第2阶段认识几何图形空间对应理解左右、上下、其他方位的空间概念理解容积的概念按外观、季节分类认识长方形感知8以内的数量分类计数间隔排序按规律排序通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会认识多个几何图形；通过点阵中的图形理解空间对应关系；理解左右、上下、其他方位的空间概念；理解容积的概念；按照外观、季节对物体进行分类；认识长方形；感知8以内的数量；学会分类计数、间隔排序和按规律排序。

第3阶段感知方位比较长短、大小、多少比较异同感知“1”和“许多”感知3以内、4以内的数量按规律涂色画线对应通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会感知方位；学会比较物体的大小、长短、异同、多少；学会感知“1”和“许多”；学会感知3以内和4以内的数量；学会按规律涂色；对物体进行对应练习。孩子还将练习画线条。

第4阶段认识圆形、方形画圆形、方形认识正方形匹配对应比较大小、长短、高矮、多少、远近按季节分类感知4以内的数量通过本阶段的贴纸游戏，教孩子认识圆形、方形和正方形，并学会画不同形状的图形；学会比较物体的大小、长短、高矮、多少、远近；学会按季节分类；学会感知4以内的数量。

第2阶段分类计数比较面积理解“最”的概念比较2张图片按颜色分类认识三角形认识图形按形状、大小、颜色分类按生长过程排序匹配通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会分类计数；学会比较面积的大小以及理解“最”的概念；学会比较2张图片的异同；学会按照颜色将物体进行分类；认识和学会画三角形；按照形状、大小、颜色等标准对物体进行分类；按生长过程对物体进行排序；对物体进行匹配练习。

第5阶段部分和整体按粗细排序交替排序、间隔排序学会分清事情的发展顺序找规律对应、匹配找相同通过本阶段的贴纸游戏，教孩子通过部分认识整体，通过整体了解部分；学会按照粗细对物体进行排序；学会对物体进行交替排序、间隔排序；学会进行事件排序；学会寻找物体的规律；对物体进行对应和匹配的练习；学会寻找二者共同拥有的物体。

第3阶段理解整体和部分的关系找比4多的数量认识梯形认识几何图形分类计数按规律排序理解面积守恒的概念比较高矮、长短理解远近的概念感知8以内、9以内的数量数序数物对应数物匹配理解多“1”和少“1”通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会理解整体和部分的关系；找比特定数量多的数量；认识梯形和复习多个几何图形；学会分类计数；按规律排序；理解面积守恒的概念；学会比较物体的高矮、长短；理解远近的概念；感知8以内、9以内的数量；认识数序，并进行数物对应和匹配；理解多“1”和少“1”的数量关系。

第2阶段感知3以内的数量感知“1”和“许多”按颜色、位置、种类分类了解一对一的对应关系匹配通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会感知3以内的数量；学会感知“1”和“许多”；学会按照颜色、位置、种类等标准对物体进行分类；对物体进行对应和匹配练习。

第5阶段认识椭圆形按数量、用途分类多角度分类理解整体与部分的关系封闭图案找规律空间感知大小排序感知图形的内包含关系感知空间的大小认识数字、数序理解相等量空间对应封闭图案比较多少理解4等分图形转换通过本阶段的贴纸游戏，教孩子认识椭圆形；按照数量、用途以及多角度对物体进行分类；理解整体与部分的关系；观察封闭图案，找规律并比较多少；感知图形的内包含关系；感知空间的大小；理解相等量；理解4等分。

