笔字注入了毛笔书法的风韵，富有鲜明的个性和特色，临摹描写，事半功倍。　二、编写理念怎样让读者对字帖产生浓厚的兴趣，关键是字帖首先得让读者看得懂，看得出窍门。这个窍门指的就是横、竖、点、撇、捺、挑、钩、折八种笔画的起、止、停、顿的笔画走势，以及这八种笔画的几种变化形式，让读者一目了然，读者写起字来就会心中有数，就会写出悟性，就会写出兴趣。本套字帖品种齐全，内容广泛，编写科学，简单实用。　三、字体风格字体形成独特的风格，有其先决条件，即楷书基础坚实。没有楷书基础，书法水平难以提高，更难以形成大家认可的独特风格。与此同时，还要求行书和草书比较熟练。如果楷书、行书、草书等书体都熟练了，那么就能印证“熟能生巧”的道理，其实，熟能生巧的“生巧”就是产生一种风格。钢笔写出了毛笔的特点，反复临摹描写便有其效果，这是张海清字帖畅销的主要原因之一

这是俄国文豪列夫·托尔斯泰后期的一部作品。它对俄国社会的揭露和批判达到了空前激烈的程度，并以主要的篇幅揭露法庭、监狱和政府机关的黑暗以及官吏的昏庸残暴和法律的反动。列宁在评价托尔斯泰时说得很中肯：托尔斯泰“在晚期的作品里，对现代一切国家制度、教会制度、社会制度和经济制度作了激烈的批判”，达到“撕下了一切假面具”的“最清醒的现实主义”，是“创作了世界文学中第一流作品”的“天才的艺术家”；另一方面，他是狂热地鼓吹“不用暴力抵抗邪恶”等教义的“托尔斯泰主义者”，“即是一个颓唐的、歇斯底里的可怜虫”。　本书是俄国伟大的批判现实主义作家列夫·托尔斯泰晚年呕心沥血十余载的长篇巨著，也是他一生思想和艺术的结晶。小说通过马斯洛娃以及监狱中的“囚犯”蒙受的不白之冤，对沙皇的法律、法庭、监狱、官吏以及整个国家机构的反人民的本质作了广泛而深刻的揭露，是一面反映俄国农民在革命中矛盾状况的镜子。