本书以中拉重点合作领域——《墨西哥油气招标项目标书》为语料，采取质性研究与量化研究相结合的方法，对油气行业重点术语的翻译进行对比分析。所讨论内容涉及对比分析西汉术语的特征与对等性、西汉术语交际能力在科技翻译实践中定量和定性的实证研究、术语交际能力的研究对西班牙语翻译教学的反拨作用、研究并创建面向科技翻译实践的西汉术语交际能力培养模式以提升译文知识表征的准确度、西汉双语知识交流的效率，以及提升语言服务质量，增强中国对外话语传播能力等

紧贴新考试大纲深入浅出、把考点讲懂讲透化繁为简、精准高效学习学懂知识，更掌握解题方法全新升级，专业编写团队精选好题搭配《打好基础》边学边练解析清楚全面、易懂易吃透，做题更轻松

目前，我国农村金融服务体系存在的不足已严重制约了“三农”问题的解决和社会主义新农村建设的快速发展，因此构建一个功能完善、高效、多层次、广覆盖、可持续的农村金融体系显得尤为迫切。本书从我国农村发展对金融需求的实际出发，总结分析了我国农村金融发展的历程以及农村金融服务体系存在的缺陷，进而对我国农村商业性金融、农村合作金融、农村政策性金融、农业保险、农村民间金融、农村新型金融组织、农村互联网金融以及农村金融服务创新等方面存在的问题进行剖析，根据我国目前农村改革与发展的具体情况，分别从不同的角度提出了现有农村金融机构改革发展的相关对策。

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本书在尊重传统财务管理学科体例的前提下，根据“项目导向、任务驱动”的能力本位的教学改革需要编写而成，以项目为导向，优化教学内容，建构课程教学内容体系；以任务为驱动，使学生明确学习目标，带着任务开展学习。本书从财务管理工作的过程出发，以财务管理的流程为纲，选择了8个项目，分解成32个任务。每个项目配有思维导图，并设置项目导言，明确项目学习的知识目标和能力目标。本书将各项目所要达成的目标分解成若干任务，每一项任务按照“任务布置—知识精讲—任务实施—任务小结”的体例编写。每个完整的项目配有项目总结和项目训练，并附相关的案例资料，以进一步拓展项目知识，达到财务管理相关能力迁移内化的目的。全书案例资料丰富，体例便于开展项目化课堂教学，突出能力本位的编写思路。

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整理力是孩子较难培养的能力，也是家长最头疼的问题。孩子丢三落四、房间乱糟糟的毛病真的改不掉吗？在本书的10个专题中，前2个专题让孩子明白整理的重要性，接着分析了阻碍整理的2个障碍，最后教孩子由易到难提升整理力，并获得意外的收获。书后附有“给家长的话”，针对每一个专题，如何引导孩子，如何训练孩子，以及如何反思自身的问题，均给出了一些实用的建议，启发父母思考和联想。父母只有和孩子一同成长，才能达到事半功倍的效果。