《提高学科学习能力的元认知策略与培养/元认知心理干预技术丛书》以浅显易懂的语言，阐明了学生应如何科学、有效地自觉反省认知、有效调控和明显提高自身的智力及其学科学习能力，并形成高水平的有关自身智力和学科能力发展的元认知策略系统。学生学会用知识解释自己的智力与学科学习能力发展机制，并且形成相应的元认知策略以后，就可以在功课学习实践中看得到、莫得着、驭之有效地表征自己必须学好的知识，自觉地进行运用同化、上位化等策略突破学科难点、重点，稳扎稳打，一步一阶地迈向顿悟、灵感、创新和爱学习、会学习的智力目标与个性目标。新的智力与学科学习元认知策略教育克服了旧的学科智力观及其方法中的把智力解释为“心理特征”、“思维品质”，使学生、家长、教师对于发展学生智力或学科学习能力培养无从下手，只有多留作业“多练”的局限，找到了一条从根本上解决中小学生既提升智力和学科学习能力又减轻课业练习负担可行途径。

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《意大利语+英语》精选日常沟通中必备的意大利语短句，详解使用方法，配以丰富例句，简单易学！从乘机出发到归来，涵盖旅行过程中的各种场景会话，并附以意大利语、英语、中文三语对照，保证即学即用，沟通自如。

这是一套为中学生量身定做的一套优秀的学习方法类读物，本书为其中一册。全书主要从课前预习、听课方法、课堂笔记、课后复习和分科听课等5个方面，收集、整理了全国168位考入知名大学的高考状元的学习经验和教训，希望通过他们真实的现身说法，为广大中学生提供实用、有效的指导和帮助。

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这是一套为中学生量身定做的一套优秀的学习方法类读物，本书为其中一册。全书主要从备考计划、心态调整、考前冲刺、分类答题和应试技巧等5个方面，收集、整理了全国168位考入知名大学的高考状元的学习经验和教训，希望通过他们真实的现身说法，为广大中学生提供实用、有效的指导和帮助。

为什么很多在美国长大的孩子总是充满自信与快乐？独立、有主见又坚强？为什么他们健康、阳光又富于创造力？旅美作家蔡真妮深入美国社会并在美国生活多年，养育了3个从小学、中学到大学的不同年龄段的孩子，她结合自己3个孩子的养育经历，以及发生在身边的美国家庭和学校里感人有趣的故事，用生动幽默的语言向我们揭示出美国素质教育的核心理念——尊重、接纳与爱，同时，也令我们深刻领悟到家庭教育的真谛——用尊重成就孩子的一生。自信、自爱、拥有梦想、有责任感、独立自主等品格是孩子生活幸福成功的核心要素。而想让孩子拥有这些品质，父母必须去尊重孩子，接纳孩子，用无条件的爱陪伴孩子，允许孩子按照他自己的节奏发育成长，给孩子自由去发展自己的精神内核。得到父母的尊重，是孩子形成健全人格的基础。

全书以独有的知识结构，涵盖全部语法知识，共21个单元，从词法到句法，均附有精准的文字、清晰的表格和生动的情景例句，帮助读者顺利打下良好的英语基础。本书权威总整理了六大常用语法公式，所有语法点单纯、明确，保证语法学习成效高。本书配有专项练习题集和精要解说，使读者做到知其然，知其所以然。

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