每年充满“硝烟”的高考结束之后，最令人瞩目的莫过于高考状元了。报纸、电视、网络……到处都是他们被某某名校录取的消息，到处都是记者采访他们的片断……于是，在很多中学生的心目中这些状元们都成了天之骄子，成了可望而不可及的“大人物”。他们会认为：状元们都是天才；状元们都是无法复制的。其实，状元并不神秘，他们的许多成功经验都是可以借鉴、学习的。对于中学生而言，学习状元们的成功经验，会使自己在学习与备考中少走很多弯路。《怎样考出好成绩——149位高考状元的备考经验》就是将作者多年来从事高考状元研究工作中积累的大量第一手资料，按照中学和兲备考时所要经历的各个学习环节，经过全面、系统地整理而写成的，是历届高考状元备考经验的最直观、最真实再现，能有效帮助同学们走出误区，找到备考的“捷径”，最终考出好成绩！

本书以麦可思公司与权威调查机构共同完成的“中国应届大学毕业生求职与工作能力调查”和“中国企事业单位对应届大学毕业生招聘与工作能力需求调查”为依据，提供了各大学、各专业毕业生的就业率、薪资、工作能力高低、就业流向等相关数据、分析与建议。选专业和大学不是一次学习的选择，而是一次事业的规划。《高考志愿填报指南2008》首次提出了全新的高考志愿填报解决路径：职业测评结果→考察真实职业环境→根据职业要求选专业→根据就业信息对比选大学。本书除了能够指导高中毕业生填报高考志愿外，对在校大学生、应届大学毕业生、刚走上工作岗位的年轻从业人员，同样具有重要的指导与参考作用。本书仅收录调查的部分数据，查询更多信息，请登录 http：//www.mychess.cn。

这是一本凝聚了诸多特级教师和骨干教师经验和心血的著述。各位老师在给学生作学法指导讲座的基础上字斟句酌，几易其稿，为刚跨人高中校门的新生顺应新的学习环境提供了中肯的指点和切实的帮助。这让我想起了一句古话：“授人以鱼，不如授人以渔”，这《校本教研教材：让学习更有效》介绍的正是在知识海洋里打鱼的方法。探求并掌握科学的学习方法，对高中生来说，是极为重要的学习过程。我们不能把“学习”二字理解得过于狭窄，以为“学习”就只是掌握各门学科的基础知识，培养各类题型的解题能力。其实学习的重要内容和主要目标是“学会学习”。我们只有学会学习，才能在知识的沙滩上拾取更多的贝壳，才能在求知的攀登中抵达更高的山峰。否则，我们可能花费大量的时间而不得要领，耗费许多精力而收效甚微，如同捷克教育家夸美纽斯在其名著《大教学论》中所言：这种时间与精力的不光彩的浪费当然是从错误的方法产生的。法国科学家笛卡儿也说过：“没有正确的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目地探索。”可见，在求学阶段，有了明确的学习目标，有了端正的学习态度之后，科学的学习方法是提高学习效益的最为重要的途径。《校本教研教材：让学习更有效》重在以方法指导引领学生步入学习的有效境界，以理性地觅得科学的方法，以获得事半功倍的成效，避免学子们在自行摸索的过程中走弯路做无用功而茫然无所得。达尔文认为：“最有价值的知识是方法的知识。”要让书中这些来自教学实践、切近学习实际的方法充分发挥价值，需要学子们认真领会其中的要旨，并结合自己的学习基础、学习习惯，尤其是原有的学习方法，有针对性地加以改进和完善，探寻、构建并形成适合自身特点的行之有效的学习方法。

本书是一本系统、全面指导高考心理调节的实用著作，是作者十余年来深入考生中进行高考心理研究的结晶。本书全方位、全程地指导考生的心态调整。作者提出的高考调整心态的十六字诀，即：强化信心，优化情绪，进入状态，充分发挥，以及30多种具体操作方法，有极强的操作性和实用性。书中既有三、四、五月份，考前十天，六月六号、六月七号、六月八号怎样调整心态；又有高考结束至发榜前的心态调整，入学的心态调整，或榜上无名的心态调整。另外，作者还特别奉献给考生随时测量自己心态的量表和随时进行自我心理调整的心理健康操。

有些学生在学习上花费了很多时间和精力，家长也毫不吝惜地进行着投入：千方百计上重点、不异重金请家教……然而，最后却往往收效甚微。学习成绩差，往往并不是由智力、师资和环境等原因造成的，而在于没有掌握高效的学习方法。能够考出好成绩的学生一定是掌握了适合自己的高效学习方法的人。方法产生效率，方法提高成绩，方法创造成功。这里所说的方法并不是狭义的所谓学习窍门和技巧，而是包含着学习动力、学习态度、学习能力、学习效率、思考能力以及创造能力这六项法则性内容的更广义的概念——学习力。学习力的这六大构成要素是互相促进，有机联系的整体。学习力是高效学习的最佳方式和解决问题的终极法则。

