人们常说英语学习离不开“听说读写”，而“听”则是交流的基础。然而，许多英语学习者沮丧地发现，自己虽然学了多年英语，但是在听到英文资讯时，仍然摸不着头脑。为提高英语听力水平，许多英语学习者开始用英语新闻作为听力练习材料。然而在收听之后却发现难度较大，不适合程度较低的学习者。其实，只要用对方法，VOA慢速英语非常适合基础较薄弱的学习者。为此，编者策划编写了这套“VOA慢速英语随身听”，该系列包含《VOA慢速英语随身听-听力词汇双突破》 《VOA慢速英语随身听-听力语法双突破》 《VOA慢速英语随身听-听力口语双突破》三本书。三个分册帮助大家用正确的方法，以听力训练为基础，同时有效攻克英语词汇、语法和口语的难关。本分册侧重听力与词汇，有以下几大特色：1. 分段式学习法，省时又高效经过对市面上同类书的研究，我们发现大部分VOA图书都会把一整段新闻完整地呈现出来，但整段新闻包含的内容太多，不方便读者详细学习。因此我们独创分段式学习法，在内容编排上进行调整，将一篇新闻按照自然段分开讲解，读者如果没有听懂，可以直接重复收听本段，避免来回查找，浪费时间。2. 分析听力难点，讲解听力技巧许多人反映听不懂英文，其实无非是对知识点不熟悉导致的。本书会针对每段新闻的重点和难点进行分段讲解；另外，对于一些特殊的发音现象我们也会随时指出，帮助读者熟悉吞音和连读等英语中的发音现象，从而扫清理解障碍。3. 讲解实用词汇，扫清听力障碍如果我们仅仅把VOA慢速新闻当作一个听力练习材料，忽略了其中的重点词、高频词的话，就非常可惜了。因此，本书为大家剖析听力难点的同时，还精心为读者摘选、讲解了新闻中的重点词、高频词，让读者可以双管齐下，在练习听力的同时学习重点词的用法，轻松拓展词汇量。

《汉英翻译的意象与境界》共六章，分别对汉英翻译技巧所涉及的36个专题做了深入浅出、条分缕析的探讨。《汉英翻译的意象与境界》以汉语英语的“意象”和“境界”作为经纬，并辅以大量出自大学翻译教材教辅、翻译理论专著、汉语经典英译版的例句，对当前汉英翻译教学与研究做全面的概述和梳理，使读者对汉英翻译在宏观上有一个鸟瞰式的领略和把握，在微观上深入到词语辨异、结构分析和句式优化。《汉英翻译的意象与境界》力避虚话套话，不尚空谈，联系实际，使读者的语言能力和翻译水平获得扎扎实实的提高。《汉英翻译的意象与境界》可供汉英翻译教学人员及学员、专业笔译人员、口译人员、同声翻译，以及英语自学者、翻译爱好者、学习汉语的外国留学生和从事中国经典英译的西方汉学家学习参考。

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《俄语高级视听说教程学生用书》教材中的选材标准是以新闻报道为主，同时结合采访讲话和专题片，主题涉及访问会见、国际时事、国内政治、安全军事、事故灾害、经济科技、社会文化等，主题设计既参考俄罗斯新闻报道的主流分类体系，又考虑到实际的教学需要。新闻内容既触及俄罗斯国内生活的方方面面，又涵盖国际热点，同时又单列出了中国专题。所收新闻素材权威性强，取自于俄罗斯和中国重要的电视媒体，语言规范，语汇丰富，共约450个音视频素材，语料丰富，练习形式多样，循序渐进，同时还提供了素材的慢速听力材料。

《英语写作教学与研究（第2辑）》理论视角栏目介绍了国际英语写作领域的新动向，引荐了国外新的研究成果与科研方法。探讨了二语写作教学与研究的专业化发展走向和新进展，并围绕协作写作展开讨论，论证了协作写作是促进学习者英语写作水平和语言能力发展的有效途径。教学研究栏目从大学生英语写作词汇错误分析、写作同伴反馈的新模型、学术论文写作规范、写作教学的信念和实践等方面进行了与教学实践相关的深度探讨，考察了大学生英语写作的词汇错误，验证了基于PEPSI模式的同伴反馈在外语课堂实施的可行性及有效性，探究不同年级英语专业和非英语专业研究生在学术英语论文写作规范知识方面的异同，分析了高中英语教师的教学信念和实践。跨文化视角栏目展示了写作研究的新视角，对比了中外学生作文和中外教师在写作评估等方面的异同，通过观察和剖析本族语读者在阅读第二语言作文时的顺畅感，补充了“输入一输出”的理论模式，发现中英大学生在使用态度资源方面表现出诸多跨文化差异，对于跨文化修辞研究和基于评价框架的语篇分析具有借鉴意义。新秀论坛为青年教师、硕士生和博士生特设，展示了针对英语写困生自我认知调节所做的实证研究，发现学生的自我认知调节主要出现在“计划”过程中，而自我认知调节知识因子出现在“监控”过程中。以上栏目各具特色，在理论深度、研究重点、研究方法和写作教学等方面做了积极探索和尝试。文章作者多为国内外知名学者，了解写作领域的研究趋势和学术前沿，谙熟研究方法和学术规范，文章所呈现的内容和研究视角有其独到之处，值得品鉴。《英语写作教学与研究（第2辑）》在附录中还列出了2014年以来国内出版或发表的与英语写作相关的书籍与期刊文章，便于读者尽陕了解相关领域的研究热点和发展动向。

高中三年999个日子不好过，家长对孩子除了给予陪伴，还要有能力整体规划和引导孩子的学习。状元名师李谓总结30年教育经验，用心写就49篇手记，不说套话空话假话，只讲实话真话有用的话，与家长推心置腹，提供切实可行的学习、生活方案。在学习方面，因为有22年实实在在的高三把关经验，所以李谓老师敢于下结论，也敢于对家长最关心的问题给出明快的回答。比如：家长们不宜亲自辅导高中生孩子的功课；高考中高频率出现的考点才是真重点，教学中强调的重点未必是真重点；在填报高考志愿中，选择专业和院校时，应优先考虑院校……本书还让家长了解到孩子的整体生活状态；高中的孩子到底在想什么？为什么这么想？家长在这三年里到底应该做什么？最终让家长引导孩子取得好的学习成绩，更从容更自信地度过高中三年。

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本书主要是根据读者对英语阅读理解知识困惑所进行的逐句分解，并在句子中融入语法进行提取和分析，从而详细地对语法的要素在句子中的构成进行讲解。《英语阅读分解大全》可以通过对句子的读解对语法进行学习和复习，并可以将零散的语法碎片进行整理。先阅读，后语法。以这种方式培养自己对融入句子中的语法分析及结构掌握的能力，使阅读变得简单。

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