本书选定了人工智能、5G科技、大数据、区块链、智能制造、智慧城市、虚拟仿真技术、元宇宙、纳米技术、新能源、环境科学、生命科学、农业技术、航空航天、国防科技这十五个主题章节，将相关主题的科普类篇章选文作为主要载体，以期拉近语言学习者与科技话题的距离、满足科技爱好者的学习热情，同时也帮助学习者解决生活工作中的实际问题。本书力图提供一个用西班牙语了解科技热点的资源平台，使学习者拓宽科技领域的背景知识，提高科技外语综合运用能力，提升核心竞争力，从而更好地服务我国科技外交战略、适应当前国际环境和国家发展的新需求。 本书适用于西班牙语专业本科第四学期及以上的学生或西语水平达到中、高阶的自学者。

本书以中拉重点合作领域——《墨西哥油气招标项目标书》为语料，采取质性研究与量化研究相结合的方法，对油气行业重点术语的翻译进行对比分析。所讨论内容涉及对比分析西汉术语的特征与对等性、西汉术语交际能力在科技翻译实践中定量和定性的实证研究、术语交际能力的研究对西班牙语翻译教学的反拨作用、研究并创建面向科技翻译实践的西汉术语交际能力培养模式以提升译文知识表征的准确度、西汉双语知识交流的效率，以及提升语言服务质量，增强中国对外话语传播能力等

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本书基于现代英语教学课堂，通过传统英语教学模式与课堂互动模式的对比，分析了课堂互动教学模式的特点，构建了课堂互动反思的运行机制，并从课堂互动反思的运行机制的内涵、特点、原则、制约因素、基本路径等方面展开论述。另外，全书还从学生所获得的学习机会质量、教师互动策略的种类以及教师个人特质等方面的变化，论证了现代英语教学中课堂互动反思机制存在的合理性和重要性。对于教师、学生而言，本书具有很好的参考与学习价值。

本书从高校、教师角度出发，分析了慕课教学的高效性在大学英语教学实践中拥有的 优势，慕课在大学英语教学课堂中的应用，并研究了慕课推动下的新的教学模式在英语教学课堂中的应用。同时，结合实践调查研究与教学实例的列举，从不同维度探索了新的教育环境下大学英语教学的客观规律及教学改革的具体实践，通过重点论述大学英语教学、中国文化融入大学英语教学等方面内容，分析了大学英语的教学现状，全面地探究了慕课背景下的多种教学模式。

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