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本教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材，是根据教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》（简称“教学大纲”）编写的，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过。教材坚持“教学大纲”对“课程教学目标”的定位，教材内容的选取严格遵循“教学大纲”对认知要求和技能与能力要求的规定。根据“教学大纲”对教材内容结构的规定，本套教材共5本，分为《数学》（基础模块）（上、下册）、《数学》（职业模块）（分为“工科类”和“财经、商贸与服务类”两种）和《数学》（拓展模块）。本书是基础模块下册，内容包括：数列，平面向量，直线和圆的方程，立体几何，概率与统计初步，另外书后附有“教材中使用的部分数学符号”供教师与学生查阅。教材努力体现中等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针；基本概念和原理的叙述准确，科学事实与社会现象描述清楚，引用的数据、图表等材料可靠；具有较好的教学适用性、知识实用性、结构合理性和使用灵活性。教材同步配备教学参考书、供学生使用的学习与训练用书和丰富的数字化教学资源，其中数字化教学资源主要包括电子教案、演示文稿、教学课件、优秀教学案例、说课录像、网络课程、作业系统、中职生学业评价与监测系统等。这些资源依照职业教育的教学规律进行精心设计，供各学校选择使用。按照本书最后一页“郑重声明”下方的学习卡账号使用说明，登录http：／／sve．hep．com．cn，可以上网学习，下载数字化教学资源。本书采用出版物短信防伪系统，用封底下方的防伪码，按照本书最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作可查询图书真伪并有机会赢取大奖。本教材可供各类中等职业学校的教师和学生使用。

本书是与中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学（基础模块）上册（附学习卡／防伪标）》相配套的学生用书。目的是使学生通过对教材内容的反思、深化理解、应用练习与检测，理清知识的脉络，掌握基础知识和基本技能，强化常用的数学方法，提高分析问题和应用数学知识解决问题的能力，整体实施助学策略。本书按照教材的章节顺序，以节为单位，进行编写。每节内容包括“帮你读书”，“教材疑难解惑”，“典型问题释疑”，“教材部分习题解析”，“技能训练”，“自我检测”。每章配备“复习问题”与“章自我检测题”。本书习题的编选，严格执行新大纲的要求，体现“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，遵循培养高素质劳动者的目标，控制难度。 本书同时配备了丰富的数字化资源，按照本书最后一页“郑重声明”下方的学习卡账号使用说明，登录ht中：／／sve.hop.com.cn，上网学习，下载资源。本书可供中等职业学校的教师和学生使用。

本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础模块）（下册）的配套练习册。全书共六个单元，每个单元内依课设基础知识应用和阅读与表达能力训练，依单元设拓展延伸，可帮助学生培养语文应用能力，提高人文素养，也可供教师编制练习时参考。本书配有A、B两套综合自测题，可由学生根据自己的学习水平选择使用，检测学习效果。各单元练习均有参考答案。本书在题型设计、内容选择、难易度确定等方面，充分考虑中等职业教育培养目标对语文教学的要求，以及学生的实际水平，体现了“以能力为本位，以学生为主体，立德树人”的职业教育教学改革精神，具有较强的针对性和实用性，适用于中等职业教育各专业的教师和学生。本书采用出版物短信防伪系统，用封底下方的防伪码，读者可按照本书最后一页“郑重声明”中的使用说明进行操作，查询图书真伪并有机会赢取大奖。本书同时配套学习卡资源，请按照本书最后一页“郑重声明”下方的学习卡账号使用说明，登录http：／／sve．hep．corn．cn上网学习，下载资源。

