第1阶段感知图形特征分类综合比较粗细、长短、轻重认识单双数和相邻数认识序数和数序按群计数认识图形匹配、计数理解空间对称的概念数字的应用认识立体图形统计通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会感知多个图形的大小、颜色、形状等特征；进行分类的综合练习；比较物体的粗细、长短、轻重；认识单双数和相邻数；认识序数和数序；学会按群计数；理解空间对称的概念；数字的应用和统计；认识立体图形。第2阶段找相同5和6的组成4以内数的加减及应用题5以内数的加减及应用题6以内数的加减及应用题图形综合序列应用和统计认识立体图形比较多少、高低、轻重规律分析理解部分和整体的关系通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会寻找多个物体共同拥有的特征；学会5和6的组成、4以内数的加减及应用题、5以内数的加减及应用题、6以内数的加减及应用题；图形的综合练习；序列应用和统计；认识立体图形；比较物体的多少、高低、轻重；进行规律分析；理解部分和整体的关系。第3阶段7以内数的加减及应用题认识月、星期和日期区分左右理解平均分的概念规律分析重叠图形空间知觉8的组成8以内数的加减9以内数的加减等量换算通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会7以内数的加减及应用题；认识月、星期和日期；区分左右；理解平均分的概念；进行规律分析；辨认重叠图形；训练空间知觉；学会8的组成、8以内数的加减、9以内数的加减以及等量换算。第4阶段空间对应理解空间对称的概念分组计数理解远近的概念理解4等分日期排序图形综合10的组成10以内数的加减、连加、连减及混合运算通过本阶段的贴纸游戏，教孩子理解空间对应和空间对称的概念；学会分组计数；理解远近的概念；理解4等分；按照日期进行排序；进行图形的综合练习；学会10的组成、10以内数的加减、连加、连减及混合运算。第5阶段空间感知、序数理解面积守恒规律排序比较轻重感知20以内、30以内、40以内的数量估算物体的数量空间知觉理解等分的概念30以内计数理解空间与距离的关系空间思维20以内数的加减及应用题通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会空间感知、序数；理解面积守恒；按照规律进行排序；比较多个物体的轻重；感知20以内、30以内、40以内的数量；学会估算物体的数量；训练空间知觉、培养空间思维；理解等分的概念；学习30以内计数；理解空间与距离的关系；学习20以内数的加减及应用题。第6阶段数序按规律填数认识形体感知立体图形的数量认识图形的角认识整点、半点、10分、5分理解年、月、日的关系认识人民币并计算通过本阶段的贴纸游戏，教孩子认识数序并按照规律填数；认识形体并感知立体图形的数量；认识整点、半点、10分、5分；理解年、月、日的关系；认识人民币并计算。

第4阶段感知空间感知4以内、5以内的数量对应匹配寻找特定物体比较高矮、长短、多少、快慢认识正方形区分白天和夜晚通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学习对空间的感知；学会感知4以内和5以内的数量；对物体进行对应和匹配的练习；学会寻找特定物体；学会比较物体的高矮、长短、多少、快慢；认识正方形；学会区分白天和夜晚。

第1阶段按种类、位置、特征分类、按动作、数量、用途分类、比较大小、粗细、计数、匹配通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会按照种类、位置、特征、动作、数量、用途等标准对物体进行分类；学会比较物体的大小和粗细；学会计数；对物体进行匹配练习。第2阶段分类计数、比较面积、理解“最”的概念、比较2张图片、按颜色分类、认识三角形、认识图形、按形状、大小、颜色分类、按生长过程排序、匹配通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会分类计数；学会比较面积的大小以及理解“最”的概念；学会比较2张图片的异同；学会按照颜色将物体进行分类；认识和学会画三角形；按照形状、大小、颜色等标准对物体进行分类；按生长过程对物体进行排序；对物体进行匹配练习。第3阶段感知空间、了解一对多的对应关系、形状组合找差异、比较大小、高矮、长短、多少通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学习对空间的感知；了解一对多的对应关系；学会对多个不同形状的图形进行组合；学会寻找多个物体之间的差异；学会比较物体的大小、高矮、长短、多少。第4阶段感知空间、感知4以内、5以内的数量、对应、匹配、寻找特定物体、比较高矮、长短、多少、快慢、认识正方形、区分白天和夜晚、通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学习对空间的感知；学会感知4以内和5以内的数量；对物体进行对应和匹配的练习；学会寻找特定物体；学会比较物体的高矮、长短、多少、快慢；认识正方形；学会区分白天和夜晚。第5阶段部分和整体、按粗细排序、交替排序、间隔排序、学会分清事情的发展顺序、找规律、对应、匹配、找相同、通过本阶段的贴纸游戏，教孩子通过部分认识整体，通过整体了解部分；学会按照粗细对物体进行排序；学会对物体进行交替排序、间隔排序；学会进行事件排序；学会寻找物体的规律；对物体进行对应和匹配的练习；学会寻找二者共同拥有的物体。第6阶段认识数字4、5、感知6以内、7以内的数量、多角度分类、数字形状、找规律、匹配、找不同、按特征分类、感知数序、理解空间对关系和空间方位通过本阶段的贴纸游戏，教孩子认识数字4和5；学会感知6以内和7以内的数量；学会对物体进行多角度分类；学习数字的形状；学会寻找物体的规律；学会寻找不同种类的物体；学会按照特征对物体进行分类；学会感知数序；学会判断物体的位置关系；对物体进行匹配练习。

