《现代日语条件句研究》以认知语言学的"原型范畴理论"为基础，提出"事实性""因果性""假定性""时间性"条件性""期待性"等相关概念，对日语条件句进行多层范畴的细分、原型的界定，通过"典型事件认知模型"和"舞台认知模式"对日语条件句的多义用法进行分析，构建了一个多层次的，具有一定连续性、动态性和多维性的日语条件句多层范畴语义模型。并通过日语母语者语料库、中日对译语料库以及心理测试验证了该模型的有效性和合理性。本研究将认知语言学中的"原型理论"运用在日语的句法学研究领域中，极大地丰富认知语言学"原型理论"在句法学及第二语言习得领域的应用研究。

《俄汉新词词典（第二版）》收词4万余条，增收俄罗斯科学院语言研究所词典室编纂出版的年度新词。词目以语文词汇为主，以政治、经济、科普、文化和日常生活等新词新义为辅。以内容更新、例句实用为特色，基本满足国内俄语读者查阅、学习之需。

《2023法律硕士联考刑法学深度解析（精讲版）》严格按照《法律硕士（非法学）专业学位联考考试大纲》和《法律硕士（法学）专业学位联考考试大纲》中刑法学部分所涉内容进行编写，不仅对刑法总则部分进行深度解析，更对刑法分则进行了详细的深度分析。对于与考试有关的刑法司法解释，也在深度解析中予以重点阐明。该书在知识体系内容的表述上突破章节顺序限制，例如，为了深度解读刑法学第三章犯罪构成有关因果关系的相关知识，会引用后面第五章故意犯罪的停止形态中有关实害犯、危险犯和行为犯的相关知识，因此，读者在使用《2023法律硕士联考刑法学深度解析（精讲版）》时要注意知识体系的衔接。1.全面升级，配有名师精讲课程：该书附赠价值千元名师课程，总计约204课时，含法硕备考导读课（构建复习框架，介绍备考用书），基础课（精讲五科，涵盖大纲知识点和延伸内容，全面打牢基础）。凡是购买正版书的考生，可凭封面兑换码，兑换免费学习课程。2.涵盖考点、深度剖析： 全面阐述考试大纲中刑法学部分要求掌握的内容，将重点、常考内容详细展开进行深度剖析。对于条文中涉及的术语，该书尽可能作出解释。对于难以理解的重要知识，该书采取列举实例、案例形式予以说明。该书不仅适于复习，而且可作为考试大纲的深刻解读资料，还可用于对重点、难点的查检和作为延展性材料。3.拓展延伸，查漏补缺： 对于考试大纲没有列出，但却是经常出现于试卷中的刑法罪名，这些罪名包括但不限于盗窃、抢夺枪支、弹药、***、危险物质罪，抢劫枪支、弹药、***、危险物质罪，非法出租、出借枪支罪，暴力危及飞行安全罪，重大劳动安全事故罪，工程重大安全事故罪，各类走私犯罪，签订、履行合同失职被骗罪，伪造、变造金融票证罪，骗取出口退税罪，过失致人重伤罪，聚众扰乱社会秩序罪，帮助毁灭、伪造证据罪，运送他人偷越国（边）境罪，偷越国（边）境罪，单位受贿罪，单位行贿罪，等等。对于上述罪名，该书依据考试的具体情况，在阐述相关罪名时一并阐述。该书针对考试分析在刑法学法律法规的引用上很不充分的情况，尽量增补了相关法律、法规及司法解释。

《英语词根词缀看这本就够了》是一本运用英文词根词缀概论编写而成的语言工具书。绝大多数源自于希腊文与拉丁文。许多词汇以希腊文和拉丁文来转化变形，即使不同国家语言，仍有很多词汇可推究出相同词源。到底什么是英语的单词的词根、前缀、后缀呢？本书是一本让各位读者可读、可查、可受用一辈子的词源大辞典。有了这本英语词源宝典，让各位在轻松快乐学习英文之余，还可以开启潜在英语词汇力、培养英语语感、累积英语应考实力、强化英语竞争实力。

对于参加法学方向的考生而言，市场上现有辅导书，无论在试题深度还是内容全面性上都有一定欠缺，例如缺乏对刑法分则各罪构成要件的释明，对民法学论述涉及的热点问题（如民法典对人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任立法的创新和发展等）没有介绍，对中国法制史古文的阐释也不到位，而且，从历年考试考查的试题情况看，有一些主观题，特别是法理学的分析题和论述题，在书中找不到答案。因此，中国人民大学出版社特组织编写出版了这本《法律硕士（法学）联考考试大纲要点解析及应试策略》，供参加法律硕士（法学）专业学位考试的考生专用。本书在前版书的基础上对相关内容进行了充实，以适应考试变化的要求和考生全面复习主观题的需要。本书对刑法分则各罪的构成要件进行了释明，对刑法学和民法学相关的论述题答案进行了补充、完善，对法理学、中国宪法学中相应的所谓“超纲”或“超范围”的内容进行了小幅度的增补，对中国法制史中比较重要的古文进行了援引和评价。但是，由于考试的广度和深度，本书囿于篇幅，仍然无法对相关重要问题进行具体释明，因此中国人民大学出版社出版了《法律硕士（法学）联考大纲配套练习》和《法律硕士（法学）联考主观题突破》，作为深化理解本书和考试大纲的必备用书。《法律硕士（法学）联考大纲配套练习》设置大量习题，辅助考生理解本书和考试大纲相关知识；对于在本书中无法释明的大量主观题，包括刑法学和民法学的重点、热点或者《考试分析》没有阐明的论述题，如合同通则、典型合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任的立法完善与创新，法理学、宪法学中难以掌握的分析题和论述题，以及中国法制史中有关古文的评价等，在《法律硕士（法学）联考主观题突破》中都有所体现，《法律硕士（法学）联考主观题突破》是考生以全面复习为目标的必备的主观题用书。为了更好地服务广大考生，人大社法硕绿皮书全面升级，配有名师精讲课程，本书含法硕备考导读课（构建复习框架，介绍备考用书），基础课（精讲五科，涵盖大纲知识点和延伸内容，全面打牢基础），强化提高课（以题带点，精讲精练，高效提分）。凡是购买正版书的考生，可凭封面兑换码，兑换免费学习课程。

