这是一本从全国各地的小学语文单元试卷，期中、期末试卷和部分专供学生进行阅读训练的书籍中精选出来的小学语文阅读试题汇编集。除香港、澳门、台湾以外，其他各省、市均有试题入选，编选的宗旨是让学生接触各种类型的试题，开拓视野，在扎实培养学生阅读能力的同时，切实提高应答各类试题的能力，为考试夺高分提供优越的条件。本书的另一个亮点是，书的前半部分是该册所有课文重点语段的阅读分析试题。像这样将一册课文的重点语段依次进行地毯式的集中训练检测，这在目前已经出版的教辅书籍当中是绝无仅有的。

对许多语文教师来说，如何指导学生写好作文是一件头疼的事情。有的老师认为学生写不好作文是不会写，于是就对学生进行详尽、周到而细致的作前指导，为学生审清题目意思，划定选材范围，编列详细提纲，提供选用词语，甚至连开头结尾的方式都作了提示和规定。结果学生写出来的作文，被人指为“千篇一律”、“千人一面”。

一成不变的阅读，如同一成不变的生活，只会在原地踏步中不断重复自我。《天天向上丛书》是你随心所欲的自助书架，红黄蓝绿黑的五色图文，调配喜怒哀乐忧的陆离心情，把生活中和成晴朗天空的清澈模样。今天，你的阅读你做主，好看的放在枕边，不好看的束之高阁。天天向上，天天为你守护一段美丽的阅读时光。

地球上从前那层腐朽的外壳已经脱去了。往日所梦想不到的些希望，现在也不知不觉的达到了。其中有一种反抗陋劣的生活的运动，也渐渐的萌芽了。欧美各国的人天天都在那里大声疾呼的鼓吹一种什么叫做国家美术（NationalArt）。他们都说无论哪一个国家，在现在这个二十世纪的时代——科学进步、美术发达的时代，都不应该甘心享受那种陋劣的、没有美术观念的生活，因为人的所以为人，全在有这点美术的观念。提倡美术就是尊重人格。照这样看来，只因为限于世界的潮流，我们中国从前那种顽固不通的、轻视美术的思想，已经应该破除殆尽了。况且从国内情形看起来，像中国这样腐败的工艺，这样腐败的教育，非讲求美术决不能挽救的。现在把怎么挽救这两样东西的方法，同为什么要挽救它们的道理，稍微讲一讲，可见得美术不是空洞的，是有切实的建设力的。

中国古典文化的特色是文史哲不分家，因此本书选录的作品题材广泛，风格多样，充分彰显了古典文学的自然之美与人性之美。为了适应初中生学习的特点，本书所收诗文下附有作者简介、注释、解读及赏析，以帮助同学们读懂原文，领会实质．提高审美情趣。

新课标小学生必读丛书，让孩子们欢乐阅读的四大理由：快乐阅读理由一：积累知识　抑扬顿挫的诗词语言、风趣幽默的情节描写、生动壮观的经典场面……无论是语言还是写作手法都能让孩子们积累丰富的知识，让他们在阅读中有所收获。快乐阅读理由二：学会思考　故事的发生、发展会让孩子们充满无限的好奇甚至遐想，在变幻的情节中，孩子们会不断地发现问题、寻找问题答案，直到最后解除疑问，在这个过程中孩子们已经学会了如何去思考。快乐阅读理由三：收获感悟　离奇、跌宕的故事情节让孩子们仿佛置身其中，与故事的主人公一同快乐、悲伤、愤怒、惊喜……孩子们可以在感受人物复杂心情的同时，更深刻地感受生活、思考生活。快乐阅读理由四：充实心灵　新奇而美丽的故事可以让孩子们了解广阔的社会生活，见识形形色色的人物，进而增长智慧，丰富生命内涵，分清是非、善恶和美丑，让孩子们的心灵得到充实。

《海底两万里》的主要内容是叙述法国博物学家阿罗纳克斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”，而且有船只遭到“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁之下，由美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿罗纳克斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿罗纳克斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，重回陆地。博物学家才得以把这个海底秘密公诸于世。《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历。

“三十六计”是中国历代无数次战争的实践经验总结，有兵法、谋略奇书之称，。每一个计策，都展现了博大精深的智慧和丰富的思想内涵。最初，“三十六计”只用于军事；然而，随着时问的流逝，它已经深入到民问且与大众生活紧密相连。军事家用它运筹帷幄，政治家用它捭阖纵横，商家用它争赢取利，平凡人用它为人处世……各行各业的人都可以从其中汲取各自所需要的精华和养分，将它运用于社会生活的各个方面。这本《图说三十六计》由计名释意、原文、注解、故事和大智慧五部分组成，“计名释意”通俗易懂，将每一个计策所张扬的一往无前的进取精神和韬略智慧完美地展现出来。“注解”准确生动，传达出了原著包含的意蕴神采。“故事”情节生动有趣，场面波澜壮阔．典型展现了古人对三十六计的妙用。

了解一些科学知识、原理，对人的成长固然重要，但编者以为，更重要的是拥有一种爱思考的习惯、创造性的思维方式以友勇于探索的精神。为此，我们在人类光彩夺目的发明宝库里精心挑选了一些代表性成果，编成这本《世界最伟火的100发明发现》，用讲故事的方式将它们介绍给小读者，以使小读者在了解科掌知识、原理的同时，也了解友明家艰辛的发明过程。

我是“魔力眼镜”浩哲！我和我们班的“孩子王”仁昊一对一较量了一次，仁昊大获全胜。虽然是意料之中的事……但还是气愤难耐。只是打打架还无所谓，真正雪上加霜的是雪把我的眼镜踩碎了。怎么跟妈妈交待呢？我心里有些忐忑不安。这时，一位奇怪的老爷爷出现了，给了我一副一模一样的眼镜，但这可不是普通的眼镜，这是一副能够看透别人的心思的眼镜。真是不可思议！我接受了神奇的魔力眼镜．当然，我是要付出一点点代价的。世界上哪儿有免费的午餐！从现在开始，你就看我“魔力眼镜”浩哲的吧！