第6阶段感知15以内的数量理解面积守恒的概念比较长短学习用＞、＝、＜比较数的大小理解上下、左右的空间概念空间方位空间思维区分图形差异分辨图形理解整体与部分的关系规律分析通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会感知15以内的数量；理解面积守恒的概念；比较长短；学习用＞、＝、＜比较数的大小；理解上下、左右的空间概念；对空间方位有一个整体的认识，培养空间思维；区分图形差异并分辨图形；理解整体与部分的关系；进行规律分析。

第2阶段找相同5和6的组成4以内数的加减及应用题5以内数的加减及应用题6以内数的加减及应用题图形综合序列应用和统计认识立体图形比较多少、高低、轻重规律分析理解部分和整体的关系通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会寻找多个物体共同拥有的特征；学会5和6的组成、4以内数的加减及应用题、5以内数的加减及应用题、6以内数的加减及应用题；图形的综合练习；序列应用和统计；认识立体图形；比较物体的多少、高低、轻重；进行规律分析；理解部分和整体的关系。

为了让大家能够体验侦探游戏的快感，享受推理的乐趣，本书精选了哈佛牛津大学专门设计的训练推理能力的游戏，各个引人入胜、曲折离奇、扣人心弦，让你欲罢不能。面对这一桩桩扑朔迷离、错综复杂的案件，你作为侦探，需要根据故事提供的蛛丝马迹，运用单向思维、逆向思维、发散思维、创造性思维，进行合理的逻辑推理，结合一些科学知识、生活常识，最终还原案情真相。本书的最后一部分还设有参考答案版块，方便你将自己的破案思路和结果相互对照。

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数独，又名sudoku，是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。偶然的机会，曾任香港高等法院法官的韦恩？古德发现了“数独”这个游戏，2004年11月12日，第一个“数独”游戏被刊登在英国的《泰晤士报》上，很快，作为该报每日内容的数独游戏便风靡全球。本书中，我们在详细讲解数独游戏规则以及数独解题技巧的基础上，精选了哈佛牛津学生最爱玩的近200个构思巧妙、设计精巧的数独游戏，根椐难易度的不同分为四种，循序渐进，结合不同的题目设计思路，使你在做题的同时对数独解题技巧有一定的把握，进而迅速提升你的数独水平。

《哈佛牛津学生最喜欢的1000个爆笑脑筋急转弯》精选了哈佛牛津学生最爱玩的近1000个爆笑脑筋急转弯，将其分为幽默搞怪篇、茅塞顿开篇、急中生智篇、百科知识篇、快乐猜谜篇五大板块。在形式上，我们抛弃了枯燥乏味、生硬刻板的灌输式智力训练模式，采用一问一答的形式编写，一个看似简单的问题，却往往有着让人出乎意料、捧腹大笑的答案。全书都贯穿以一种轻松、诙谐甚至是夸张搞笑的基调，无论你是正处于学习阶段的孩子，还是正处于求职阶段的年轻人，相信都能在本书中找到适合自己的题目。书中所配的图片，可以唤起读者的阅读兴趣，更能激发你的想象力，为本就趣味盎然的题目又增添了一抹色彩。

第1阶段按颜色、形状、种类、大小分类比较大小、高矮、多少感知“1”和“许多”从1数到3感知3以内的数量匹配通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会按照颜色、形状、种类、大小等标准对物体进行分类；学会比较物体的大小、高矮、多少；学会感知“1”和“许多”；学会认识和感知3以内的数量；对物体进行匹配练习。