《考试研究文集（第5辑）》收集了编者近两年来的一些研究成果，反映出编者在哲学、政策和技术三个层面对考试问题的思考和探索。在哲学层面，编者追问“为什么要进行高考改革”，编者思考科学考试的效度依据；在政策层面，编者讨论了笔试与面试、选拔考试与资格考试、多元化选拔、档案式评估、描述性记分、教师评价方式等问题；在技术层面，编者讨论了测验等值技术、核等值、IRT和CTF的题目分析，IRT中的数据与模型拟合、作弊甄别技术、平滑技术等问题。这些研究涉及的考试包括汉语水平考试（HSK）、中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）、职业汉语能力测试（ZHC）、汉字应用水平测试（HZC）、跨文化交际能力测试（ICCT）、中学生语文学习能力考试（YNC）、国际汉语教师能力考试、公务员考试等。

学习为什么又难又无聊呢？学习能像玩一样轻松快乐吗？相信很多同学都有过这样的困惑，觉得学习一点也不快乐，总想着要是能不学习就好了！不过，不学习好像不太可能，快乐学习却是可以实现的。这本书里藏着很多秘诀，它会很快让你明白：只要有良好的心态，掌握正确的方法和策略，学习其实是件很轻松、很快乐的事！希望小朋友们看了这本书后能够找到学习的乐趣，从此都爱上学习，成为学习高手。

考试得高分，真是太爽了！你是不是很羡慕那些考高分的同学？羡慕没有用，我们自己也可以去挑战高分。在平时的学习中，每一种题型，都有特别的技巧，每一门功课，都有各自的特点，让我们尝试着去了解它们吧！掌握了其中的技巧后，考高分还会是个问题吗？就是考100分，也不再是梦里才会出现的事情。如果你还不知道挑战高分的各种技巧，那就赶快打开这本书吧！里面的58种技巧足以让你应付各科考试，轻松取得好成绩。

你观察过身边的优等生吗？如果你曾这样做过，就会发现，他们跟其他同学并没有什么区别，一样天天上课、做作业、打篮球、玩游戏……那是什么让他们如此优秀？方法。方法不同，结果很可能截然相反。正确、有效的方法，能让你做起事来事半功倍。所以说，想成为优等生并不是一件非常困难的事，只要掌握了正确的方法，你也可以成为其中的一份子。现在，我们就带上这58个法宝出发吧。希望小朋友们都能够成为学习的佼佼者，成为学校的优等生。

在我国，英语学习是作为第二语言学习的。在语言学习策略理论的指引下，英语学习策略的研究与实践也越来越受到苇视，相应地产生了大批的研究与实践成果。英语教师在教学中不仅要教英语这门语言，还要指导学生如何学会学习英语，也得到了英语教育理论界和英语教师的广泛认同。但是，很多时候认识与实践往往是脱离的，正确的认识不一定就被转化为切实的行动。由于受到“应试教育”的影响，在我国英语教学实践中，无论是中学还是大学，仍有相当数量的英语教师并没有把教会学生学习、让学生掌握英语学习策略作为自己的教学内容和目标，仍然是纯粹地把英语作为一门外语来教，忽视学生英语学习策略的培训。

“高效学习方法全集”是为中学生量身定做的一套优秀学习方法读物，丛书根据初、高中学习内容、方式和重心的不同，分为初中版和高中版两册。《高效学习方法全集——高中版》分为“学习效率”、“学习环节”、“学习技巧”、“考场提分”四篇，分别介绍了高中生如何能够科学合理地安排时间，高效能地利用时间；如何牢牢地抓住预习、听课、复习、做题这四个关键的学习环节，让自己的学习真正进入良性循环；如何根据文理科目的不同特点来因科制宜、巧妙学习；如何在考场上面对不同的试题冷静面对，正确解答。本书具有以下几个突出的优点：1.针对高中学生在各学科、各阶段中经常会碰到的常见难题，提出了简单、有效的解决办法。2.介绍了全国许多一线优秀教师的教学方法；把很多在读学生的学习技巧和大量高考状元的心得体会进行了归纳和总结，供大家参考；书中还提供了一些学生家长自创的助学方法。这些学习方法都是经过实践检验的宝贵经验。3.用最简短的语言、最真实的案例和最具操作性的方法，使同学们在轻松阅读中掌握每一种方法、学会每一个技巧，并且在实际的学习过程中得到有效的帮助。