有这样一句经典的话：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。”它言简意赅、生动形象地概括出了许多孩子在初中三年里的学习状况。初中三年是孩子们整个学习生涯的关键时期，起着承上启下的过渡作用。对于初中生来说，无论从中考还是更长远的成长生涯来看，这三年都是一个积累知识、历练本领和培育习惯的关键阶段。如何把握住这三年的学，直接关系到初中生以后能否顺利升入重点高中，以及理想的高等学府。那么，在这短短的三年里，优秀初中生和中考状元们为什么可以学得轻松，成绩优异，而大多数同学却苦不堪言呢？在我看来，个中原因其实并不复杂，用一位中考状元的话来说，“习惯＋方法＋能力＝胜利”。也就是说，只要掌握科学、高效的学习方法，养成良好的学习习惯，提升各个环节的学习能力，学习成绩的提高就是水到渠成的事情。为了让大家可以快速掌握初中学习的关键，我和几位初中一线教师一起，汇编了一套非常实用的学习读物——“走向重点高中”系列丛书。丛书从初中学习的实际情况出发，针对初中生的学习特点，分别从“完善学习习惯”“提升学习能力”和“提高学习成绩”三个方面入手，分为《初中三年如何快速提高学习成绩》《初中三年如何全面完善学习习惯》和《初中三年如何轻松提升学习能力》三册。每册分别收集、整理了历届中考状元的学习经验和教训，并收录了30所重点中学优秀教师的学习指导和建议，希望通过同龄人最真实的现身说法和优秀教师的重点提示，为全国的初中生们提供最实用的指导和最有效的帮助。《初中三年如何全面完善学习习惯》：著名教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”本书正是从学习习惯和学习细节的角度入手，引导初中生去发现并重视那些影响学习成绩的关键因素。学习习惯与一般习惯的根本区别是：良好的学习习惯能够在有意识的训练中形成。本书从对学习时间的规划、对学习工具的妙用、对学习心态的调整等几个方面，介绍了历届中考状元的学习习惯和学习细节，这些经验将帮助广大初中生有计划、有步骤地完善自己的学习习惯，提高自己的学习成绩。《初中三年如何轻松提升学习能力》：平时学得再好，最终还是要体现在考试上面，体现在成绩上面。本书着重从学习能力的角度出发，总结了历届中考状元的高分秘诀。本书从复习冲刺能力、身心调节能力、考场提分能力、分科答题能力四个方面，为大家分学科讲解了复习和解题的技巧，并指导大家如何保持良好的应试心态。只有全方位地做好复习，全身心地投入考试，我们才能把平时的努力换成最优异的成绩。《初中三年如何快速提高学习成绩》：从实践经验来看，初中生学习成绩的提高，一定是因为学习方法的改善和学习能力的提升。本书收录了历届中考状元的高效学习方法，并将这些方法归纳为五种学习能力：计划能力、记忆能力、专注能力、阅读能力、思维能力；本书讲述了学习过程中的五个关键环节：预习、听课、笔记、复习、做题；本书还专门针对不同学科，提供了许多实用、高效的单科学习方法。只要大家遵循学习规律，细化学习过程，成绩提高就不会是一件难事。

本书帮助读者把复杂的语法简单化，颠覆一般语法学习，让读者重新认识英语语法概念并弄懂其中规则。本书涵盖语音、构词、词汇、句子结构、搭配、修辞等六个篇章，每一篇不但包含主题所涉及的关键知识要点，铺设清晰的理解脉络，构筑完整而明确的主题知识，更采取相关语言学习理论，提升读者见解层次，建立学习探索机制。全书以“问答”的形式规整出250个常考的语法，讲解清晰明了，更有英式与美式英语的区别。相信本书能够帮助读者轻松学好英语语法。

《基于语料库的大学常见英语近义词辨析》对250组大学阶段常见的易混英语近义词 开展了基于语料库的研究，涉及词语近千个。全书提 供了各近义词组的共同语义及各词语的特殊内涵、标 准使用频率、常见搭配词、搭配频数、常用语法结构 及索引行实例。《基于语料库的大学常见英语近义词辨析》适合大学在校生，准备参加四、六级考试， 研究生考试，雅思考试，托福考试的考生，以及英语 教师和广大英语爱好者使用。

