《通用人文社科英语听说教程：中国传统文化篇 上册》依据我国高等教育课程改革的要求和培养学生核心素养的目标，以中国传统文化为素材，既提升学生的听说能力，又培养学生的跨文化交际能力，帮助大家积累经验，培养自信，积极参与对外交流，继而有效传播中华文化。遵循培养核心素养的要求，用大量素材帮助学生积累中国优秀传统文化知识和成果，获得人文积淀，培养人文情怀和审美情趣。《通用人文社科英语听说教程：中国传统文化篇 上册》特点：词汇、注释与练习紧扣课文，帮助学生降低训练难度，熟悉和掌握相关知识，进一步提高人文素养，增强文化交流的底蕴，提升跨文化交际能力。配备精心安排的各种活动和拓展练习，供教师选用，帮助学生大胆表述自己的观点，增强使用英语的自信心，把中国文化推介给各国的朋友，成为中外交流的使者。

本书紧扣考试大纲，强调解题技巧和全真模拟，汇集了业界名师精心编写的5套模拟试题及答案解析，旨在通过终极预测试卷的演练，帮助考生查漏补缺，明确考试方向，进而实现对重点知识、重要题型及其解题方法的熟练掌握。本书以实用性和技巧性为基点，以强调考试方法和做题技巧为宗旨，以快速提高和立竿见影为核心，达到在解题中总结套路，在套路中提高能力，最后形成一套灵活应试的战略战术，从而实现学习效果的加倍提高和考分的快速突破，非常适宜作为管理类专业硕士学位联考考前过关冲刺用书。

本书以大学生为教育对象，以入学为契机，是针对大学新生阶段的教育。本书主要内容包括走进大学、认识大学，全面发展、未来可期，认识自我、做好规划，就业创业、未雨绸缪，中国情怀、国际视野，大学生活、丰富多彩，自我调整、学会成长，安全管理、幸福人生，遵纪守法、警钟长鸣。本书结合我国高校的实际情况内容涵盖了校园文化的认识，大学生的思想、心理，大学阶段的学习、生活、工作、社会实践、人际关系等诸多方面。本书适合作为高等学校入学教育教材。

《汽车电工电子基础》是中等职业学校汽车专业系列教材之一。本书参考《汽车维修工 职业技能标准》中汽车电气维修的相关要求、技能要求、相关知识要求和考核细目等进行编写。本书内容包括基本灯光电路、汽车直流电动机电路、汽车电磁电路、汽车传感器电路、汽车诊断仪、汽车示波器和电工电子基础操作知识。本书是依据现行的项目化教学模式，紧紧围绕颁布的课程大纲，在参阅了大量相关资料的基础上编写而成的。《汽车电工电子基础》是针对中等职业院校汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、汽车检测与维修、新能源汽车检测与维修、汽车制造与检测、新能源汽车制造与检测、汽车电子技术应用及相关专业的教材。本书也可以作为企业培训部门、职业技能鉴定培训机构、再就业培训机构的教材，还可供汽车后市场工程技术人员参考。

7~9岁，是孩子的第二叛逆期，又称童年叛逆期，是孩子淘气不听话的时期。孩子表现得比以往任何时候都更爱玩，爱冒险，执拗，不听话，不讲道理，爱发脾气，喜欢沉迷游戏，学习不积极、写作业拖拉……有极强的逆反心理，很难管教。而另一方面，他们又很好依赖父母，需要来自父母的理解和正确引导。此时，父母转变对孩子的教养方式和互动模式，可以有效地帮助双方克服该阶段的诸多难题。

本教由14个章节构成。除导言和翻译技术专题章节外，还包括上编的交替传译部分的8个章节和下编视译的4个章节。每个章节围绕语口译情境的一个主题展开，课程设计包括本章导读、课前准备、核心技巧、主题练习、相关延展阅读、翻译技术小知识六个部分。“本章导读”是对每章主题的简要介绍。“课前准备”包括两篇与主题相关的单语阅读篇章。“核心技巧”包括技巧讲解和技巧练习，旨在培养学生的专业素养。

图文并茂，互动性强；录音标准，原汁原味。

图文并茂，互动性强；录音标准，原汁原味。

整理力是孩子较难培养的能力，也是家长最头疼的问题。孩子丢三落四、房间乱糟糟的毛病真的改不掉吗？在本书的10个专题中，前2个专题让孩子明白整理的重要性，接着分析了阻碍整理的2个障碍，最后教孩子由易到难提升整理力，并获得意外的收获。书后附有“给家长的话”，针对每一个专题，如何引导孩子，如何训练孩子，以及如何反思自身的问题，均给出了一些实用的建议，启发父母思考和联想。父母只有和孩子一同成长，才能达到事半功倍的效果。

本书为《英语写译系列教材》之一。而《英语写译系列教材》并非闭门造车、一日之内横空生出，是对若干优秀教材修订改进后成型。本系列教材前身为4本高等教育“十二五”部委级规划教材，其中《汉译英教程》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。在较高起点基础上，《英语写译系列教材》秉承上述编写理念，进一步调整优化教材结构和内容，优选扩充编写人员，形成了目前全套计4册的系列教材：第一册《英汉翻译教程》、第二册《汉译英教程》、第三册《商务汉译英教程》和第四册《英语写作教程》。 此书自2013年初版以来，一直被很多高校选为教材。在2015年被评定为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。在这之后，编写者一直不断地精心修改、补充完善，2019年被评定为“十三五”普通高等教育本科部委级规划教材。 本教材面向高校英语专业和大学英语高级阶段的翻译教学，与同类教材相比有如下特色：1.内容时代感强。2.理论与实践结合。3.结构明晰，设计合理。翻译理论、语言对比、翻译技巧三方面内容贯穿全书始终，既相对独立自成一体，又彼此包涵与联系，章节安排注意衔接过渡与循序渐进。此外，教材最后还附有各类文体的经典佳译赏析，为学习者提供更多示范性强的翻译案例。 本《汉译英教程》（第3版）是在2020年3月出版的《汉译英教程》（第2版）的基础上修订完成的。修订后的书稿更符合近年汉译英翻译的规范和要求，更适合推荐给更多的学校做为教程使用。