学习方法/报考
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图解中国学生学习方法全书钟山 主编《图解中国学生学习方法全书:初中语文》凝聚中国传统思维模式中最具特色的整体思维、类比思维、辩证思维、多元思维的精华,运用被誉为“打开大脑潜能的万能钥匙和21世纪风靡全球的学习方法与思维工具”的概念地图与思维导图,将知识与方法融为一体,以图文并茂的形式化繁为简,变抽象为直观,变枯燥乏味为兴趣盎然,有效地激活了左右半脑,使之协调互动,形成全脑思维的格局,使您能够以最敏捷的方法思考问题,以最高效的方法解决问题,以最直观的方法掌握知识,事半功倍地铺就通往名校的成功之路。
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高考状元的情绪管理马泽忠 等编著一年一度的高考,牵动着无数学生和家长的心。每到高考前夕,我们燕园博思心理咨询中心总会接待许多前来咨询的学生或家长,他们共同求助老师的问题几乎都是由于过度的焦虑、紧张、恐惧等负面情绪,导致了他们严重的失眠等身体的不适,严重影响了他们的身心健康,也将直接影响到学生的高考成绩。学生生活在复杂多变的社会环境之中,来自多方面的不良因素都会对学生的情绪产生各种影响。学生消极情绪的产生,不仅会直接减低学习的效率,而且会对其身心的健康发展带来极为不利的影响。一般来说,具有积极健康情绪的学生,在学习和日常生活中具有较强的自信心,充满克服干扰和苦难的勇气,社会适应能力也较好。而具有情绪障碍的学生,往往遇到困难畏缩不前,智力效能降低,社会适应能力不良。因此,培养学生自我调节情绪和管理情绪的能力,以抵制来自各方面的不良因素对身心发展的危害刻不容缓。编写本书,旨在帮助学生走出情绪的漩涡,形成积极的信念,改善行为模式,不断开阔视野,摆脱思维和行为误区,提升解决问题的信心与能力,学会激发和维持良好的情绪状态,避免和消除不良情绪,在愤怒、悲伤、恐惧等情绪面前,能够掌握它们,控制它们,纾解压力,摆脱焦虑,化解苦闷,不做情绪的奴隶。
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中小学如何做好笔记《中小学生如何做好笔记》编写给 编发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终生学习和进行创造性活动,我们必须从“学会”走向“会学”,即培养一种创新性学习能力。
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怎样解题·高中英语完形填空薛金星 主编《怎样解题》丛书全面体现创新教育思想,秉承“教学研究来源于教学、服务于教学”的编写理念,本着真正教给学生学会“怎样解题”的宗旨,遵循实用性、针对性和可操作性的原则,组织了一批特高级骨干教师和教研员反复研究论证,精心打造而成。本丛书具有如下五大亮点:1.与时俱进,力求创新丛书紧扣时代脉搏,遵循课改精神,依据新课程标准,以现行最新教材为蓝本进行编写。在内容选材和方法问题设计上,按中考要求精心挑选,科学设计,内容丰富,难易适度,关心社会热点,追踪中考动向;创设新情境,加强开放性、探究性问题的研究,注重方法、技巧、规律的总结,培养同学们的求异思维和创新思维。2.技法选取,典型实用注重提炼学科独特的思维方法,筛选典型、实用、有一定难度的解题方法,按照先一般后特殊,先简单后复杂,先基础后综合的顺序排列,有利于同学们循序渐进地掌握各种学习方法。3.贯穿学法,思维升华在讲解和训练的过程中,适时总结方法规律,优化思维模式,提醒思维误区,并科学配以训练真题,通过完整的答案和缜密的解析,提升思维的高度,巧学妙思,点拨学法,拓宽视野,提高应用知识的本领,形成正确而巧妙的解题思路。4.体现方法,突出规律强化学习方法,注重总结规律,遵循了循序渐进、由浅入深、由易到难的原则,力求讲解透彻,方法与例题结合,授之以“渔”,全面提升同学们的综合迁移能力。对于语文学科中的“中考作文”,丛书单列成册,集中突破,快速提升。5.方法导学,提高效率同学们在学习过程中,往往因不知从何下手而在犹豫中浪费了很多宝贵的学习时间,既没有效率,又打击了学习信心,而《怎样解题》让您明确学习方向,正确选择学习方法,使您以最少的时间找到最佳的学习方案,实现学习的最高效率。本丛书给您以“舟”——帮您整合传统与现代的学习方法,给您以“径”——让您提升系统应用知识的能力。一册在手,解题不愁;一套在手,高考无忧。