第1阶段按颜色、形状、种类、大小分类；比较大小、高矮、多少；感知“1”和“许多”；从1数到3；感知3以内的数量；匹配。通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会按照颜色、形状、种类、大小等标准对物体进行分类；学会比较物体的大小、高矮、多少；学会感知“1”和“许多”；学会认识和感知3以内的数量；对物体进行匹配练习。第2阶段感知3以内的数量；感知“1”和“许多”；按颜色、位置、种类分类；了解一对一的对应关系；匹配。通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会感知3以内的数量；学会感知“1”和“许多”；学会按照颜色、位置、种类等标准对物体进行分类；对物体进行对应和匹配练习。第3阶段感知方位；比较长短、大小、多少；比较异同；感知“1”和“许多”；感知3以内、4以内的数量；按规律涂色；画线；对应。通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会感知方位；学会比较物体的大小、长短、异同、多少；学会感知“1”和“许多”；学会感知3以内和4以内的数量；学会按规律涂色；对物体进行对应练习。孩子还将练习画线条。第4阶段认识圆形、方形；画圆形、方形；认识正方形；匹配；对应；比较大小、长短、高矮、多少、远近；按季节分类；感知4以内的数量通过本阶段的贴纸游戏，教孩子认识圆形、方形和正方形，并学会画不同形状的图形；学会比较物体的大小、长短、高矮、多少、远近；学会按季节分类；学会感知4以内的数量。第5阶段比较高矮、多少、长短、轻重；比较异同；感知空间；匹配；了解一对一的对应关系；分类计数；按特征分类；按大小排序。通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会比较物体的高矮、多少、轻重、异同、长短；学会感知空间；学会分类计数；学会按照特征对物体进行分类；学会按照大小对物体进行排序；对物体进行对应和匹配练习。第6阶段感知部分和整体；按颜色分类；感知方向；一一对应；认识正方形；按形状、颜色排序；认识数字1、2、3；感知数序；复习数字1、2、3；感知3以内的数量；认识“1”和“许多”。通过本阶段的贴纸游戏，教孩子通过部分认识整体，通过整体了解部分；学会按照颜色将物体进行分类；学会感知方向；学会一一对应；学会认识正方形；学会按照颜色、形状等标准对物体进行排序；学会认识数字1、2、3；学会感知“1”和“许多”；学会感知3以内的数量。

第1阶段按动作、性质、用途分类、分类计数、感知7以内的数量、找规律、空间感知、辨别影子、比较数量、厚薄通过本阶段的贴纸游戏，教孩子按照动作、性质、用途对物体进行分类；学会分类计数；按照特定规律走迷宫；辨别多只动物的影子；学会比较物体的数量和厚薄。第2阶段认识几何图形、空间对应、理解左右、上下、其他方位的空间概念、理解容积的概念、按外观、季节分类、认识长方形、感知8以内的数量、分类计数、间隔排序、按规律排序通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会认识多个几何图形；通过点阵中的图形理解空间对应关系；理解左右、上下、其他方位的空间概念；理解容积的概念；按照外观、季节对物体进行分类；认识长方形；感知8以内的数量；学会分类计数、间隔排序和按规律排序。第3阶段理解整体和部分的关系、找比4多的数量、认识梯形、认识几何图形、分类计数、按规律排序、理解面积守恒的概念、比较高矮、长短、理解远近的概念、感知8以内、9以内的数量、数序、物对应、数物匹配、理解多“1”和少“1”通过本阶段的贴纸游戏，教孩子学会理解整体和部分的关系；找比特定数量多的数量；认识梯形和复习多个几何图形；学会分类计数；按规律排序；理解面积守恒的概念；学会比较物体的高矮、长短；理解远近的概念；感知8以内、9以内的数量；认识数序，并进行数物对应和匹配；理解多“1”和少“1”的数量关系。第4阶段认识相邻数、感知10以内的数量、分类计数、高矮排序、理解2等分、理解空间对称的概念、认识数序、空间方位、了解四季、认识整点通过本阶段的贴纸游戏，教孩子认识相邻数；感知10 以内的数量；学会分类计数；按照高矮进行排序；理解2等分的概念；理解空间对称的概念；对空间方位有整体的认识；了解四季；认识整点。第5阶段认识椭圆形、按数量、用途分类、多角度分类、理解整体与部分的关系、封闭图案找规律、空间感知、大小排序、感知图形的内包含关系、感知空间的大小、认识数字、数序、理解相等量、空间对应、封闭图案比较多少、理解4等分、图形转换通过本阶段的贴纸游戏，教孩子认识椭圆形；按照数量、用途以及多角度对物体进行分类；理解整体与部分的关系；观察封闭图案，找规律并比较多少；感知图形的内包含关系；感知空间的大小；理解相等量；理解4等分。