词汇记忆是英语学习的基础。如何快速记忆单词，是每一位英语学习者经常探索的问题。不仅如此，记忆单词的发音、词义和拼写的同时，我们还要掌握单词的用法，也就是词性以及搭配问题。其实不同的单词，记忆方法也不一样。针对这种情况，作者精心编写了这本书。本书总体分为三大部分，内容如下：第一部分 自然拼读——连锁记忆考点词汇。 本部分通过讲解“音标”和“字母及字母组合”之间的对应关系，再经过大量系统的拼读训练，帮助大家逐步掌握自然拼读的规律，从而具备见词能读、听音能写的能力。词汇按照发音规则和词性编排，并且配有相应的词组或例句，有助于考生形成连锁记忆，提高记忆效率，从而彻底掌握核心考点词的用法。第二部分 构词法。 根据词的构成特征，分为“合成词”和“词根词缀”两大部分，按照词的结构速记单词，同时掌握英语单词的构成规则，迅速增加词汇量。第三部分 多音节词汇。 多音节词汇一般都比较长，是记忆的难点，通过拆音节的方法，可以化繁为简，从而提高记忆效率。

《英语核心3000词（1-6）》包含6分册，是为满足国内的靠前学校学生、计划出国留学的学生，及国外的中国留学生对英语基础性词汇的需求，根据CEFR（欧洲共同语言参考标准）以及MAP（Measures of Academic Progres）测试，而编写的英语词汇书。核心3000词是作者将靠前上不同英语考试题库原文汇总，形成英语完整词汇表，再与CEFR前四个等级：A1（入门级）、A2（初级）、B1（中级）、B2（中不错）进行匹配而来。根据CEFR的各个等级，第1册对应A1级别、第2册对应A2级别、第3、4册对应B1级别、第5册对应B2级别，第6册结合MAP测试，按照词频对不同级别单词进行整合。1-5册每分册均包含10个单元，每单元单词按场景进行分类，每词条下标注英、美式音标，释义及例句，并为每词条配置超萌图片，生动有趣、方便记忆。同时每单元设置抄写练习，帮助学习者加深记忆和规范书写。第6册按照词频将核心词进行分类，每词条配备音标和释义，帮助学习者快速筛选出疑难单词，并系统记忆。

《一看就懂的英语语法书》难得的地方在于：它将繁多、零散、枯燥、难记的英语语法知识点总结成了一个简单实用的体系。它不仅证明了英语语法是围绕“四个词（名词、动词、形容词、副词）”展开的，而且将英语语法学习精辟地归纳为了“三个核心问题”，能帮助学习者快速构建英语语法学习框架。此外，《一看就懂的英语语法书》对常规英语教学中的固定用法、固定搭配、固定句型进行了深度解析，并以准确精炼的语言分析了其构成原理，使学习者能做到“知其然，且知其所以然”。《一看就懂的英语语法书》内容从基础的词性、句型出发，逐步延展至从句、非谓语动词等较为高阶的用法。因此，无论是英语初学者，还是即将参加各类英语考试的学习者，都能在较短时间内达到自己期望的语法水平。英语语法就是围绕“四个词（名词、动词、形容词、副词）”展开的。学好英语语法，只需要回答三个核心问题：如果你能轻松回答以上问题，那么恭喜你，你的大脑中已经形成了一个完整的英语语法框架，英语语法学习对你而言不再是难事。如果你不知道如何回答以上问题，那么请翻开《一看就懂的英语语法书》开始学习吧。你的疑问将很快得到解答！《一看就懂的英语语法书》特色：作者将繁多、零散、枯燥、难记的英语语法知识点总结成了一个简单实用的体系，从基础的词性、句型出发，逐步延展至从句、非谓语动词等较为高阶的用法。因此，无论是英语初学者，还是即将参加各类英语考试的学习者，都能在较短时间内达到自己期望的语法水平。

《英语习语易学易练》是外研社"英语在练"丛书中的一本，适合中、高级水平的英语学习者使用。全书共25个单元，讲练结合，帮助学习者真正理解和掌握约400个常用的英语习语，努力做到学以致用。习语按"沟通""期待""帮助和鼓励"等话题分类，便于记忆。每个单元都是先讲解习语，给出习语的中英文意思，从语料库中精选例句示范习语的典型用法。有的会有对习语起源或意思的注释说明，来帮助理解和记忆。讲解之后提供丰富多样的练习题，帮助学习者掌握所学习语的意思和用法。书后附有练习答案和习语索引，方便使用。

原创英语故事，精心绘制插图，资深外教录音，从词、句、篇，到听、读、写，符合认知规律，提升读者兴趣。