汉字是外国学生学习汉语的难点和“瓶颈”，如何认识汉字教学在整个对外汉语教学中的地位、突破汉字教学这个难点，成为对外汉语教学界亟待研究的课题。本书运用语言实验、深度访谈、问卷调查等方法，搜集了大量的语料和素材，从外国人汉字习得过程、汉字学习感知、汉字教材编写等角度，开展了汉语国际教育背景下外国人汉字习得特征研究，以期丰富对外汉字教学研究的内容体系，为对外汉字教学实践提供参考和借鉴，促进汉语国际教育事业的发展。全书绪论和*章，介绍了研究的基础背景以及相关进展，主体部分第二-六章，分析了外国人汉字习得的若干特征，结语部分对全书进行了总结。本书适用于对外汉语研究人员、对外汉语教学人员、汉语国际教育专业师生、汉语国际推广部门工作人员以及其他关心汉字书写和传播的朋友。

本书基于中国中小学英语教育历史和现状，从有效教学研究入手，围绕如何实现英语高效教学，科学地构建了实践架构模型，详细阐述了英语教学目的、教学过程、教学方法、教学模式以及英语语言规律和语言教学规律，重点梳理了靠前外近百年特别是我国改革开放以来英语教学理论和实践研究的成国，简要介绍了经过实践验证已得到学界认可的比较经典的高效教学方法和教学模式，并提供了部分具有可操作性的课例设计。

本书是国家语言功能领域的很新研究成果，是圣彼得堡国立大学众多学者合力打造之作。本书提出了论点，可以澄清任何一种语言被作为国家语言的主要参照标准。其主要目的是保障为靠前外使用这种语言的人们提供一个统一的交流空间，为不同民族代表、包括职业群体在内的各个社会群体代表之间的相互合作和理解创造条件。这两个目的是任何一个在靠前创立通用国家语言的国家的共同特征。全书从不同角度分析了可以使国家语言发挥其功用的各种法律规则和组织程序。其中一个重要的步骤就是确立语言规范，其对各社会群体普遍使用的“标准”语言进行描述，并将它从社会方言、行话、职业用语和其它语言中分离出来。

如今的儿童和青少年，承受了来自家庭、学校及同龄人的重重压力。身为父母的我们都在思考：如何才能帮助孩子掌握压力管理的技能，提高自我调节的能力，让他们健康快乐地成长？研究表明：控制冲动和情感的能力对儿童的行为有巨大影响。与智商相比，自我调节的能力似乎与学术成绩的联系更紧密，并且自我调节练习还可以有效降低学业不佳的概率。研究也表明：正念有助于人们提升自我调节的能力、提高情商、培养共情和同情行为。本书作者埃米？萨尔茨曼，作为一位母亲、医生、科学家和老师，通过辛勤的劳动和科学的实践与研究创造出了一种全新的观点和方法，将“正念”运用到儿童生活中。她将正念解释为“全人类都具备的带着善意和好奇心集中注意力的一种能力。”教导孩子们要专注于目标，参与他们所见、所感、所知的事物并待之以善意。本书向教师、治疗师及指导老师详细介绍了为期8周的正念课程，将帮助青少年改善自己的身体、精神及情感状态，迎接生活的挑战。

快乐西班牙语（青少版）系外研社从西班牙EDELSA出版集团引进的一套以交际功能为基础的西班牙语教材。经国内教学一线明师编译，适用于以汉语为母语的中学及广泛零起点的西班牙语学习者。全套教材梯度较缓，循序渐进，对应欧洲语言共同参考框架A1-B2级，包含学生用书、教师用书与练习册，同时配有MP3光盘及数字学习资源。该套教材教学体系完整，结构清晰，设有听说读写及互动语言学习环节，语法、词汇板块，语言活动与游戏项目，多元文化及素质培养元素渗透等内容。

父母对孩子的看法，影响着孩子的人生。由于各种原因，父母经常有意识或无意识地对孩子抱有负面想法，自己却茫然不知。这些想法会给孩子造成长期的负面影响，对孩子和家庭的幸福造成危害……本书介绍了如何消除身为父母的你对孩子产生的九大负面思维模式，彻底改变你对孩子的看法，使你和孩子之间的沟通更高效。

暂缺简介...

内容简介： 本书的编写目的是对专业导游进行语言培训，培养他们的跨文化交际能力和语言转换能力，使得他们能够在“导游—导游”“导游—游客”“导游—第三方”等真实交际情景中顺利完成交际任务。 按照交际情景教材由以下几部分组成： I. 机场接机：迎接团队、组织游客乘车、途中简单介绍机场和回答游客感兴趣的问题； II.酒店及服务：安排入住、介绍酒店星级及其服务情况； III.饮食：中国菜系、中俄传统菜肴和饮食文化； IV.判断方位，购物：描述去购物场所的线路，根据地图判断方位，购物； V. 行程和旅游类型：讨论在北京的行程、各种类型的旅游及名胜古迹； VI. 道别/出发：游客对导游表达谢意、交流旅游印象、游客评语、道别。

第十届新东方家庭教育高峰论坛的主题是“让家庭教育回归生活”。论坛围绕这一主题，深度探讨家庭生活方式如何影响孩子的发展，以及家长应如何发挥和调节家庭生活的教育功能等问题，希望推动家庭教育回归现实生活，帮助家长建立良好的亲子关系，让孩子拥有丰富的生命体验和内在力量。 《让家庭教育回归生活》是第十届新东方家庭教育高峰论坛现场文字实录，完整重现了10场主题演讲、3轮圆桌对话以及36场嘉宾专访所谈论的内容，为您呈现精彩的思想盛宴。

《俄语视听说一本通》按照专题编排，共分为8个单元，每个单元有5～9个相对独立的情景片段，各个片段从不同的方面反映本单元主题。每个单元和片段都配有简要情节说明，有助于学习者尽快熟悉情景。每个情景片段均提供生词表和各种类型的习题，便于学生预习、理解、练习和检查。生词表提供本部分出现的俄语生词、固定词组及特殊表达句式，标有重音，给出俄语生词和典型句子的汉语释义，词汇义项均以在视频中出现的意义为主，释义简明易懂，易于学生记忆和理解，动词标注搭配关系，常用词或固定句式表达的语体风格亦有标注；习题的编排遵循由易到难的原则，既有与课文同步的检查性练习题，也有拓展性思考练习题，便于全面检查和提升学生的俄语听说能力。该教材有针对性地设计和编排了难易适度的习题，题型丰富多样，针对性强，有问答、填空、判断、选择、讨论、情景再现、接续句子、补足内容和视听演练等。习题紧扣主题，设计细致，兼顾基础理解和拓展提高，旨在训练提高听、说、写技能，有助于学生思考与发挥。本教材书末提供视频片段的全部文字材料，便于教师备课和学生复习。每个视频片段均有精致的配图，便于激发学生的学习兴趣。