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怎样解题·高中文言文阅读薛金星 主编《怎样解题》丛书全面体现创新教育思想,秉承“教学研究来源于教学、服务于教学”的编写理念,本着真正教给学生学会“怎样解题”的宗旨,遵循实用性、针对性和可操作性的原则,组织了一批特高级骨干教师和教研员反复研究论证,精心打造而成。本丛书具有如下五大亮点:1.与时俱进,力求创新丛书紧扣时代脉搏,遵循课改精神,依据新课程标准,以现行最新教材为蓝本进行编写。在内容选材和方法问题设计上,按中考要求精心挑选,科学设计,内容丰富,难易适度,关心社会热点,追踪中考动向;创设新情境,加强开放性、探究性问题的研究,注重方法、技巧、规律的总结,培养同学们的求异思维和创新思维。2.技法选取,典型实用注重提炼学科独特的思维方法,筛选典型、实用、有一定难度的解题方法,按照先一般后特殊,先简单后复杂,先基础后综合的顺序排列,有利于同学们循序渐进地掌握各种学习方法。3.贯穿学法,思维升华在讲解和训练的过程中,适时总结方法规律,优化思维模式,提醒思维误区,并科学配以训练真题,通过完整的答案和缜密的解析,提升思维的高度,巧学妙思,点拨学法,拓宽视野,提高应用知识的本领,形成正确而巧妙的解题思路。4.体现方法,突出规律强化学习方法,注重总结规律,遵循了循序渐进、由浅入深、由易到难的原则,力求讲解透彻,方法与例题结合,授之以“渔”,全面提升同学们的综合迁移能力。对于语文学科中的“中考作文”,丛书单列成册,集中突破,快速提升。5.方法导学,提高效率同学们在学习过程中,往往因不知从何下手而在犹豫中浪费了很多宝贵的学习时间,既没有效率,又打击了学习信心,而《怎样解题》让您明确学习方向,正确选择学习方法,使您以最少的时间找到最佳的学习方案,实现学习的最高效率。本丛书给您以“舟”——帮您整合传统与现代的学习方法,给您以“径”——让您提升系统应用知识的能力。一册在手,解题不愁;一套在手,高考无忧。
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让青少年受益一生的学习方法吴标 编美丽的故事带给我们的是纯真的世界,而一本好书留给我们的将是难忘的回忆。《影响与成就孩子成长的200故事丛书:让青少年受益一生的学习方法(最新版)》就是这样一本书,它跨越了国界、跨越了语言,也跨越了岁月的鸿沟,向一代又一代的孩子们和曾经是孩子的大人们讲述着美丽而动人的故事,成为人类文学史上一个不朽的经典。它象征着人们对纯真世界的永恒守望。《影响与成就孩子成长的200故事丛书:让青少年受益一生的学习方法(最新版)》没有枯燥艰深的理论,也没有空洞乏味的说教,而是站在良师益友的角度,从学习的实际出发,通过短小精悍的文章,多方位、多侧面地介绍不同情况下的学习方法。阅读经典,可以让一些优秀的和高贵的品质浸润到孩子们的精神里,一直伴随他们成长,让他们的人格变得健全,内心变得坚强,心性变得随和;阅读经典,可以让孩子们懂得爱与尊重,懂得至上的标准和智慧,再面对人生的何种境遇,都不会轻易气馁和厌倦,因为懂得爱的心灵会坚韧而强大。
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刘贵高中数学解题方法研究刘贵,雷勇 著《刘贵高中数学解题方法研究》以新课标为依据,旨在揭示数学的本质,优化学生的思维品质,掌握科学的学习方法,使学生在获取知识的同时,学会思考,学会发现,学会创造。《刘贵高中数学解题方法研究》的特点是:从哲学的角度,另辟蹊径,以“问题”为载体,以“探究过程”为主线,以“提炼规律”为核心,以“培养学生学会用辩证的观点去观察问题、分析问题,在高考、竞赛中更具竞争力”为目的,全面提升学生的数学素质。因此,《刘贵高中数学解题方法研究》是参加高考、自主招生考试及省、国家级数学竞赛的必读书。
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高考分数线与报考指南邱均平,赵蓉英 主编《高考分数线与报考指南(2010-2011)》延续了近5年来武汉大学中国科学评价研究中心对高考分数线的研发和深入解析,汇集了全国31个省(自治区、直辖市)300多所高校的录取分数线和报考信息,是我们采用科学研究的方法,经过多方努力,运用诸多评价分析得出的一本有重要应用价值的参考书。《高考分数线与报考指南(2010-2011)》内容主要包括三大部分:第一部分,高考分数线。对最低控制分数线、一本线、二本线、三本线、专科线、院校调档线、录取分数线等各种高考分数线的含义进行了解释,对划定方式做了介绍,对如何使用各高校近年录取分数线作为填报志愿的参考进行了说明。