本书把干巴巴的单词串成有趣的故事来记；让左脑、右脑轮流用，既快又不累；能通过边看边读、边读边写就把单词记得牢又牢！ 这种方法是作者亲自实践后创立的。熟悉方法，熟悉情节后，对有一定英语基础的人（高中水平）来说，越记越快，越记越轻松。看词猜义，看义猜词，像画面一样映入大脑，十分神奇！ 由中国学生编的英文故事，更适合中国学生的心理、思维特点和表达水准。由于必须将单词最大化地融入情节，这些单词故事可能不完全符合汉语或英语表达习惯，有些生硬，但这些单词如同糕点上的芝麻，由此也产生了奇特的趣味性。 本书最后介绍了作者在美国大学学习的18个真实的故事，还附了部分作业（论文）。这些为去留学或不去留学而想研究美国教育的人提供了一些材料，不仅会帮助留学生减少许多麻烦，少走许多弯路，还可以让读者从中悟到一些东西方文化之差异。

本书使学生在掌握专业基础知识的同时，从接机到送团，从简单的日常生活到深层的文化讲解，从首都北京到俄罗斯人感兴趣的其他城市和旅游景点都有深刻的了解，并让学生在语言上更加口语化，并到达人才培养目标中所规定的听、说、读、写四个方面的技能。

《俄汉对照·缤纷俄语阅读》为为俄语专业基础阶段学生及同等水平俄语学习者而编写的初级读物。全套共4册。题材涉及《高等学校俄语专业教学大纲》指定基础阶段教学内容的各领域，如家庭、餐饮、交通、名人、城市、体育、经济、文化生活等。本册为第2册，课文多为新闻报道，具有一定时效性。

本书依据中学生学习的不同阶段分成攻克学习难关、攻克考试难关和攻克自学难关的三大考神秘籍。作者采用生动、鲜活的事例，结合自己多年教学和自学的经验与同学们以探讨的方式讲述如何克服日常学习中遇到的困难，深入、具体地分析广大中学生的薄弱环节产生的原因，总结经验，最后附以考神学习秘籍，帮助同学们掌握科学的学习方法，轻松提高成绩，为中学生实现心中梦想插上腾飞的翅膀。

随着我国旅游行业的迅猛发展，各景区景点、公共场所、商业场所和餐饮娱乐等场所随处可见中英文双语公示语，尤其是北京等大中城市，双语标识的规范使用越来越得到政府和参与对外服务的企*单位的重视，但对于公示语的翻译质量却良莠不齐，尤其是在如何规范地使用公示语方面显得尤为不足，有些公示语甚至是接近错误的。《旅游英语语法实训指导书》编写的主要目的是提高学生规范使用语言的意识和能力，全书内容围绕旅游行业类的英语公示语和应用文书翻译进行编写，以基础语法点为线进行分类实训，通过词法、句法和文化等角度进行实操训练，让学生在语法的学习方面能有的放矢，规范学生在用词、造句等方面的习惯，规避在英语实际运用中的常见语法错误，让学生能进行地道的英语翻译和写作。该书中所采用的公示语多为实地拍摄的真实样例，尤其是顺义区外事办公室给我们提供了大量的公示语案例；书中所列的文书写作均为学生的真实案例。

《英语语音技能教学与训练》从学生和教师的实际需求出发，将语音理论的教学和语音的技能训练有机整合，构建了“音不离词、词不离句、句不离篇”的三位一体的语音训练模式，创新了国际音标技能的训练模式。《英语语音技能教学与训练》采用音标和单词上下排版的方式，便于学生发现音标与字母问的发音对应关系，快速形成国际音标拼读技能，满足英语语音教学和训练的双重需求。全书按照 “语言理论输入—自然拼读技能实践—国际音标拼读技能实践语音课堂教学技能操作实践基础教育阶段英语单词音标拼读训练实践”的框架编写，具有很强的针对性、可操作性和实用性。教师能够在丰富自身语音理论和技能的基础上提高自身教学技能，学生也能够读懂相关理论、掌握相关方法，并能够自主开展语音技能的训练。《英语语音技能教学与训练》既可用作高师院校英语专业学生和一线英语教师在职培训的语音训练教程，也可供小学高年级学生、初中生训练语音技能使用，同时也适用于希望系统学习英语语音的自学者和有志于从事英语教学工作的英语爱好者。

《挑大学选专业：2015考研择校指南》是以全国大学研究生院（含研究生部）评价和研究生学科评价为主线条的考研择校参考书，编写《挑大学选专业：2015考研择校指南》的目的是使有志成为中国科学精英的大学毕业生通过考研一步到达中国科学前沿，将来对世界科学的发展做出贡献。