综合心理学、脑科学、社会学、教育学、认知科学和成功学等方面的研究成果，提出了适合我国中学生高效学习、轻松考试的方法。全书分为 3 篇：学习方法篇、素质训练篇、考试技巧篇，不仅有考试技巧，还有减压策略。随书附光盘1张，提供个性化的音乐辅导工具。希望在你的中学生涯中，《高效学习轻松考试（配光盘）》能时时与你为伴，帮助你战胜自我，赢得考试！

《初中数学竞赛辅导与练习—初中数学方法120讲》依据上海市二期课改新教材教学进度编撰。教材介绍了初中八、九两个年级学生参加数学竞赛需要了解、掌握的基本数学思想方法的应用内容。根据最近发展区理论，以学生“跳一跳能摘到”为原则，让学生能做到乐学、勤学、会学，在时间安排上每学期20个讲座，每周二讲（至初三第一学期结束共计120讲）。每二讲教师辅导40分钟，学生练习20分钟，也可以作为初中八、九年级学生自学、提高，选用拓展探究型校本教材。

“学商”的提出与运用，填补了国内外“学习商数”研究及其运用方面的空白。因此，本书是一本教育界革命性著作——本书倡导的思想是返本归原：不破坏，善引导，每个人都是想学、愿学、好学的，都是人才和天才！教育与学习，人们过去一直在方式、方法上下工夫，现在，应当进行一场从方式、方法上升到心理、思想的革命。教育与学习，存在的问题永远比现有的方法多，教学方式的简单变化也永远赶不上问题产生的速度。良好的学习心理与正确的学习理念是学习不可或缺的内在基础——良好的学习心理是学习动力的源泉，而学习理念则是学习心理的有力支撑，是指导学习产生辩证智慧的动力。一旦理念的火花点燃，内在的心理能量将源源不断地被激发出来，学习动力也就永不消失。因此，无论对学习期的少年儿童、青年朋友，还是其他喜欢学习的人，“学商”的内涵及其应用方法，早掌握早受益，理解越深受益越多。本书具有以下特点：内容上，理论分析与实践指导相结合，论证过程严密，内容真实可靠；学术研究与方法策略相结合，系统地探讨了“学商”的基本原理及其实施方略，具有很强的借鉴作用；知识讲解与实例印证相结合，融知识性与趣味性于一体，可读性强。结构上，本书采用简单直观的“三三”结构——全书内容分成三大编，每编分成三章。这样，既可保证内容完整，又可使读者清晰地了解全书脉络，读起来轻松愉快。思想上，本书提出的一些思想观点可能与一般常规性的说法有些不同，但对教育指导和心理调节具有较好的矫正作用。例如，本书提出每个人原本是爱学习的，不爱学习是由于教育方法或认知错误导致的；自信原本是有的，提升自信不需要进行练习，只需要把自信找出来或者消除制约自信的因素就行了；毅力也是原本就有的，不需要“磨炼”，只要有了强烈的兴趣和愿望，毅力自然就表现出来了。本书既适用于学生、家长和教师作为教与学的心理辅导教材，用来改善学习方法和提升学习能力，又适用于从事教育研究、心理研究的专家学者作为参考用书，还适用于企业、事业单位领导和员工作为学习的教材。此外，本书中引用的故事大多是从网上收集来的，无法一一注明出处，若有侵权问题，请著作者或版权所有者见书后来信说明，笔者将在第二版中注明出处或换掉，并及时寄奉薄酬。

《高考志愿填报百宝书2008－2009》从大学志愿报考的各方面（包括报考技巧、大学录取难度排序和点评、专业介绍和点评、学科介绍和综合实力排序等）全面解析和论述了如何科学地选择一所适合自己的大学。书中内容翔实，点评专业真实。

《走向重点高中》是为广大初中生量身定做的一套优秀学习读物。丛书以提高初中生的学习能力和学习成绩为目的，希望能帮助广大的初中生们将三年的努力化作成功的力量，最终顺利走向重点高中。丛书分为《初中生如何快速提高学习成绩》《初中生如何全面完善学习习惯》《初中生如何有效提升考试技能》三册。每册分别收集、整理了全国20省市历届中考状元的学习经验和教训，希望通过这些中考状元最真实的现身说法，从学习方法、学习习惯和考试技能三个方面，为全国的初中生们提供最实用的指导和最有效的帮助。