《2016秋 教材完全学案：高中历史（必修2 YLLS）》在内容编写上注重课堂教学与中考、高考考查要点在内容上的衔接，注重知识点的再现、巩固和迁移，题型设计充分反应新中高考考查要求，注重学科内及跨学科内容的联系与渗透，体现综合能力考查趋势。《2016秋 教材完全学案：高中历史（必修2 YLLS）》试题注重基性与提高性、随堂性与阶段性、单科性与综合性、层次性与整体性四个相结合，在结构、体例上突出了实用性原则。

《2016秋 教材完全学案：高中化学（必修2 LKHX）》在内容编写上注重课堂教学与中考、高考考查要点在内容上的衔接，注重知识点的再现、巩固和迁移，题型设计充分反应新中高考考查要求，注重学科内及跨学科内容的联系与渗透，体现综合能力考查趋势。《2016秋 教材完全学案：高中化学（必修2 LKHX）》试题注重基性与提高性、随堂性与阶段性、单科性与综合性、层次性与整体性四个相结合，在结构、体例上突出了实用性原则。

本书每个作业均设有“知识梳理”“课堂作业”“课后作业”三个栏目，每个栏目均立足于把握新授课的特点，充分考虑学生的认知规律。在题量的设置上尽量与课堂教学及课后巩固的实际情况相适应，使每个栏目的功能落到实处；在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容对应，不随意拔高难度；在编设题目时，则遵循原创与经典相结合的原则，充分体现其新颖性、适用性，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。

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学习理念新倡导“周计划”学习理念，每周集中训练 阶段综合检测 期中（末）全真演练。练习模式佳循环滚动式的练习模式，轻松攻克综合问题，解决同步学习的薄弱专项。训练效果优分层递进式的训练方式，完成“基础 综合 高考”的梯度跨越，实现同步与高考的无缝对接。

学习理念新倡导“周计划”学习理念，每周集中训练 阶段综合检测 期中（末）全真演练。练习模式佳循环滚动式的练习模式，轻松攻克综合问题，解决同步学习的薄弱专项。训练效果优分层递进式的训练方式，完成“基础 综合 高考”的梯度跨越，实现同步与高考的无缝对接。

学习理念新倡导“周计划”学习理念，每周集中训练 阶段综合检测 期中（末）全真演练。练习模式佳循环滚动式的练习模式，轻松攻克综合问题，解决同步学习的薄弱专项。训练效果优分层递进式的训练方式，完成“基础 综合 高考”的梯度跨越，实现同步与高考的无缝对接。

学习理念新倡导“周计划”学习理念，每周集中训练 阶段综合检测 期中（末）全真演练。练习模式佳循环滚动式的练习模式，轻松攻克综合问题，解决同步学习的薄弱专项。训练效果优分层递进式的训练方式，完成“基础 综合 高考”的梯度跨越，实现同步与高考的无缝对接。

学习理念新倡导“周计划”学习理念，每周集中训练 阶段综合检测 期中（末）全真演练。练习模式佳循环滚动式的练习模式，轻松攻克综合问题，解决同步学习的薄弱专项。训练效果优分层递进式的训练方式，完成“基础 综合 高考”的梯度跨越，实现同步与高考的无缝对接。