同时,提供了全国各省(自治区、直辖市)2007~2009年各批次录取分数线和全国主要高校2007~2009年分省(自治区、直辖市)录取分数线和收费标准。第二部分,高考志愿填报问答。以问答的形式,分6篇收集了130个高考学生及其家长十分关心的共性问题,并进行了深入解答,使《高考分数线与报考指南(2010-2011)》更具实际指导意义。第三部分,附录。收录了部分参考价值较高的资料,特别是由武汉大学中国科学评价研究中心和中国科教评价网等单位研制的2010年中国大学及其分学科门类竞争力排行榜,对考生了解和选择高校、专业大有裨益。《高考分数线与报考指南(2010-2011)》主要针对高考学生及其家长,可以为高考学生填报高考志愿提供参考依据和具体指导,帮助考生实现考分与所选高校、专业的最佳匹配。《高考分数线与报考指南(2010-2011)》既可帮助中学领导、高校领导、招生人员和教师了解高校招生状况,也可为学生提供高校、专业选择等相关咨询,还可供培训机构工作者、广大教育工作者和关注高考的人士阅读和参考。
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怎样解题·高中英语阅读理解薛金星 主编《怎样解题》丛书全面体现创新教育思想,秉承“教学研究来源于教学、服务于教学”的编写理念,本着真正教给学生学会“怎样解题”的宗旨,遵循实用性、针对性和可操作性的原则,组织了一批特高级骨干教师和教研员反复研究论证,精心打造而成。本丛书具有如下五大亮点:1.与时俱进,力求创新丛书紧扣时代脉搏,遵循课改精神,依据新课程标准,以现行最新教材为蓝本进行编写。在内容选材和方法问题设计上,按中考要求精心挑选,科学设计,内容丰富,难易适度,关心社会热点,追踪中考动向;创设新情境,加强开放性、探究性问题的研究,注重方法、技巧、规律的总结,培养同学们的求异思维和创新思维。2.技法选取,典型实用注重提炼学科独特的思维方法,筛选典型、实用、有一定难度的解题方法,按照先一般后特殊,先简单后复杂,先基础后综合的顺序排列,有利于同学们循序渐进地掌握各种学习方法。3.贯穿学法,思维升华在讲解和训练的过程中,适时总结方法规律,优化思维模式,提醒思维误区,并科学配以训练真题,通过完整的答案和缜密的解析,提升思维的高度,巧学妙思,点拨学法,拓宽视野,提高应用知识的本领,形成正确而巧妙的解题思路。4.体现方法,突出规律强化学习方法,注重总结规律,遵循了循序渐进、由浅入深、由易到难的原则,力求讲解透彻,方法与例题结合,授之以“渔”,全面提升同学们的综合迁移能力。对于语文学科中的“中考作文”,丛书单列成册,集中突破,快速提升。5.方法导学,提高效率同学们在学习过程中,往往因不知从何下手而在犹豫中浪费了很多宝贵的学习时间,既没有效率,又打击了学习信心,而《怎样解题》让您明确学习方向,正确选择学习方法,使您以最少的时间找到最佳的学习方案,实现学习的最高效率。本丛书给您以“舟”——帮您整合传统与现代的学习方法,给您以“径”——让您提升系统应用知识的能力。一册在手,解题不愁;一套在手,中考无忧。
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高考化学复习方法规律技巧解密安长忠 著一、本书以作者在全国核心期刊已发表的论文《如何搞好高考化学总复习》及补充篇和“高考化学总复习专题讲座”为主要线索,介绍了高考复习方法与技巧。因这些内容已被广大师生运用实践多年,教学效果显著,省内外好多师生纷纷来函、来电索取,感到效果很好,对他们提高中考、高考复习的质量帮助很大,现收录书中,以供广大师生借鉴、参考。二、根据中学化学教材的主要内容并结合新教材特点,归纳、总结了中学一系列的化学规律,考点、知识点也作了认真的梳理,便于学生复习、记忆,巩固和掌握所学知识。三、凡是本书中提出的问题,都配有详细的分析、解答及参考答案,凡是涉及中考、高考试题都有针对性地进行了分析与点评。学生看后一目了然,许多问题和疑惑都会自然得到解决,这是目前发现的同类教学参考书所不能达到的改革创新之举;四、书中所介绍的复习方法及解答各类问题的方法和技巧,都是经过长期的教学实践和应用验证过的,对提高中考、高考化学成绩和复习效果具有切实可行的指导和帮助作用。五、化学竞赛辅导和化学实验复习内容,老师们感到不好把握。本书以作者亲身经历和具体做法并取得较好成绩为例,可使师生看后眼前一亮,受益匪浅。六、本书内容不但适用于即将参加高考、中考的学生,而且还适应高中各年级学生及教师在平时教学时参考,力求使广大师生做到:教得有效、学得愉快、考得满意。